秦烽的态度倒是讓洪大衛滿意，然後他拍拍手對同學們說：“既然大家都準備好了，那現在就随我去廠房吧。”然後轉身走出教室。

同學們應是，趕緊起身，飛跑而出。

秦烽一把拉住正準備竄出去汪小彬問道：“機甲廠房很遠嗎，非要跑着過去？”

汪小彬先掙開他的手爪，再反過來拽住他說：“老大，邊跑邊說。”去勢不減。

秦烽加快步調，腳下生風，亦步亦趨，然後聽汪小彬說：“老大，廠房确實有點遠，但這不是跑過去的主要原因。”

“哦，難道有什麽講究？”秦烽問。

汪小彬說：“是的，很有講究，這是必要的熱身，隻有熱身效果達标了，導師才會讓你上機甲。”

剛開始跑，有點喘氣，他緩了緩再說：“但廠房中的機甲卻很有限，而且一般都是很多個班同時上，還有高年級的呢，根本沒法做到人手一台，所以誰先熱好身，誰就先用，否則就隻能幹等着了，而且也不一定能等到呢。”

秦烽想了想說：“我知道，駕控機甲對身體狀态的要求很高，事前熱身是必要的，但爲什麽你們不趁着剛才的課間先熱好身，并提前去廠房那邊等着上課呢？”

對于秦烽的問題，汪小彬早有想到，笑而解釋：“老大，這法子大家早就想過了，而且也持續了一段時間，但人一多就失控了，反而耽誤了更多時間，于是最終各班就定下了開課後五分鍾起跑過去，先到且儀器檢測熱身狀态達标者上的規則。”

“這樣啊，那你自便，我慢慢來。”秦烽點頭道，并放緩了腳步。

“哦，那我先去了，您随意。”汪小彬随口應道，不認爲有什麽異常。

或許在他認爲，秦烽剛入學，肯定還沒摸過機甲，自然不知道怎麽用，就沒必要占機甲浪費資源了，倒不如表現的大度一點，給同學們機會。

可沒跑幾步他又突然意識到不對勁，因爲當初他們與他一樣也沒有摸過機甲，一樣不知道怎麽用，但還是迫不及待，趨之若鹜嗎，怎麽秦老大就這麽反常呢？

對，肯定有原因，秦老大一向老道，一定有什麽打算，不如先問問！

于是，汪小彬瞬間刹住腳步，回身試探性問道：“老大，難道你不那麽喜歡玩機甲嗎，哪怕是上去坐坐，先熟悉一下裏面的構造也行啊，下一次用機甲的時候熟門熟路？”

秦烽笑說：“玩，我當然喜歡玩啰，不過我不用和你們争，難道你忘了布魯斯奇院長和我商量的那些便利嗎？”

啊！

汪小彬心裏一聲驚叫，暗罵自己的記性怎麽這麽差，這才過了不到一天呢，怎就把布魯斯奇院長給予秦老大的便利給忘了呢，其中之一就是可以随用鬥士和勇士兩級機甲。

而像他們這些沒有特權的學生，上課就隻能使用最低等的鬥士級機甲練習聯系，根本不能動勇士級機甲。

而既然沒人與秦老大争勇士級機甲，他又有什麽好着急的呢，那些鬥士級機甲任由同學們搶，與他何幹？

另外，“随用”一詞的含義還包括優先使用的意思，也就是說，如果秦烽想從最基礎的鬥士級機甲開始練習的話，廠房那邊就得爲其提供，不受所謂熱身達标條件的限制。

想到這些，汪小彬心思電轉，眼睛锃亮，湊上前笑嘻嘻地說：“對對，老大您有随用機甲的特權，不過你應該還不會用吧，但沒關系，小弟會呀，而且還不錯呢，等會我教你，您就讓廠房直接提供勇士級機甲，絕對拉風！”

秦烽則問道：“你們現在練習的是鬥士級機甲吧，你會用勇士級的嗎？”

“應該差不多吧。”汪小彬的語氣顯然不太自信。

畢竟各級機甲的形體大小存在巨大差異，帶來的不僅有駕控艙内部構造有不小的區别，而且各級機甲對機師體魄的要求也不同，機甲越大，對機師體魄的要求越高。

體魄，包括身體強度和精神力兩方面。

身體強度要能承受得住機甲爆發起來時的各種作用力，如超重、失重、強推、旋轉、翻轉......

精神力則是機師向機甲下達指令的“工具”，指令通過精神力傳達給機甲的控制中心——感應頭盔，然後機甲便會完成指令動作。

機甲越大，對機師的精神力強度要求越高，而精神力強度則與腦域開發程度成正比。

另外，雖然目前人機協同率普遍達到了95%，但如果機師的精神力越強，人機協同率會提升，而高手過招，決勝于毫厘，哪怕是相差0.1%的協同率，也能決定勝負。

汪小彬剛接觸鬥士級機甲不久，駕控起來原本就有些吃力，持續不了多久。

而且他現在的武道實力才是基礎10級，腦域開發隻達到正常的16%，再要挑戰勇士級機甲，恐怕連指令都傳達不了給感應頭盔。

秦烽拍着他的肩膀笑道：“行就是行，不行就是不行，有什麽好逞強的，我最讨厭說話不靠譜的人。”

汪小彬尴尬地說道：“對不起老大，以後我一定腳踏實地，再也不虛浮了。”

秦烽點點頭，接着用個人服務終端操作，先向機甲廠房預約一台鬥士級機甲，立馬就獲批了。

然後，他對汪小彬說：“機甲已經爲你定好了，等會過去後，你先假裝給我講解，然後由你登機練習，争取成爲新生中的佼佼者，再代表天河參加今年的高校校際大賽，若能拿到名次，對你的未來好處多多。”

“啊，專門給我練習，老大，您對我真是太好了！”汪小彬驚喜道，但緊接着又說：“不過老大，我不在乎這個比賽帶來的好處，我的未來就是追随您。”

秦烽哈哈大笑，說自己要報答學校，想在學習期間多爲學校出力，既然他想追随自己，那就也多爲學校做貢獻呀，而校際大賽的名次，則是最關乎學校的利益的大事。

汪小彬重重地點頭道：“行，老大，我一定努力，不負您的希望！”

“好，走吧。”

“老大，您先請。”