人群擠得很緊，德文湊不過去，直到人群都散了，他才得以拉住約翰問清楚。

“什麽？”德文驚訝道，“你是說，萬高要和鮑勃決鬥？！”

約翰肯定道：“是啊，他倆當時是這麽說的，哦，對了，開學當天你沒有來，校長先生說，今年會再次舉辦巫師的決鬥大賽，就在秋假的時候。”

巫師的決鬥比賽已經有些年頭沒有舉辦過了，因爲巫師們更願意把自己當作學者，而不是一群舞棒子的狒狒，所以大都不怎麽尚武。可這兩年，尤其是經曆了去年德文被襲擊的事件之後，或許元素冕下認爲黑巫師有了擡頭的迹象，所以将巫師決鬥重開。

“可他倆的年紀也太小了吧？”德文說道，“一個三年級，一個才剛上學而已。”

阿蒳答道：“哦，這一點元素冕下說了，自願參加并選擇對手，他會安排人保證每個參賽者的生命安全。”

德文一聽這話，顯得興緻勃勃：“哦，那你有沒有興趣，和我打一架？”

阿蒳捋了捋自己的頭發，扭起了德文的耳朵，她感覺自己有好長時間沒修理他了：“是什麽給你的自信，讓你膽敢挑釁我？”

“疼，疼！”德文痛呼道，“我都這麽大了，都和你差不多高了，你能不能給我留點面子？”

......

事實證明，面子這個東西，從來不是别人給的，而是自己掙的。阿蒳絲毫沒理會他的話，在她眼裏，不聽話的孩子就該打一頓。

德文氣哼哼地和阿蒳不歡而散，打算這幾天都不理她，不和這個不講道理的刁蠻女人說話。

午休過後，下午還有一節拜瑞教授的魔文課。

魔文也是一種語言，語言這個東西，如果長時間不用且不複習的話，就會顯得很陌生，尤其是對有着繁雜語法的魔文來說。比如現在，德文就把上學期學的不同的“格”的形容詞詞尾給忘了個幹淨。

上課之前，他拿出上學期的筆記，背誦複習着各種各樣的表格，以防拜瑞教授上課提問，當然，這麽做的不止他一個，此時的教室，響起了朗朗的背書聲。

“我覺得魔文是最無聊的東西。”阿代爾無精打采地翻着筆記說道，“字符難、語法難、書寫更難......”

阿裏奇怪道：“我聽說五歲之前是最适合學習語言的時候，比如我學殘月語、烏都語等，都是小時候學的......你們說巫師們既然掌握着最高的特權，爲什麽不在全大陸推廣魔文？這樣的話，麻雞可以把魔文當成普通的語言用，而一旦覺醒成爲巫師，就可以直接熟練地掌握魔文，那該多好！”

“咱們能想到的，元老院的大法師們不會想不到。”德文停止了背書，也加入到了讨論之中，“我覺得把魔文當成母語學，肯定又其他弊端，比如，今天中午，我和比爾就看那個叫萬高的一年級小孩不順眼，或許還說了什麽不好的話，但并不意味着我們真想傷害他......如果直接用魔文交流的話，說不定就會造成什麽詛咒。”

“哦，不。”比爾否認道，“我确實是真的想要那個萬高好看的。”

德文擡眼想了想，表示贊同：“恩，沒錯，我隻是舉個例子而已。”

他低下頭來旁若無人地繼續背書，德文的選擇是對的，當拜瑞教授邁着沉穩的步子走進教室的時候，第一件事，就是開始提問。

有時候事情就是這麽奇怪，你越怕什麽，就會來什麽。阿代爾恨不得把頭埋進桌子底下，他不住地祈禱着拜瑞教授不要點自己的名字，甚至暗暗在胸前畫着十字架。

光明神并沒有庇護他，阿代爾被教授第一個叫了起來，其他同學暗暗地松了一口氣。

“把書和筆記合上！”拜瑞教授命令道，阿代爾隻能照做，拜瑞教授打量着他，“把一二三四格的不同陰陽性的定冠詞形式，分别說一下。”

這其實算是個簡單的問題，即便是不複習，德文應該也能說出來，他忘記的隻是形容詞詞尾和人稱代詞的不同形式。

但是這個問題顯然是要因人而異，對于德文來說很簡單，對于阿代爾來說，就沒有那麽容易。他支支吾吾地，也隻說出了一四兩格，即主格和賓格的形式，至于第二屬格和第三予格，就徹底抓瞎了。

德文實在是不忍心，他看不過去，冒着被拜瑞教授批評的風險，小聲地幫助阿代爾，總算是讓他磕磕巴巴地說全了。

拜瑞教授瞪了德文一眼，臉色因憤怒有些微紅，再配上他那矮壯的身材，活像個地下爐堡的大号矮人一樣。

“回去抄上十遍，下節課交給我！”拜瑞教授出了一口粗氣說道，“下一個，德文，你不是想說嘛，那就你來吧。上講台來，把形容詞的詞尾在黑闆上默寫一遍。”

德文對着筆記又狠狠地看了兩眼，恨不得把它印在腦子裏，懷着忐忑的心情走了上去，拿着粉筆奮筆疾書，生怕慢一點就把剛才記得給忘了。

他的記性還不錯，或者說臨陣磨槍多少有些功效，至少他一個不錯地全都默寫了下來，讓拜瑞教授挑不出毛病。

之後，拜瑞教授又點了兩三個學生，他們有的掌握的不錯，有的同樣需要回去抄書，如此，簡短的複習就算完成，他開始給學生們介紹這學期的學習任務。

拜瑞教授收起了怒火，換上了一張笑臉開始講道：“經過兩年對魔文的系統性學習，我相信你們已經迫不及待地，想要把它當成一門語言來正式使用了吧。”

德文和比爾相互對視一眼，一個聳了聳肩，一個輕咳一聲，都沒有這樣的想法，如果可以的話，他們恨不得永遠不接觸這麽語言。

“你們今年的任務，在繼續積累詞彙量的同時，就是開始學習用魔文簡單地造句。”拜瑞教授樂呵呵地說道，“首先是簡單的祈使句，之後是否定句，再然後是同樣簡單的主系表結構，我們還要接觸一些單一動詞句子，如果有時間的話，可能還會學習‘靜三動四’和‘人三物四’的用法。”

他舉起了他那又粗又圓，帶滿了戒指的左手，将手指一個一個地掰下來數着，并自顧自地點着頭。學生們聽他說出了一個又一個聽不懂的通用語單詞，不由得十分頭大。

“學會了造句，就意味着你們的施法，将不再局限于咒語。”拜瑞教授繼續說道，“恩，我并不是說你們不會再使用咒語，咒語很好用，很方便快捷，是一代又一代巫師做出的精簡。但是我們總有想不起來咒語，或者沒有合适的咒語能滿足我們需求的情況，這時，就可以利用魔文造句來施法。”