“還真是敢丢人現眼！”張學生不屑的冷哼了一聲，在他看來，蘇沐不過是在班門弄斧而已。
就他這樣的人，有什麽資格在李大師還有周會長面前這麽嚣張，最後的結果還不是自取其辱。
蘇沐冷冷的看了一眼張學生：“你好像很着急啊，不如你來！”
之前蘇沐是懶得和他計較，畢竟在他看來，張學生不過是一個毛頭混小子罷了。
說到底還是太年輕，太幼稚，所以一再的對他縱容，對他的挑釁不予理會，沒想到他卻蹬鼻子上臉，更加得寸進尺。
張學生冷哼，嘲諷的看着蘇沐：“你要是害怕了就可以明說，我又沒有說過李大師寫的字不行，憑什麽要寫？”
說完之後，他嘴角的嘲諷更甚：“我勸你還是不要丢人現眼了，周會長可是我們華夏國首屈一指的人物。”
“有當代王羲之的稱号，他的字無人可及，在咱們華夏國是數一數二的。你在他的面前班門弄斧，那不是搬起石頭砸自己的腳？”
其他的同學聽到張學生這樣說，也站起了身，對着蘇沐喊道。
“算了吧，别丢人現眼了！”
“一個上不得台面的小人物，用這種嘩衆取寵取寵的手段想獲得關注，怕是想紅想瘋了吧？”
“把他攆出去，不能讓他在這裏繼續搗亂！”
……
民衆的心聲已經毫無顧忌的大喊了出來，教授的臉色也因此一變，李大師好歹是他們請來的，如果真因爲蘇沐，被氣走了，那肯定得不償失。
可仔細一想，蘇沐說的确實有道理。乍一看，李大師的字的确是沒有問題，在蘇沐圈出并仔細說明之後，他也覺得李大師的字真不怎麽樣！
可他的字再不怎麽樣，也是有一定聲望的人，在他們學校受了這等侮辱，以後對他們學校多多少少還是有一定的影響。
一番權衡之後，教授也走到了蘇沐的面前：“這位先生，還是請你不要在這裏影響我們的課堂紀律了。”
呃？
真是翻臉比翻書還快，蘇沐原本還小露一手，現在别人不想給他機會了。
蘇沐聳了聳肩，輕笑一聲說道：“沒問題，不過讓這種人在學校裏面講課，我覺得是誤人子弟！”
說完之後，蘇沐也直接往外走，一直在努力克制自己氣憤不已情緒的李大師在這一刻終于全面爆發出來。
“站住！”
他以書法成名以來還沒有受過這種屈辱，現在被這麽一個毛頭小子這麽侮辱，如果他咽下了這口氣，那豈不是意味着，以後誰都可以爬到他頭頂上拉屎拉尿！
“老夫這一生也見過不少狂妄的人物，像你這樣的，還是頭一次見！”
“老夫的字體雖然談不上完美，但卻也不至于被你批評的體無完膚，你這樣說豈不是間接的說，老夫純粹是是浪得虛名？”
蘇沐冷冷的勾起了嘴角，沒一絲的懼意，反問一句：“你難道不是？”
“當代的社會就是如此，有沒有什麽真本事不重要，全靠包裝，而你也就是被人包裝出來的所謂大師！”
話已經說到這份上了，蘇沐也不再猶豫，說出來的話更是簡單直接，侮辱性更強了。
“或許受人追捧的你已經忘記自己有幾斤幾兩了，今天我隻不過是當着衆人的面說出了實話。”
“如果你對我的點評哪裏有不服，也完全可以指出來反駁我，沒必要在這裏威脅我！”
蘇沐就是有這樣的自信，他敢說李大師的作品充滿瑕疵，那就不怕被人反駁。
氣的直跺腳的李大師一時間也不知該如何反駁，隻能先聲奪人：“混賬，你懂字畫嗎？”
“你懂書法嗎？書法講究的是整體連貫性，而不是像你這樣雞蛋裏面挑骨頭！”
從整體連貫性還有觀賞性來說，他已經做到了完美無瑕，蘇沐要每一個筆畫一點點的去找麻煩，分明就是在雞蛋裏挑骨頭……
蘇沐聽到他這樣的歪理，忍不住露出了一絲輕笑，轉過頭将目光落在了周中元的身上。
“周會長，你是書法協會的會長，又有當代王羲之的美稱，那你認爲書法是如何的？”
“或者你覺得我的點評有沒有什麽問題？”
無論蘇沐怎麽說，反正也無法讓他們信服，畢竟蘇沐隻是一個無足輕重的人物！
可是周中元就不同了，他本來就是書法協會的會長，又被人奉以極高的稱号，他說出來的話就代表了權威性。
周中元歎了一口氣，現在他要是說出來肯定會得罪這個李大師了，但又不能罔顧公平，現在網絡這麽發達，保不齊就被人抓住小辮子。
“書法的整體連貫性，觀賞性，的确是評判整個書法作品的一個很重要的點，但字體的筆畫，剛勁，才是最重要的！”
“一味的追求整體連貫性和觀賞性，反而會忽略書法最基本的點。”
“以字爲體，以字爲形，如果單個的一個字都寫不好，又何談書法？”
周中元的評價就非常的客觀性，也說的十分的在理，跟着他一起來的那幾個人，也附和着點頭。
但李大師聽完之後，臉色卻異常的難看：“哦？”
“這麽說來，周會長能夠将每一個字都拿捏的十分完整？”
既然周中元不仁，那也别怪他不義，幫着這麽一個毛頭小子落了他的面子，那他當然也要把周忠元拖下水。
想到這裏，李大師的臉上勾起一抹冷笑，冷冷的開口：“擇日不如撞日，剛好這裏有這麽多勤奮好學的同學，不如周會長，也在衆人的面前，現場創作一番。”
教授忽然眼睛一亮，比起李大師，周會長的名号，的确是更加的響亮。
能夠讓周會長在這一堂課上現場創作，那就相當于是他們學校撿到寶了，如果能夠留下周會長的字迹，當然比得到一點點财富更有價值。
教授也趕緊上前殷勤的開口：“周會長，不如也請你現場創作一番？”
說完之後，教授立刻轉頭看向了教室裏的其他同學：“同學們，你們對于書法的熱誠，已經不是一天兩天了，如果能夠現場觀摩到周會長的創作過程對于你們來說，那将是一種全新的體驗。”
“或許你們當中有些人，也能夠從而受到啓發和靈感，未來也有可能成爲周會長這樣出類拔萃的人物。”