三壘側愛工大名電高中休息席。

倉野光生監督拿着記錄本邊寫着，邊對拿到三上三下回來的王牌秋山淩祐說道：“秋山，投得好，接下來就交給柳本他們。”

“是，監督。”秋山淩祐點頭回道。

幾分鍾時間白山三名打者就全部下場，等于守備球員剛剛回休息席放下手套，馬上又要拿起來上場準備。

在第五局節點換投，倉野光生監督布置了多個戰術意圖，不僅要壓制白山漸漸起來的氣勢，還要用進攻來擴大分數領先優勢。

簡單來說，就是要一口氣打爆白山。

高校投手多數比賽完投，在九局的用球數過百球，那麽就不可能每一個階段都處在最佳投球狀态。

開局、中段、臨近結束前，這三個是投手最容易出現狀态下滑節點。

同樣，這也是打線集中展開攻擊的好時機。

球場廣播響起：“五局下半，愛工大名電高中的進攻，上場的打者是，一棒，右外野手，柳本君。一棒，右外野手，柳本君。”

五局下半，愛工大名電的打線重新從一棒輪起，開始了第三輪的打席。

愛工大名電的倉野光生監督以嚴謹的臨場戰術著稱，每一次的調整都有其深層的戰術目的所在。

“往中間打。”

倉野光生監督給打擊區的柳本優飛一個提醒暗号。

打者在擊球的時候，會選擇兩個流暢的擊球方向，要麽是順勢往自己的強側發力拉回來，要麽是反方向推出去，所以二遊間處理強襲球的鏡頭在棒球比賽中十分常見。

白山的守備策略，倉野光生監督多少也揣摩出來，就是投看似好打引誘球來制造野手正面球。

因此他在這局給球員們下了控棒去打的戰術。

握短球棒可以提高對揮棒的控制，當然這樣也會降低擊出長打的幾率。

“嗯，我明白的。”柳本優飛面向休息席點頭。

幾球過後，柳本優飛打中外角高的直球，擊球的方向出乎西野哲的預料。

投手丘！

棒球正面彈地而來并且高高彈起，投手岩田剛知猝不及防，第一時間沒能碰到球。

球落在投手、二壘手、遊擊手三人的内野空隙。

“我來！”

遊擊手栗山翔伍趕緊内收回來，撿起球後不做調整直傳一壘，但還是慢了一步，打者柳本優飛敲成内野安打上到一壘。

無人出局一壘有人。

緊接着二棒兼主将的西脅大晴瞄準了第五球的外角高位直球揮棒。

“锵！”

球被推到半空，越過内野在中外野前落地。

第五局下半一開始白山便被打兩支一壘安打，現在場上是無人出局一二壘有人，愛工大名電有跑者進占得點圈。

“……”西野哲鎖起眉頭思索着。

“愛工大名電的打者在狙擊外角高直球嗎，兩次都是這個位置的球被打。”

一棒和二棒打者的兩個打席，西野哲用其他變化球去引誘，起到的效果不是很好，反而是一投外角高的直球就被打。

可是前面幾局岩田剛知已經投了很多滑球，所以西野哲在比賽中段的配球加重了直球的使用量。

“再堅持一下吧。”西野哲打算再用直球解決幾個打者，因爲如果直球疲軟的話，其他球對打者是沒有威脅和引誘能力的。

愛工大名電輪到三棒稻生賢二。

西野哲揣測打者瞄準外角的球來打，在第一球配了内角高的直首發

岩田剛知點頭同意，從投手丘上面猛地投球過來。

“锵！”

左打擊區上，稻生賢二一下子強勁揮棒把球抽了出去。

“中外野？！”西野哲推起面罩，看到球被打到中外野前，隐約意識到對手不是在狙擊球路而是在攻擊守備區域。

可是西野哲來不及多想，因爲配合着打者揮棒的跑者柳本優飛，已經快速從二壘跑過三壘，直奔本壘而來。

這一次球在外野的落點過深，白山中堅手市川京太郎是個小個子球員，以他的臂力隻能選擇先回傳給遊擊手栗山翔伍。

栗山翔伍接到球轉身一看。

“safe！”

愛工大名電的跑者柳本優飛一腳踩在了本壘闆，拿到了五局下半的追加分。

白山1比4愛工大名電。

球隊叫了暫停，白山球員們紛紛走上來投手丘，西野哲上去的時候一直在看休息席。

一壘側白山高中的休息席裏有所動靜，東拓司監督叫了山本朔矢和西野和哉兩名投手去牛棚熱身。

白山休息席的動作引起來球場其他人的注意，靠得近看台的觀衆以爲白山要準備換投，直播的鏡頭也給過去牛棚，兩位解說跟着鏡頭說起白山投手陣的資料。

比分改寫爲4比1，愛工大名電的倉野光生監督在記錄本上寫了下來，上面寫了許多本場比賽的戰術思考與布置。

白山的換投，正好是倉野光生監督下一步針對的目标。

高校棒球的監督有一個通病，換投的時候，不是壘上有人就是大量失分，中繼投手要面對的場上局勢永遠是最差的。

繼投上來的投手要是頂得住王牌無法解決的危機，那在球隊裏面怎麽會屈居替補，所以說被迫換投隻不過是僥幸心理在作祟罷了。

對戰表出來之後，倉野光生監督研究過同行的東拓司，發現他經常在迫不得已的情況下才會考慮換投，并沒有對全局的掌握。

備戰的時候，愛工大名電針對過白山三年級的山本朔矢與岩田剛知做過演練，打線都了解過他們的投球特點。

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