聽到古暑醒來，并且和正常人一樣，吳大朗就往班裏多留了一張桌子。

古暑沒來過高三教學樓，一時間不知道往哪兒走，韓薄追上了古暑的腳步，牽着她的手往教室走。

這個時間點兒，早讀已經結束了，但是，班裏還是相當的安靜，除了翻書聲，就是小聲兒讨論習題的聲音。

古暑和韓薄從後門進去，倆人坐在了最後一排，桌子幹幹淨淨的，一點兒塵土都沒有。

韓薄還是掏出消毒紙巾，将桌椅裏外擦了一遍，将書包塞到了抽屜裏。

韓薄拿出“五年模拟，三年高考”的英語資料書，古暑看着都覺得頭大，古暑的法文不錯，英文真的是渣到不行。

正如張啓雷當日所言，古暑寫什麽英文單詞，還是好好兒的學些

“abc…”

這一段時間，古暑每天都堅持做試卷，可英語試卷還是很難達到及格的分數線。

韓薄倒出一粒口香糖，喂到了古暑的嘴裏，附在古暑的耳邊，輕聲的說着，有我在，不要怕。

古暑點了點頭，拿起中性筆，将自己埋入了英文題海中。

農行拎着書包，從後門進來，看到古暑和韓薄倆人，還是有一點兒的吃驚。

農行正愣着神，古馳連頭也不擡，直接往教室裏走，正好撞到了農行的書包上。

“偏不偏？”

“巧不巧？”

農行的書包裏裝着鉛球，撞的古馳……不知道自己該幹什麽？

“喊疼？”

“……還是罵農行？”

農行半點兒沒反應，看着韓薄幫古暑講題，倆人的臉湊的特别近！

古馳揉了揉額頭，然後，一腳踹在農行的屁股上，農行差點兒沒趴在地上。

“古馳，你大爺的?”

“信不信老子弄死你？”

……老子弄死你。

古馳反放話。

古馳，農行赢得全班一秒的注目，這時，上課鈴聲響了。

第一堂課是語文，老師不是别人，正是秦謅，對古暑相當欣賞的一位老師。

秦謅站在講台上，侃侃而談……高考的複習是有針對性的，這一周，我們專門複習作文。

現在，請同學們拿出作文本，寫一篇有關“冷漠”的作文題目，下晚自習之前，課代表收起作文本，抱到我的辦公室。

秦謅簡單的說完，同學們拿出作文本，開始寫作文了，古暑也不例外，收起了英語習題，拿出作文本開始寫作文。

古暑有着較不錯的文化底蘊，對當今時事新聞也比較關注，所以，寫起這類的作文來得心應手。

不到三十分鍾，一篇長達三千餘字的作文就寫完了，隻等着課代表來收作文，古暑又繼續刷英語題。

對于偏執于學理科的古暑來說，除了語文能有點兒優勢，數學，英語，理綜都不是她的強項。

之前，古暑還想着放棄文化課，因爲，按照古暑現在的繪畫水平，完全有資格被美院破格錄取。

可是……現在？

古暑又不願意放棄了，她必須要好好兒的努力，就算考不上一本，也要考二本。

。