2月9日下午，龍建華從公司回到七号院，看到兩個小家夥正在院子裏的滑滑梯上玩，小馬、小馮和小劉在沙池旁看護。

看到他的車子進來，铮宇迅速從滑滑梯上滑下來，從沙池裏爬起就邁着兩條小短腿朝車子跑來，嘴裏叫着“爸爸回來了。”

晴岚正在爬樓梯，看到車子忽然站起，身體往後仰去，小馬迅速伸手抓住她。

他轉身就往下走，嘴裏也喊着，“爸爸”“爸爸”。

有兩個小家夥就是熱鬧，一個叫了，另一個不能吃虧。

正在往前跑的铮宇聽到晴岚的喊聲，馬上停下腳步，轉身跑向晴岚，嘴裏嚷嚷，“妹妹，我們一起接爸爸。”

龍建華下車，看到铮宇牽着晴岚的手朝他跑來，也朝他們快速走去。

剛才這一幕，他看到了，心中很欣慰，铮宇現在有他小時候的風範了。

走到他們身前蹲下，把他們兩人臉上、頭上的沙子擦擦，“玩得高興不？”

以前不懂怎麽和小孩交流，後來才知道，大人和小孩最好的交流方式是平等；這個平等不隻是語氣、态度，還有肢體語言，和他們平視就是一種最好的肢體語言。

晴岚撲進他懷裏，“高興。”

铮宇大聲說，“我滑下去，又從滑道上爬回去，再滑下來，再爬上去，妹妹還爬上去，她好慢。”

龍建華把他臉上的汗和沙子擦掉，笑着說，“你的腿長，妹妹的腿短，所以你快、她慢。”

親了兩個小家夥一下後問，“你們是繼續玩，還是和我回家？”

兩人同時說，“繼續玩”“回家”。

龍建華摸摸铮宇的頭，“那你繼續玩，我和妹妹先回家。”

铮宇朝他揮揮手，“拜拜。”

轉身就往沙池跑去。

龍建華抱着晴岚站起來，看着飛快跑上樓梯的小家夥，心中忽然有所感。

如果專注于一件事，其它的事情就沒那麽多時間考慮，很多應該做的事情因此而忽略。

就說這個滑滑梯，如果不是去年回湖湘看到铮宇喜歡在外面玩，他根本沒往這方面想——要給他們在院子裏安置一套滑滑梯；劉芷菲不是看書就是寫論文，更沒想過這些。

在十月裝好後，他們一直在湖湘，而等劉芷菲的調研完畢，來到香島時已經是年底，又遇上長時間下雨，導緻他們隻玩了幾次。

這幾天沒下雨，他們兩個撒歡了，每天都在上面玩三四個小時。

這樣的結果是，铮宇不顯得那麽文靜，好動多了。

給晴岚洗過臉和手，摸摸她的内衣濕了，又給她換上一身幹衣服。

來到書房門外，輕輕地推開門，看到劉芷菲正站起來，晴岚奶聲奶氣地說，“媽媽，爸爸回來了。”

劉芷菲轉過身，笑道，“爸爸回來了呀，阿姨們帶你玩什麽了？”

小家夥脆聲回應，“滑滑梯，哥哥還在玩。”

接着扭頭看向龍建華，“爸爸，我還要玩。”

龍建華把她往上抛了一下，“玩什麽？”

小家夥咯咯笑，“滑滑梯。”

劉芷菲過來抱過她，“好吧，媽媽送你過去。”

扭頭對龍建華說，“一個下午我都沒出門。這篇文章，看來在香島是完不成了，隻能京都繼續。”

龍建華笑道，“你倒好，一次調研把你的積累全部激發，讓你變成了論文編寫機器。我就想問你，這也是觸類旁通嗎？”

她抿嘴一笑，“這和你的管理由于很大的相似性。6S管理是質量管理體系的基礎之一，六西格瑪管理也需要6S管理，精益六西格瑪更加是。有好的積累，才有更多的爆發點。”

走到門口把晴岚放下，讓她自己跑向沙池，她牽着龍建華的手說，“華哥，我們沒機會壓馬路，壓壓院子。”

他自然同意，“确實，好像我們沒壓過幾次馬路，也沒壓過幾次院子。明天要回京都了，機會更少。”

12日是正式開學的日子，15日她要上課；明天是元宵節，明天一家四口就回京都，到她家一起過節。

這次去京都，兩個小家夥和劉芷菲一起，小馬她們三個也跟着一起去。龍建華則每個周末過去看他們一次，他不想他們當完全的留手兒童。

不過，在四月份的時候，劉芷菲在香島還有一個月的課，六月也有半個月，不完全是留守兒童。

看到晴岚爬上樓梯，劉芷菲笑道，“岚岚的膽子比铮铮還大一些，不顧一切地往上爬。想铮铮第一次爬的時候，是小心又小心的。”

他笑道，“岚岚這是無知者無畏。铮铮大一些，知道了害怕，所以都要試探一番才敢行動。”

她扭頭看向玩瘋了的铮铮，還有嚷嚷着的晴岚，“我怎麽就沒想到，要在家裏弄個滑滑梯呢？到什刹海那裏，可以邀請周圍的小朋友到家裏去玩，這樣就熱鬧很多，他們兩個也不會隻是自己玩了。”

又扭頭看向他，“我要在那裏建個遊泳池，簡易的那種，讓他們夏天可以玩水；隻有滑滑梯也不行，要換換花樣。”

他點點頭，“可以，我把材料買過去。隻是那個院子不大，已經弄了滑滑梯，再弄一個遊泳池的話，顯得很擁擠。”

她抿抿嘴，“擁擠就擁擠。你發現沒有，铮铮在這裏玩了幾天後，沒那麽不喜歡動了。我以前以爲他是安靜的性子，沒想到是本性沒爆發出來。華哥，這是不是我的失敗？”

他呵呵一笑，“現在還沒事，他不記事。我們都是第一次當父母，加上工作太忙，很多細節沒觀察到，很多性格沒試探出來。不過現在這個年代，大家都是這麽過的，并且比我們小時候好多了。我們小時候，隻要吃飽穿暖就行，哪有什麽玩具？”

她表示不同意見，“我們那個時候可是有很多同齡人，他們兩個沒有，這才是最大的區别。人就是要交流，這樣才能培養健全的性格；如果不和同齡人交流，性格會有缺陷的。”

龍建華對此沒研究，但認爲她的話有一定的道理；不過，此事古難全。