第240章 陛下開啓學霸模式（3）
趙煜雖然來到這個世界的時間不長。可是他能過目不忘，智商夠高，所以想要學習什麽真的并不難。
趙煜做完試卷後站起身，他把手裏的圓珠筆遞給之前的男老師後這才把辦公桌上的試卷遞給了身邊的王老師。
趙煜：“我做完了。”
因爲趙煜做題很快，所以王老師雖然站在他身邊看着也隻是看到他寫了一手龍飛鳳舞的好字。
所以全程也沒來得及看他是不是做對了。
如今看趙煜做完了，王老師下意識的說了一句。
“怎麽這麽快？”
王老師說着伸手接過趙煜手裏的試卷。
聽了她的話趙煜挑眉：“快嗎？”
聽了趙煜的反問，圍觀的老師們忽然感覺到了一種無形的壓力，那是來自學霸的光環。
接過試卷的王老師低頭仔細看了起來。
“我先看看。”王老師說着仔細從開始往下檢查，越看越是瞪大眼睛滿臉不可思議。
“這，這怎麽可能？”
“怎麽樣？做對了嗎？我們看看。”聽到王老師驚呼的聲音，旁邊幾個老師也好奇的伸手把王老師手裏的試卷拿了過去。
試卷到了六年級那個女老師手裏以後終于忍不住激動的抓住了旁邊王老師肩膀，搖晃了一下。
“我去，這，這孩子這麽快的時間竟然全做對了，而且還寫了步驟的。對了還有這一題，這孩子雖然沒做，但是直接把錯題給标出來了，要是他不标出來我還沒注意這題是錯的。”
難道這就是傳說中的天才嗎？
劉老師彎腰看着面前小男孩忍不住開口問道：“小同學你今年幾歲了？你這是準備跳級讀幾年級？”
趙煜看了面前胖胖的女人一眼淡淡一笑開口說道：“老師我今年七歲了，我準備讀六年級。”
劉老師一聽瞬間眼睛一亮，“咦，真的嗎？我就是六年級班主任，你以後就到我們班就讀好了，老師肯定會好好教你的，你這水平讀六年級肯定完全沒有問題。”
既然趙煜是跳級的，如此天才，劉老師立馬就要搶人了。
聽了劉老師的話反應過來的王老師一聽立馬不幹了，這是給她搶人嗎？
“劉姐，你這女人怎麽就開始搶人了，這孩子我覺得就該從五年級開始讀起。他才七歲，一下子去高年級肯定會不适應，所以從五年級讀起，這樣基礎能紮實一眼。”
劉老師一聽立馬當仁不讓：“什麽叫搶人，這孩子的水平足夠上六年級了，雖然現在已經開學好些時間了。不過我也是有時間給這孩子補課的，所以讀六年級完全沒問題。”
“劉姐，這孩子才七歲，你們班的孩子都比他高了快兩個頭了，這孩子進去了，要是被欺負了咋辦。”
“誰說的，我們班的學生都很聽話的，肯定不會欺負他。。”
“……”趙煜看着站在自己面前的兩個女人，忽然覺得頭有點疼。
眼看着二人還要繼續趙煜忍不住出聲制止了一句。
“都給我停下。”
真是吵的朕腦殼痛。
趙煜：“都聽我說一句。”
聽到趙煜開口說話了，五年級六年級班主任老實齊刷刷看着他，一臉求翻牌子的模樣。
坐在一邊的宋輕看着如此情況嘴角忍不住的往上翹。
不愧是我兒子。
這腦子簡直就是天生讀書的料，果然也隻有我才能生出這麽聰明可愛的兒子^_^。
當然，她不得不承認兒子智商那是遺傳了他爸爸。
不自覺的宋輕忍不住擡頭看向站在自己身邊的男人。
芝蘭玉樹矜貴風華，古代第一權臣，這基因自然是好的很的。
一覺醒來多了一個權臣當老公，又多了一個帝王當兒子，忽然覺得這波真是賺了。
感覺到宋輕的視線，趙城從兒子身上收回目光。
他低頭居高臨下的看向身邊的女人。看着她那明顯寫着我開心我開心的臉上，趙城忍不住挑眉。
他夫人這是想什麽？
趙城伸手輕輕捏住她後脖頸大拇指親昵的蹭了一下。
宋輕擡頭瞪他一眼，不過也沒有說什麽。
看着自己夫人願意讓自己親近，趙城心裏有種瞬間開了無數鮮花的感覺。
這邊二人無聲的親近着彼此，而此時前面辦公桌前兒子嚴肅的聲音傳了過來。
“父親準備給我報六年級，而我也準備從六年級開始讀起。那麽這位老師，以後請多關照。”趙煜說着擡眸看向面前的胖女人。
自古尊師重道，趙煜雖然傲氣，但是這一點還是知道的。
劉老師一聽瞬間高興。
“好好，沒問題，以後你就讀我們班，到時候老師給你安排第一排，有什麽不懂的直接問我。”
趙煜點頭：“可以。”
雖然沒有搶到趙煜王老師有點失望，不過還是笑着說了一句。
“趙煜同學以後要加油。”
趙煜點頭：“嗯，會的。”
對于趙煜通過測試，校長那也是很開心的。
這就證明了，趙煜确實是傳說中的那種天才。
這種學生以後從他們學校出去，若是成就越高，他們學校知名度就越高，所以作爲校長自然是非常高興的。
校長：“好好，那麽這件事情就這麽定了，以後趙煜和這位張淩同學就分劉老師你們班了。另外這位張英同學，等下江老師回來，給他說一聲以後這孩子就分到他們班級了。”
“還有，今天就先這樣，等下各自老師先帶孩子去把書本領了。”
雖然報名時間早過了，但是每年每個年紀都有多印的書本，所以，現在插班兩三個進來，也不會說沒有書本讀書。
劉老師聽後點頭：“好的，我等下就帶孩子去領書本，然後讓他們準備一下明天就來上課。”
“那就好，那麽趙先生，我就先走了。”
趙城點頭：“嗯，可以。”
“對了學校的桌椅你們可以自己找廠家定制，到時候讓我兒子簽收就好了。”
校長一聽校長點頭。
“好的，好的沒問題，還要感謝趙先生爲教育事業做的貢獻，我代替我們學校和孩子們感謝你的新課桌。”
……
(本章完)