站在船上的陳康伯對着碼頭上送行的洪氏兄弟揮手作别，很快他乘坐的官船就順着昌江向下遊的鄱陽城行去了，在順風的吹拂下船速頗快，很快碼頭上的人群便漸漸遠去，直到不可分辨爲止。

陳安節這才敢出聲對着一臉若有所思的父親問道“阿爹，洪家什麽都沒應承下來，我們就這麽走了，是不是有些虎頭蛇尾？這不是白費了你親自跑來吊唁洪公的苦心嗎？”

負手站在船頭的陳康伯看着兩岸的青山悠悠說道“再待下去，倒是成了我以勢迫人了，那就有違我今日前來吊唁的意願了。

那個沈三郎說的好啊，這件事上我确實犯了一些錯誤，與其先糾和江西士人追随于我，倒不如先點亮手中的蠟燭引衆人跟随于我。這秩序一亂，我們就失去了大義的名分，和争權奪利的秦黨衆人也就沒什麽分别了。”

陳安節心中大感不服，原本他以爲自己在洪家的言論，就算幫不到父親折服洪氏兄弟，傳揚出去起碼也能讓外人知道，自己父子向洪家提出的請求乃是出于公心。可誰能想到，會冒出這樣一個才加冠不久的年輕人，輕描淡寫間就把他們父子的一片公心變成了私欲，這可真是讓人難以忍受。

雖然陳康伯這些年同樣被秦相打壓，可是在秦相眼裏，陳康伯還是不及那個全節而歸的洪公的，因此陳安節的日子卻要比洪氏兄弟順暢的多。以至于今日被沈敏壓了一頭的事，讓他心裏更是倍感挫折和不忿。

現在聽到父親還在誇獎那個沈三郎，他就更不樂意了，于是不免脫口說道“孩兒看這沈三郎未必不是誇誇其談之輩，牙尖嘴利不代表能夠做事啊。

而且以他的年紀和閱曆，如何能夠說得出這樣深刻的道理，遮莫不是洪家有人猜到了阿爹的來意，故意教了他這些話語，讓他适時出來絕了阿爹的心思吧？”

陳康伯神色古怪的回頭看了兒子一眼，看的陳安節有些羞愧的低下頭去，方才伸手拍了拍他的肩膀說道“有嫉妒心也不是什麽壞事，起碼能夠讓你知道這世上還有才能遠過于你的人存在，但是因爲嫉妒别人的才能，就聽不進别人正确的話語，這就是同你自己過不去了。

你可知，當日官家南渡之時，張德遠才可治國，智能察奸，聲望爲衆望所歸，可爲何他既不能領導北伐大業成功，之後又爲秦會之所驅逐出朝中嗎？”

陳安節茫然而不能答，陳康伯歎息了一聲後說道“就是因爲其不能容人啊。張德遠不能容忍嶽、韓之将占據北伐首功，不聽部下之良言，方有淮西之變，緻北伐大好形勢毀于一旦。

而面臨這樣的危機，其又不肯同趙元鎮和解，導緻秦會之上台竊據權柄，方有我正人君子被打壓一十五年的慘淡。

有了這樣的前車之鑒，我輩難道還不能汲取教訓相忍爲國嗎？洪氏終究是忠義之家，他們家中人才鼎出，正是壯大了我輩之勢，這又有什麽不好？”

陳安節趕緊拱手作揖，向父親請罪道“是孩兒一時鬼迷心竅了，看着沈三郎年幼卻有這樣的見識，孩兒總覺得自己是白長了歲數，這才有所不忿啊。”

見到兒子知錯，陳康伯心中也甚是快慰，他随即轉身向艙内走去，口中則對兒子吩咐道“我去艙中小歇一會，船未到鄱陽城就不必叫我了。”

陳康伯雖然竭力開導着兒子，但是他略顯沉重的腳步聲，卻出賣了他的心情。老實說，對于洪氏子弟中突然冒出這樣一個年輕後輩來，也是讓他大吃一驚的。唯一值得慶幸的是，這位年輕人不姓洪而已。

靖康之變對于大宋的士人來說是一個極大的沖擊，除了那些底蘊不足的小門小戶還抱頭于經書之内，試圖恢複靖康之前的世道。有見識的名門望族，都開始注重培養家中子弟的實用才能，以确保亂世中能夠保全家族。

正是這些經曆過靖康之變的士人們才能明白，一個有才能的弟子對于家族來說有多重要。比如洪皓一家之所以被人高看一眼，除了洪皓本人在北方守節15年的經曆外，洪适13歲掌家而能保護全家上下周全，也被時人視爲不可多得的人才，甚至受到過官家的嘉獎。

這沈敏如此年輕，便能同自己這位朝中高官侃侃而談，而絲毫不露怯意，可見是個能幹大事的。而其話語有理有據，并不是泛泛而談，這就更難得可貴了。

洪家收了這樣的弟子，隻要不出什麽意外，家族的傳承在五、六十年内是不會有什麽問題了。隻是江西一共就這麽大，洪家興旺起來了，陳家不就危險了麽。陳康伯一邊憂心着，一邊走入了船艙。

至于站在碼頭上看着官船遠處的洪适等人，看到船隻變成遠處江面上的一個黑點之後，方才轉身向着村子返回。

落在後面的洪适，看着衆人同自己這些人拉開了距離之後，方才冷不丁的開口向身後的沈敏問道“三郎，如果換做你是陳公的話，你會從何處下手，去點燃吸引衆人目光的燭光？”

洪遵和洪邁兩兄弟都撇了一眼到沈敏身上，不過兩人這時倒也沒說什麽，顯然都想聽聽沈敏會怎麽回答兄長這個問題。

剛剛被洪适光明正大的坑了一把，沈敏算是有些明白，這位爲什麽13歲就能當家做主了。如果不是仗着穿越者的先見之明，他恐怕還不夠人家一隻手玩弄的，這是一個真正的聰明人。

面對這樣的人物，沈敏幹脆的放棄了自己的那點小聰明，轉而老老實實的把心中所想交代了出來，“噢，如果換做學生是陳公的話，這第一件事自然是興辦教育，編訂教材，把秦氏過去15年裏安插在教育系統内的人物一并開革，從而先在年輕士人中肅清秦氏灌輸給他們的遺毒。”

洪适下意識的停下了腳步，轉身看着沈敏驚訝的說道“就這樣？不抓朝中的人事和财政之權，反而先去抓教育之權？這就是你的第一步了？”

差點撞上前面突然停下的老師的沈敏，先是向後退了一步，方才點了點頭應承道“正是如此，先理清教育上的問題，就是學生設想的第一步。”

洪适沉默了一會，接着問道“爲什麽？”

沈敏道“因爲這世間不管做什麽事，終究都繞不過一個人字。弟子看了不少史書，尚未看到有人能夠一人成事的典範。

所以不管做什麽事，得人方才是第一要務。若是手中無人，哪怕你制定的計劃再完美，讓一群别有用心之人去操作，最終也隻能得到一個相反的結果而已。

是以古之名将，欲教練軍隊戰陣之術，不是直接對着整隻軍隊進行戰術訓練的，而是以一教十，以十教百，以百教千…直到軍中人人學會爲止。

今日要洗刷秦太師留下的弊政，自然就先要清理秦太師教育出來的人員，否則你在上面喊的再怎麽大聲，底下的官吏依舊因循守舊，這世道又會有什麽不同呢？而百姓感受不到朝廷政策有什麽好的轉變，又爲什麽要出聲支持你呢？”

洪适饒有興趣的咀嚼了一下沈敏的話語，突然對着一旁的洪邁說道“三弟，你先帶着他們回家去，靈堂之前也不好無人伺候。”

洪邁不以爲然的撇了一眼沈敏，方才答應着帶着幾個侄子向老宅走去。看到周邊無關人等遠離，碼頭邊的樹林處隻有洪遵、沈敏、自己三人後，洪适方才繼續向沈敏問道“那麽如果現在我家想要點亮蠟燭的話，又該怎麽做？”

沈敏沉思片刻之後，還是回了同一句話，“還是應該辦教育。”

洪适揚了揚眉毛道“我鄱陽洪氏雖然在家鄉小有名氣，但并無治學之名聲。我家就算不顧及士林的眼光開辦書院，恐怕也沒有多少人願意上門學習，而且以我家這樣的情況籌辦書院，恐怕也容易招惹朝廷的疑忌啊。”

沈敏搖了搖頭道“學生所謂的辦教育，不是辦爲進入仕途而學習的士人書院，而是爲了開啓民智，專門面向孩童進行識字教育的小學校…”

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