第107章 約定一個學期（22）
學校會議室倒還算比較寬敞，不過隻有一張會議桌，所以也隻有校長副校長，各科的主人以及各年級的教學組長圍桌在會議桌上。
至于其他的老師，隻能是圍桌在會議室的其他地方。
盧晨和兩個新老師，被安排在了一個小角落裏。
大家陸續坐下不久，校長和幾位副校長一起進來。
其中那個負責面試盧晨的副校長。
在進門後，立刻就跟校長低聲介紹了一下盧晨的情況。
校長扭頭看了一眼盧晨，然後走到他的面前。
“盧晨，是吧？”
盧晨趕緊站起身，非常恭敬地回應：“是的，校長您好。”
校長看年紀應該比較大了，頭發也已經是花白了。
聽到盧晨問好，校長反倒是笑了起來。
“看起來，你已經不記得我了？”
盧晨被說的有點懵。
仔細打量了一番校長，确實有些想不起來。
校長笑着說：“還記得學校榮譽榜的那張照片嗎？當時有個叔叔，安排你們跟教育部門的領導拍照，想起來了嗎？”
被校長這樣一說，盧晨一下子想起來了。
“啊，您，您是那個小陳叔叔。”
脫口而出，又覺得這樣叫不合适。
人家如今頭發花白，而且還是校長了。
“對不起，對不起，校長我……”
校長反倒是笑着擺擺手：“沒事沒事，你還記得以前的小陳叔叔挺好的。”
盧晨自然是記得，那已經幾乎是二十年前的事情了。
當時這位校長還是個三十出頭的年輕人。
是陪同教育部門領導一起來學校的。
專門安排了一些學校裏的演出，尤其是安排盧晨他們演出的孩子，如何去和教育部門的領導拍照，可以說是全程都在忙前忙後。
盧晨也沒有想到，這位如今居然已經是校長了。
陳校長微笑着說：“你沒想到，我也沒想到，我們這也算是緣分嘛。”
盧晨微笑着點頭：“對對對，是緣分呢。”
坐在一邊的兩個新老師。
見到這一幕，真的是無話可說了。
誰能想得到，盧晨在學校裏人際關系如此好。
老教師裏沒有教過他，也都認識他。
中青一代的教師，不少也都知道他，還有幾個是他以前的同學。
現在連學校的校長都認識他。
關系戶到這種程度，那真就已經不能算是關系戶。
因爲這一切是因爲盧晨上學的時候足夠優秀。
陳校長又和兩位新老師也都打了招呼。
然後就和幾個副校長一起走過去坐下來。
學校的會議，自然是新學期各年級的一些課時的安排，以及一些新學期對孩子的教導，尤其是一年級，要注意新入學孩子的引導。
“現在獨生子女比較多，在家的時候，可能都有那麽一些小毛病的。
一年級各位老師，在教育的時候，一定要注意引導，注意方式方法，不能過分的嚴苛，但也不能夠去縱容，要讓孩子盡快習慣小學的生活。”
陳校長和幾位副校長，以及幾位主任也都分别說了一下。
然後各個年級的教學組長也都進行了發言。
反正各種的事情也都布置下來。
老師們也已經習慣了，知道該如何去處理。
會議的最後，陳校長開口點名盧晨。
“盧晨啊，我聽副校長和教學主任王萍老師說，準備讓你重新組建學校的合唱隊，你已經接下了這個任務是嗎？”
盧晨趕緊站起來：“是的校長，我願意去嘗試一下。”
陳校長點了點頭：“嗯，年輕人就該多去嘗試。”
頓了一下，陳校長又說：“今天呢，學校的大家都在，我還是想要說一下，學校的合唱隊，名義上是學生自願加入，但是我們要組建肯定是要出成績。
所以我希望，各個年級的老師，都能夠盡量配合盧晨。
還有一點，我希望有些老師，不要借着這個機會，把一些孩子塞給盧晨老師。
我們學校這幾年合唱隊都沒有能夠搞成，其中的原因我是知道的。
我不說，不代表我就會放任不管。
這一次省市兩級教育部門的會議上，一些領導已經提起了這個事情。
說我們學校一直是素質教育的榜樣，但這些年卻沒有什麽成績。
所以這一次，我希望盧晨老師，能夠真正做出成績來。”
校長的這番話，一方面算是給了盧晨最大的支持，另一方面也算是給了盧晨一份壓力。
盧晨遲疑了片刻，還是開口說：“陳校長，我認爲兒童合唱隊的關鍵，是孩子他們要發自内心的喜愛這件事情，如果孩子不喜歡，強行讓他們來參加隻會适得其反。”
陳校長聞言點了點頭：“對，盧晨你說的很對。”
盧晨接着又說：“所以我還是希望以自願報名的原則進行。”
自願報名。
這個讓在場的老師都覺得有些不妥。
畢竟孩子們自願報名的話。
可能有些孩子隻是覺得好玩就去報名。
還有一些可能有些天賦的孩子。
又可能因爲課業壓力和家庭壓力，不能夠參加到合唱隊。
盧晨看到老師們的神情，大概也明白老師們的擔憂。
“唱歌應該成爲孩子們課餘時間裏一種讓他們快樂的事情，而不是要成爲他們課業之外，另一個同樣帶給他們壓力的課目。”
老師們的顧慮，盧晨也不是沒有想到。
但他還是堅持要讓孩子們自願參加。
這一方面是可以培養一些孩子的自主選擇能力。
另一方面，自願參加，他們就會努力。
盧晨希望每個孩子可以在唱歌中獲得快樂，而不是像是在應付另一種課業。
聽完了盧晨的一些想法，在場的老師們也都是面面相觑。
大多數的老師，其實并不認同盧晨的方式。
不過教學主任王萍老師适時站出來支持。
“我覺得，盧晨老師的方式很好，像是學校之前組建的幾次合唱隊，最終都不了了之，其中也有參加的一些孩子是非自願的原因，所以我支持盧晨老師。”
有了王萍老師的支持，方婷也站出來表示支持。
隻是大多數的老師依然還是沒有表态。
最後，還是陳校長開口說：“這樣吧，我們給盧晨老師一個學期的時間，看一看他這個辦法的效果如何？我想這也算是一個公平的辦法。”
陳校長這樣說，在場的大部分老師也都同意。
盧晨倒也沒有多說什麽。
“好，那就約定一個學期。”
(本章完)