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第六百九十四章兩座學院



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三天之後,在朱由檢的大力推動下,“秦川學院”在秦王莊成立了。與小學不同的是,這所中學沒有固定的校舍,課堂就設在最熱鬧的街市上;也沒有固定的學生,誰願意聽課就可以随便聽;更沒有像這個時代的私塾、書院一樣收取任何費用。

而最讓老百姓感到好奇的,則是兩位授課的教師,因爲他們均是高鼻深目、卷發白膚的番邦人。但是這兩人漢語說得極爲流利,又有深受百姓愛戴的秦王親自出席第一堂課,這個熱鬧誰不想看,因此他們剛一出現在街頭,就被圍了個裏三層外三層。

第一堂課是世界地理,由湯若望主講。湯若望便在用作黑闆的木架子上鋪開一張世界地圖,先從“地球是圓的”講起,再介紹五大洲、四大洋,最後講到中國在世界上的位置,以及中國周圍有哪些國家。

大多數老百姓聽得目瞪口呆,以爲是荒誕不經之談。因爲自古以來,中國人就相信“天圓地方”,中國位于大地的正中央。如今這洋人卻說世上之人都住在一個大圓球上,那圓球另一面的人豈非要大頭朝下、掉将下去?

隻有鄭森等出過海的水手,因爲有過親身體驗,才對“地球”這個概念恍然大悟。其中更有些到過南洋的,湯若望所言諸如安南、真臘、暹羅、占城、蘇門答臘、爪哇、三佛齊、渤泥國等地,他們都親身去過。此時再從地圖上印證,方知中國并非“中土”,而隻是更廣闊世界的一部分罷了。

見聽課的百姓大多不信,湯若望不禁有些沮喪。朱由檢爲了給他打氣,也爲了豎立“秦川學院”在百姓中的威信,便親自上陣,舉着教鞭講道:“各位父老,湯若望先生所言字字屬實。本王以後會造很多大船,隻要你們有人感興趣,願意乘船出海去看這個世界,你們終會到達地圖上的這些地方。而且這張地圖還并不完備,仍有許多未知和空白之處,等着人去填補。本王希望這個人是我們大明人,而不是番邦人。你們誰有這樣的志向?”

秦王莊的百姓對朱由檢早就奉若神明,他一發話,不管能不能理解得了,全都轟然應諾。不過朱由檢看得出來,大多數人對外面的世界并不關心,他們關心的還是身邊的人和事。隻有少數年輕後生,被這個新鮮的世界和朱由檢的話語所打動,臉上露出了專注和向往的神情。

這一點倒也在朱由檢的意料之中,因爲從蒙昧到文明之間的這個“啓蒙”階段是最難的,心急吃不了熱豆腐。哪怕現在一百個人裏隻有一個人能受到啓發,開始思考自己的生活小圈子以外的事情,他也就算成功了。

第二堂課是世界曆史,由馬爾蒂尼主講。朱由檢正想聽聽他如何講這麽大的題目,卻見馬爾蒂尼在木架子上攤開一幅畫作。衆人見了紛紛驚呼道:“這不是秦王千歲麽?”

朱由檢一看,也對馬爾蒂尼大爲敬佩。原來這竟是一幅油畫,畫上之人就是自己。隻見自己正手握佩劍,騎在奮蹄疾馳的駿馬上,似是在參加一場激烈的戰鬥,神态栩栩如生。

因爲中國的國畫是以寫意爲主,老百姓們從未見過能畫得與真人一模一樣的油畫,此時皆是交口稱贊,豔羨不已。

這時馬爾蒂尼才從油畫講起,逐漸講到文藝複興“三傑”達芬奇、米開朗琪羅和拉斐爾,又巧妙地轉到了古羅馬曆史。這可比湯若望的**高明多了,聽衆們聽得如癡如醉,直到正午時分仍不肯散去。

朱由檢見學院順利地開了課,兩位傳教士很快進入角色,這才悄悄地退出人群。在他的計劃中,秦王莊小學隻是教會人們識字和簡單的加減乘除,滿足日常生活的需要;而這所秦川學院則要承擔起相當于前世的中學和大學的責任,爲中國培養一批掌握現代科技文化知識的人才。

在這座學院裏,世界地理和世界曆史隻是最基礎的,今後還要開設數學、天文、物理、生物、葡萄牙語、英語、建築等課程。這些課程就不是誰都有興趣、誰都能學得會的了,所以朱由檢才不設專門的教室,而在最熱鬧的街市上公開授課,以期能在更廣闊的範圍内選拔人才。

當然,朱由檢也組織了一批“必修”的學生,這裏面就包括鄭森和他的水手們,以及一些黃海商幫的夥計。原因也很簡單,朱由檢需要他們盡快學會葡萄牙語,在自己和葡萄牙公爵若昂會面以後,盡快與葡萄牙人開展貿易,甚至是在葡萄牙人的協助下建立海軍。

當秦川學院大張旗鼓地在城内公開授課時,“秦兵軍事學院”也于同日秘密地成立了。校長由戚美鳳擔任,這也是朱由檢早就答應她的。

第一批學員是一團副連級以上軍官,他們已經從鄜州返回了秦王莊。這些軍官都參加過實戰,本身有一定軍事素質,但缺點也同樣很突出:文化水平較低,打仗多憑着經驗與勇敢,熟悉的兵種與裝備較爲單一,并且沒有碰上過真正的強敵。

像這種水平,對付同樣半吊子的流賊問題不大,偷襲蒙古人也還湊合,可要對付戰鬥力強悍、組織嚴密的後金軍,恐怕就兇多吉少了,更不要說像荷蘭人和西班牙人這樣的“現代化”軍隊。

所以朱由檢交給自己的令妃戚美鳳的任務也很重。首先要讓學員們系統地學習古今中外的軍事著作,尤其是《孫子兵法》、《武備志》與《紀效新書》,并且講解古今中外著名的戰例。

其次要讓他們每個人都熟悉秦兵的所有兵種,就算他現在不是那個營的,也要有足夠的了解。這一是爲了讓軍官們成爲多面手,以便在軍官空缺時可以有人随時頂上;二是爲了增強各兵種之間的協同作戰能力。

再者就是向他們詳細講解女真人和倭寇的作戰特點,這一點戚美鳳比誰都有發言權。學習内容還包括軍事地理,也就是遼東、登萊等地的地形,因爲秦兵遲早都要走上這個戰場。

而軍事學院的重點課程就是兵棋推演,也就是大家集體探讨在某一戰場、某種情況下,如何與後金作戰。

第一次兵棋推演,朱由檢親自參加,推演的内容就是假設後金現在又一次大舉進犯。衆軍官讨論的氣氛十分熱烈,不過多是拘泥于甯遠、錦州一帶的攻防戰。朱由檢便趁機說出了自己最大的擔心:“如果本王是賊酋皇太極,僅以少量兵力做爲疑兵佯攻甯錦,主力部隊卻繞道蒙古草原,翻越燕山直撲京師,諸位如何應對?”

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