“開始！！”

伴随着一個高亢的聲音，這次的春試開始了，每個學子都有一個單獨的開放式隔間，考試一共分兩天進行，期間學子們一切吃喝拉撒睡都在這個小隔間之内。

這半月來尹阙始終沒有找到玉奴，而他心底的那種預感則越來越強烈，他幾乎每一天都被噩夢驚醒，而且每次的噩夢都是同樣的場景，同樣的厮殺，同樣的刺殺，同樣的衣角滿是鮮血和同樣哀怨責怪的眼神。

第一科是文策，題目是如何治理江南水患及治水措施。

尹阙哪裏有心思寫什麽文章，現在他滿腦子都是玉奴的事情，半個月的時間，長安城一百一十坊他都走了個遍，根本就沒有玉奴的身影，難道說玉奴并沒有來長安？楊玄璬一家在騙他？

尹阙越想越心煩，文章也就些的越着急。

其實古代科舉的文章是有規格的，就像現在的政府文件一樣都有一個固定的各式和寫法，雖然是形式主義，但是已經是個不成文的規定。

尹阙根本就沒有心思去寫什麽固定格式的東西，他隻是把如何治水寫了出來，内容直切主題沒有虛話和拍馬屁的話，草草寫完便把卷子放在一旁。

心裏的不詳之感越來越清晰，而他整個人也變的越來越煩躁，他想去舞劍，隻有舞劍再能讓他快速的冷靜下來，師承裴旻的他已經養成了和師父相同的習慣，隻有練劍時才能夠讓心徹底平靜下來。

但這裏是考場，别說是舞劍了，就連一把匕首都不讓帶，尹阙内心的煩躁感像是草原上的星星之火迅速的蔓延開來。

尹阙也不複查一遍卷子，直接原地躺了下來望着隔間的棚頂睜睜出神不知道在想些什麽。

整個文策科目便整整考了一天，期間學子們的飯食都是考場提供的，考試的學子們除了筆墨之外不許攜帶任何東西進入考場，幹糧也不例外。

整整一天，尹阙都躺在地上，監考官每次經過都會看着他搖頭歎息，李白的名字已經在世間如同小荷才露尖尖角一般，衆位監考官中也有知道李白名字之人，這位監考官正是知道李白的其中之一，看着李白這麽快就答完考卷他微微搖頭，答卷這麽快一定沒有經過深思熟慮，雖然這治水的題目不是什麽新穎的題目，但是卻是一個極難的題目，水災和旱災再加上蝗災，這三災在古代可謂是讓所有人都頭疼的災害，逼宮造反尚可以用強軍壓制，但是天災就算是在強的軍隊也壓制不了，災害之後的流民安置問題也是重中之重，稍有不慎便會引起大範圍的瘟疫。

監考官不相信李白能夠在這麽短的時間内能答出來，他以爲李白就算寫完也隻是應付考試亂答一通罷了，于是他拿起了尹阙随意擱在案幾上的答卷。

還不待仔細看内容，監考官就被這一手字所吸引，尹阙爲了加快書寫進度用了行書，字體雖不及楷體中正大氣，但是卻如行雲流水一般飄逸神俊，加之他長期練劍的緣故，字中帶着些許的鋒芒劍意，整張宣紙都被襯托的一股鋒銳和俠氣。

監考官斷定單憑這一手字，就算内容淺薄一些他也能拔得頭籌，但是接下來監考官的眉頭便皺了起來，而且越來越深，因爲他發現李白根本就寫的不知所謂，連基本都是各式章程都沒有，整個胡寫一氣狗屁不通，内容和字體極不相符，監考官差點氣的把胡子都拽下來。

尹阙知道自己身旁有人存在，以他的武藝實力根本不用看，但他卻連眼睛都沒掙一下，心裏想的全都是玉奴。

一天的時間就這麽過去了，尹阙的卷子被收走了，考生們也都各自呆在自己的隔間裏看書複習，這時尹阙才慢吞吞的起身，内心的煩躁敢終于是被壓了下去。

草草的吃了幾口飯，學子們便早早休息了，明天一共要考兩科，前一個時辰是詩詞，之後便是時局理政了。

第二天，開考。

尹阙随意的看了一眼題目，題目隻有一個字。

“胡！”

尹阙輕聲念了出來，然後若有所思起來。

“胡？！”

其他學子在見到這個題目時都覺得莫名其妙，胡？胡什麽？胡人？還是胡地？還是胡商？

就這麽簡簡單單的一個字便把這些學子難住了，當然也有不假思索提筆就寫的，也有胸有成竹的，但更多的卻是冥思苦想暗自撓頭的。

很顯然尹阙不在最後之列，他隻是略微的思索了一下，這個胡的含義。

這個胡字應該屬于一個比較開放的題目，可以寫胡人，可以寫胡地，一切和胡字沾邊的都可以。

填飽了筆，尹阙在身前的紙上開始書寫起來，詩詞一道他本就是強項，無須多加思索便已有丘壑。

行書飄逸神俊的字體再次出現，三個字，關山月。

明月出天山，蒼茫雲海間。

長風幾萬裏，吹度玉門關。

漢下白登道，胡窺青海灣。

由來征戰地，不見有人還。

戍客望邊邑，思歸多苦顔。

高樓當此夜，歎息未應閑。

停筆，尹阙拿起紙輕輕吹了一下，接着便放在一旁再次躺了下來。

不出所料，之前那個監考官再次來到了他的隔間前，又看到了躺着的尹阙，尹阙也依舊沒有搭理他。

拿起卷子，監考官再次看了起來，字體依舊經驗，但這回他卻愣住了，因爲内容更是驚豔決絕，這一首詩将遠離家鄉的将士與家人的思念之情展現的淋漓盡緻，同時也道出了戰争對世人的危害和随之帶來的無盡痛苦，一首詩完美的将明月，沙場，思念，和戰争的殘酷融合到了一起，令人讀起來感歎不已。

監考官被尹阙的詩驚豔到了，他睜睜的看着紙上的詩，又看着躺着的尹阙，一行清淚不知何時湧出眼底，他的兒子便是邊關的一個校尉，時常要和胡人對戰，這首詩引起了他的共鳴。

單憑這首詩，監考官認定這一科的第一一定是他了。

很快，詩詞考試的時間便到了，尹阙的卷子被收走了，一柱香之後開考最後一科，時局政治。

很快一柱香便過去了，學子們看到卷子後再次驚訝一聲，因爲這一科的題目不僅限于文了，題目很簡單，論大唐和吐蕃雙方的優勢，以及如何有效抵禦吐蕃進攻和如何反攻。

這道題目涉及的不僅僅是策略，還有排兵布陣，如何禦敵防守，以及如何反守爲攻殲滅敵軍，最重要的是如何反攻吐蕃。

學子們這次徹底的驚訝了，因爲這道題目已經超過了她們的認知範圍，這已經屬于軍事上的事情了，而他們則是讀聖賢書的儒生，如何能知道排兵布陣和行軍作戰？……

(本章完)

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