第209章如何教導?



而蘇小北這樣修煉了,事實證明這種修煉方法非常有用。

看他現在的實力就知道了,無比的強悍,而這一切,都在半夜之間玩。

對,僅僅是半夜!

因爲後半夜,蘇小北直接暈過去了。

僅僅在半夜之間,就修煉了幾百裏精神力,直接突破練力者,而且還是以最恐怖的五百縷精神力突破!

要知道,單獨以一百縷精神力突破厭離者,就可以說是一個真正的神族可以和先天神族媲美的存在。

而一切的後天神族突破壓力者的精神力,根基都不超過100縷。

比如說姜子牙是98裏突破,而他神血則是96突破。

這個數字和蘇小米比起來簡直太低太小,可是對于他們來說,當時已經是非常自豪了。

98縷精神力突破的姜子牙,到現在還是滿心的驕傲,無論跟誰說起來,它都是有足夠的理由擡頭挺身,說出自己突破的數字。

而省水雖然低了一點,但是同樣是傲視群雄的存在。

但是現在這一切在蘇小北這裏比起來,都全部不值一提了。

五百裏精神力突破,這是什麽概念?

這是沒有概念的概念,因爲沈雪已經不知道用什麽來形容這個心情,也不知道用什麽詞語來形容他的這個程度。

貌似聽到都覺得驚駭。

或者說,别人隻會把這當笑話聽,絕對不會認真。

因爲,世上不可能存在這樣的妖孽。

然而世上确實存在這種妖孽,而且還就在沈雪的身邊,也就是他的宿主蘇小北!

陳雪現在的心情要說起來,也就是兩個字,複雜。

他現在對于蘇小北來說,是既害怕又嫉妒。

對于蘇小北的實力,可以輕輕易攆獵殺他,神水是有些害怕。

而看到蘇小北進展這麽快,根基這麽的穩,他又更加是嫉妒。

可是,記錄并不深沉,而且在緩緩的消失。

因爲如果你身邊的一個人變得強大,你會心生嫉妒,但是如果他強到了一個地步,便成了讓你仰望的存在,你一輩子都不可能追趕上他,甚至你和她已經是天和地的區别。

那麽你就不會心生嫉妒了,反而會變成一種崇敬。

而沈雪此時的心中對于對朱小北就有這麽一種崇敬。

他在努力的對抗自己的的這種心情,他不允許自己輕易的向别人臣服……

所以他剛才才會對着蘇小偉發怒,大吼大叫。

哄救之後則是一種後怕,害怕自己會死在蘇小北的手中。

然而蘇小北,可沒有想要輕易獵殺他。

因爲蘇小北現在對于自己的實力都沒有一個清晰的認知。

他現在則是沉浸在擁有好的功法教導老師同學們的喜悅之中。

“那麽這種功法教導有什麽特别的嗎?我還是按之前那種方法把這些内容揉揉碎了說就可以嗎?”

蘇小北認真的詢問沈雪不想要有任何的差錯存在。

現在在他的心目中,神水已經由一個想要暗愛師傅的嫌疑者,變成了一心爲他着想的前輩高人。

特别是陳雪還提供給他這麽一本好書。

此時的蘇小北對于沈雪的态度是帶着微微的敬重的。

而沈雪則是有點受寵若驚,同時又挺起腰杆,讓自己接受這種敬重。

而且,心裏有種暗爽的感覺。

一個強者對于自己的實力毫不自知,卻去崇拜一個弱者。

那麽這個弱者怎麽能不心中爽快?

最好能一直蒙蔽這個強者,那就是最好不過了。

于是他便裝作一副前輩高人的樣子講解起來。

“你不用像之前一樣揉碎這本書,因爲這本書的内容本來就是砸碎的,你隻需要按部就班的将這本書複述給他們就行了。”

神雪說完頗爲自得,關于這本書的知識,蘇小北可不會知道,必須要從他這裏獲得才行。

即使是蘇小北這麽強大的人,還不都是有求于他要向她學習嗎?

蘇小偉聽到他的話,随即又問:“那麽我要做什麽呢?如果把書告訴他們就行了,我作爲師傅的意義何在?”

蘇小北還是想有一些存在感的,這樣才有一種教導别人的自得意的感覺嘛。

給他們就行了。”

神雪說完頗爲自得,關于這本書的知識,蘇小北可不會知道,必須要從他這裏獲得才行。

即使是蘇小北這麽強大的人,還不都是有求于他要向她學習嗎?

蘇小偉聽到他的話,随即又問:“那麽我要做什麽呢?如果把書告訴他們就行了,我作爲師傅的意義何在?”

蘇小北還是想有一些存在感的,這樣才有一種教導别人的自得意的感覺嘛。

給他們就行了。”

神雪說完頗爲自得,關于這本書的知識,蘇小北可不會知道,必須要從他這裏獲得才行。

即使是蘇小北這麽強大的人,還不都是有求于他要向她學習嗎?

蘇小偉聽到他的話,随即又問:“那麽我要做什麽呢?如果把書告訴他們就行了,我作爲師傅的意義何在?”

蘇小北還是想有一些存在感的,這樣才有一種教導别人的自得意的感覺嘛。

給他們就行了。”

神雪說完頗爲自得,關于這本書的知識,蘇小北可不會知道,必須要從他這裏獲得才行。

即使是蘇小北這麽強大的人,還不都是有求于他要向她學習嗎?

蘇小偉聽到他的話,随即又問:“那麽我要做什麽呢?如果把書告訴他們就行了,我作爲師傅的意義何在?”

蘇小北還是想有一些存在感的,這樣才有一種教導别人的自得意的感覺嘛。

給他們就行了。”

神雪說完頗爲自得,關于這本書的知識,蘇小北可不會知道,必須要從他這裏獲得才行。

即使是蘇小北這麽強大的人,還不都是有求于他要向她學習嗎?

蘇小偉聽到他的話,随即又問:“那麽我要做什麽呢?如果把書告訴他們就行了,我作爲師傅的意義何在?”

蘇小北還是想有一些存在感的,這樣才有一種教導别人的自得意的感覺嘛。

給他們就行了。”

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