盛亞維也蔫兒壞，不知是之前一段時間被伊萬教授折騰狠了還是怎的，沒像以往那樣直接打臉，或者說，教官的身份讓衆天才兵士不敢直接打臉。
盛亞維壞啊，她不直接打臉，甚至給找茬的人遞梯子，等人爬到高處再抽了梯子。
就拿武器學的課來說吧。
盛亞維開始上課，倒沒故意犯什麽錯，但也隻是照本宣科。
這本不是什麽大問題，但想想她授課的對象，問題就來了
天才會隻滿足于書本上的東西嗎？明顯不能啊！這樣就滿足還叫天才嗎？頂多算個人才。
第一批來上課尖刀營現役成員本來也想忍忍的，畢竟，甫一開頭就明着找對方茬未免顯得自己太急躁，給旁觀者留下一個他們穩不起的映像，再說了，他們也懷疑盛亞維有什麽陰謀——他們不敢太小看盛亞維了，她這年歲能位居少校、被指派到尖刀營來當教官，說沒兩把刷子誰信？何況，盛亞維明顯就是上面派來敲打他們的，肯定有過人之處，他們隻是驕傲又不是一蠢到底，這點都看不清楚也不能混到尖刀營不是？尤其是那群紅二代，家中長輩常年教導：戰略上藐視敵人，戰術上重視敵人，天天念、天天聽，怎麽也該記下了不是？
忍啊忍，忍啊忍，結果課程都過去一半了，盛亞維還是照着書本念啊念，他們承認盛亞維将課程内容歸納的挺精簡，講解也挺切中要害，該講的一點沒漏，但也隻限于沒漏。
丁點擴充都沒有，還不如上個教官走心呢！摔桌！
憋着一口氣，課程走了一半，對盛亞維敷衍的态度再明白不過了，一/夜未睡、火氣上升的衆兵覺得，自己不做點什麽都太對不起新教官的傾力奉獻了——他們不動彈。這人說不定還會認爲他們好欺負呢，那可不行！
一身材高挑，從面相上看就知道脾氣不太好、忍性不太高的兵妹霍然站起，大聲道。“小教官，您是準備一上午都給咱講這些了？”
塞爾瑪幾人發誓，絕對不是他們眼花，頭兒的魔之笑容重出江湖了！哪怕隻是一瞬間——幾位費了大力，先後進入尖刀營的紅鷹少年營往屆學員。如果不是覺得場景不适合，他們真的特别想擡手捂臉：每次頭兒這樣笑，總會有人丢臉。
好歹是位妹紙，按頭兒的性格，應該會手下留情吧？塞爾瑪幾人心有戚戚焉。
隻見台上側立着的盛亞維轉過身，拿着光能教鞭的那隻手随意地撐在講桌上，沖兵妹溫和一笑。
“對啊，有什麽問題嗎？”
“就像我剛剛說的，如果我有哪裏講的不對，你們不用顧忌我教官的身份。盡可以點出，嗯格溫上士。”盛亞維的視線在兵妹的臉上、肩章上晃悠一圈後，語氣悠悠地說道。
被盛亞維通（si）情（xing）達（bu）理（gai）的态度噎到，感覺有一口氣堵在胸口不上不下的格溫上士，臉色更見‘紅潤’。
不過格溫上士也不是這麽容易就被打發的，隻聽格溫上士艱難地維持着語調平穩，叙述道：“您沒有講錯”
盛亞維不知是有意還是無意，一臉慶幸地說道：“那就好，那就好！看剛剛格溫上士激動的态度，我還以爲我哪裏講錯了呢！”
被打斷了陳情的格溫上士。很明顯的，臉色微微一青——誰特麽的激動了！
塞爾瑪幾人一臉‘我就知道會這樣’的表情，表情中還微微帶了一點不明顯的幸災樂禍。
格溫上士知道這樣下去不行，再這麽下去場面會被對方主導。格溫上士便揚高了聲音，企圖以強大的氣勢迫使對方給出一個滿意的答案：“雖然您沒有講錯，但您講的這些我們都已經私下預習過了，不客氣的說，整本書我們都已經倒背如流，我覺得您應該講一些我們不知道的。拓展我們的知識面，您覺得呢？”
可惜格溫上士忘了一句話：有志不在年高，有理不在聲高。
就算你打直球，也得看盛亞維接不接啊！
盛亞維一臉恍悟，“這樣啊格溫上士的意思我明白了。”
但願你是真明白！不少人心裏想着。
又見盛亞維臉上的恍悟轉爲了糾結，用一種很‘爲難’的語氣說道，“可是尖刀營武器學的指定教材就這幾本書啊，不講書上的内容我該講什麽？”
“難道軍部的英才培養計劃都不及時更新的嗎？回頭我得跟上面說說。”這是所有人都能聽見的‘自言自語’。
“那格溫上士有什麽好的意見嗎？你覺得我該講什麽？”盛亞維擺出不恥下問的表情。
所有人都被膈應到了！所有人！
别說其他人了，就是跟格溫上士有過過節的邦妮都有些同情她了！
盛亞維這話叫格溫上士怎麽答？
說沒意見，豈不是要格溫上士自打臉，承認她剛剛的表現完全就是無理取鬧、無事尋隙了？
說有意見，問題更大，那可是對軍部整個制定尖刀營培養計劃的團隊表示不滿、以爲不足，誰臉有那麽大？換成卡因茲還差不多，如果是格溫上士的話，别人隻會說她夜郎自大！
看着格溫上士臉色青青白白
準備找茬的人心中皆是一凜：三言兩語就讓格溫陷入兩難之地，把她架在火上烤，這新來的小教官絕對不是什麽省油的燈，年紀小小也不能掩蓋她是一頭吃人的虎的本質。
他們還是再看看，再看看。
塞爾瑪幾人則這心底豎起了大拇指：老大的作風還是一如既往的坑！
格溫氣狠了，但說出的話，音雖高，底氣卻不如剛才足：“我不是這個意思，我隻是我隻是”
隻是了半天，也沒隻是個所以然來。
盛亞維‘善意’地安撫到，比了請坐的手勢，“格溫上士坐下慢慢說，我不着急。”(未完待續。)