林初夏了然地點點頭，在輔導書還沒泛濫，培訓班也沒遍地開花的當下，能代表學校，前往京城參加數理化決賽的選手們，先不說，知識儲備量的濃厚程度，單說在學習上面的聰穎，就幾乎個個都當得起真學神和天才的評價。
而，自古以來，就有“千裏馬常有，伯樂不常有”的說法，套用到家長們身上，那麽，就可以得出這樣一個合理的推測：眼下，這三批參賽選手，要麽，就是幹部子女，要麽，就是趕上了時代發展的潮流，下海經商，成爲了不差錢的富二代。
這兩類家長，待兒女雖談不上“捧在手裏怕摔了，含在嘴裏怕化了”的如珠似寶程度，但是，卻絕對是珍之重之的。在得知自家兒女要出遠門，還是代表學校參加數理化決賽這種不論是否獲得名次，都當得起“揚名”這個評價的比賽時，能不放下手裏的工作，扯着“陪考”的大旗跟着一起去呢？
晚自習時，林初夏宣布了這個消息。
于是，原本安靜的班級，跟熱鍋裏潑了瓢涼水似的，瞬間就炸開來。
有羨慕的，有酸溜溜的，有懊惱後悔的，更有漠然以待的。
有跟同桌閑聊，有自顧自發呆，更有控制不住情緒，忍不住嗚咽出聲，接着，不等旁人勸說，又破涕爲笑的。
可謂是短短幾分鍾，站在講台上的林初夏，就目睹了一出“衆生相”。
“好了，大家靜一靜。”
又等了幾分鍾，眼見，大家情緒不僅沒有緩和，反還因爲周圍人的影響而越發地激昂起來，林初夏啼笑皆非地擡高雙手，往下壓了壓，做了個安靜的動作。
雖然，她并沒有特意放大音量，但是，該說，有些人就是天生的領導者嘛？即使隻是随意站在那兒，也有一股讓人移不開視線的魅力？
就如此刻，即使班内大部分都在交頭接耳，但是，做學生多年養出來的對周圍環境的敏銳感知力，和林初夏身上的獨特氣場，依然讓他們下意識地分出一縷精神，留意着林初夏。
因此，很快，喧鬧得跟菜市場有得一拼的教室，不到一分鍾，就恢複到最初的安靜。
“數學決賽，我們班有5位同學獲得參賽名額；物理決賽，我們班有8位同學獲得參賽名額；化學決賽，我們班有4位同學獲得參賽名額。”
“隻有個數的參賽名額，确實和隔壁班動轍十幾二十号的參賽名額不能比。但是，别忘記了，我們班是文科班，如果在這些他們的拿手比賽上，都輕輕松松就碾壓了他們，那麽，就隻有兩種可能。”
林初夏豎起一根手指：“試卷改錯了。”
再豎起一根手指：“他們全部棄考了。”
最後，再攤手，聳肩：“當然，這些，都不可能。所以，我希望，我們班這次前往京城參賽的小夥伴們能放松心情，本着見世面的想法去參加，不要一味地追求所謂的名次。”
“名次，說重要，确實重要，說不重要，也确實不重要。尤其，在我們并不擅長的地方，又何必做出那種‘以己之短，攻彼所長’的舉動？”
“當然，我不是讓大家消極以待，而是希望大家能立足當下，考慮到現實情況，本着‘一步一個腳印’的想法，紮紮實實，認認真真地完成每次試卷。”
“隻要臨場發揮不出問題，甚至，能超常發揮，誰敢肯定，你們就不能在決賽現場發光，取得令自己和師長們都贊歎驚豔的好成績呢？加油！”
來了一場“出征鼓勵”話語的林初夏，在衆人的拍掌歡呼聲中，笑眯眯地回了座位。
然而，這個時候，就不得不感慨一句，這世上，有人是天生的領導者，三言兩語就完成老師交待下來的任務，并且，還能在适當的時候延伸開來，讓整件事情劃下一個特别圓滿的句号，如林初夏。也有人是純粹拿管理班級練手，同樣一件事情，能折騰老半天，最終，搞得天怒人怨，如隔壁班的班長雷柏林。
此時，隔壁班，也就是高二理科實驗班，正因爲公布名單這件事情而議論，或者，應該說是吵鬧不休。
“這安排太緊湊了，我們又不是隔壁班，能上榜，代表學校參賽的，最少也要參加一門決賽，最多的就要參加三門決賽。”
“是啊，周四周五周六，這是拿我們當陀螺呢？隻參加一門決賽的，回到學校後，就能休息了，像我們這些參加兩三門決賽的，有必要來回六趟，做什麽‘空中飛人’？”
“學校沒這麽傻吧？明知我們中間，會出那麽兩三個被選進國家隊，代表兔國參賽世界級别大賽的好苗子，能做出這種折騰人的決定來？要不，我們去跟許老師問問？”
“對對，班長，能不能叫許老師過來，跟我們大家講講？”
雷柏林也很絕望，他話還沒說完，這幫人就吵鬧起來，還越吵越大聲，越吵越興奮和激動，隻恨不能拍桌子摔碗地發達自己心裏的嗨皮，這都是什麽跟什麽啊！
如果是自家那些手下，膽敢在自己沒講完話的時候，做出這等事情來，缺胳膊斷腿都算是輕的，狠一些的，直接剁巴喂鲨魚！
不行，自家已經上岸了，不能再去想這些事情……
深呼吸好幾氣，壓下滿腹翻騰怒火的雷柏林，在講台上喊了好幾次，卻連近在咫尺的幾桌同學的目光都沒吸引住後，火了。
“砰！”
溫文儒雅的貴公子人設什麽的，他今兒不要了！
該感慨，雷家人未雨綢缪，即使上岸了，卻依然要求家裏的孩子，不論男女都要學武。在強身健體的同時，也能讓隐藏在暗處的敵對勢力伸出爪子，明裏孩子們打架，暗地裏斷人手腳，又或者綁架之類的事情發生時，有一定的應對能力？又或者，該說，雷柏林的崩人設舉動，确實超出衆人的預料之外？
就如此刻，在雷柏林收回踹翻桌子腿的右腳，一臉不再掩飾的厭煩和嫌惡，配着冷淡的眉眼和唇角，莫名地多出幾分“校霸”不好惹氣息的當下，幾乎嗨翻天的衆人，跟被掐住脖子的鴨子似的，即使身體下意識地掙紮，臉上卻浮現出相應的震驚、茫然、懊惱和絕望等情緒來。