周晨看着兩位師長一頭滿頭的黑線外加牙疼不止的樣子，非常爽快的表态，“學校按照規章制度該怎麽處分就怎麽處分，我完全接受。”
他這滿不在乎的話讓果桢再也忍不住了，這是尖子生嗎，這是磨人精吧，“當然要處分，但隻是處分就完了，處分就隻是爲了處分嗎……”
塗憲泰看了貌似氣得話都說不清楚的果桢一眼，這果然是個護犢子的，他的手重重的搭在周晨肩上，“你跟我來。”
周晨肩膀一晃，所以，這是要去教務處？莫名的有些小期待呢。
本來也是怒極的塗憲泰注意到了他的表情，目光頓時一凝。
聽說被請到教務處居然還這麽興奮，這是不是有些問題？
想到他好端端的偏要翻牆逃學……是了，這多半真有些心理問題。
對這樣的學生，就不好用通行的那一套，如先是一頓訓斥，讓他從靈魂深處認識到自己的錯誤，然後請家長來個二重奏……
啧，他不由得很是火大。
要知道這個學生今天的表現，是他從教這麽些年來，所遇到的最嚣張的違紀行爲，但好像卻不好酣暢淋漓的教訓他……腦殼疼啊。
周晨打量着教務處的辦公室，就這？這不過是一間普普通通的辦公室而已，爲什麽會有那麽多同學談之色變？
哦，應該是因爲在這裏辦公的人。
“你說，既然沒什麽事，爲什麽要逃課？”這裏辦公的人還沒開口，果桢卻先開口問，“爲什麽要選在這個時候逃課？”
“這個，”周晨還組織了一下語言，“之所以逃課，完全是因爲以前從來沒有坐過這樣的事，所以想嘗試一下，也有不想留下遺憾的意思。”
“咝，”兩位老師同時吸氣，這……這是什麽理由？
果桢手指着周晨，氣得說不出話來，塗憲泰無語的看着天花闆，違紀的學生處理了那麽多，關于逃課，各式各樣的理由，聽了沒有一千條也有八百條，但這樣标新立異的，他還真是第一次聽。
聽得他真的想罵人。
“然後我想，要是再過些天，可能班裏會有其它的同學逃課，”
果桢聽了，忍不住看了眼塗憲泰，主任，我不太懂他這是什麽意思，你明白了嗎？
他這好像是在說，在逃課這事上，他也要敢爲人先，絕不要給人留下可能是模仿其它同學的意思？
塗憲泰其實也很不确定自己是不是明白了周晨的意思，他反正是進一步覺得，這個學生，可能有些不正常。
正常的學生到了這裏，怎麽可能會說出這樣的話來？
“然後，因爲果老師你是班主任，我要是逃其它的課，可能會讓那些老師覺得，我是欺軟怕硬，所以……”
“哈哈哈，”果桢是真的被氣得笑起來，“所以，你就選擇在今天，在我的課上逃課，這麽說，我還得感謝你看得起我？”
周晨看了他一眼，反正事情就是這麽個事情，真的理由，我說了你也不會理解。
反正重來的這一次，在适當的尺度内，我是一定要把原來沒做過的那些事都做一遍，青春嘛，就應該多姿多彩些。
15歲的年紀，逃個課而已，又不是什麽傷天害理的事，有什麽了不得的？
“你以前的那些老師給你的評價，都說你是一個好學生，你怎麽會是這樣的一個好學生？”
這話周晨就有些不滿了，那些抽煙喝酒泡夜店的女孩都是好姑娘呢，我逃個課而已，怎麽就不能算是好學生？
有些顧慮的塗憲泰要冷靜一些，“也就是，你隻是爲了體驗一下逃課的感覺才逃的課，那你說說，究竟是什麽感覺？”
果桢愕然，你居然和他讨論這個？
“對同樣的事，各人的感受可能不會相同，”周晨看着他說。
拼命壓抑火氣的塗憲泰差點破功，你這意思是說我原來有逃課？我原來逃課了嗎，這個，好像也是有的……
“一開始的感覺很好，很新奇，因爲跳出了一直遵循的規則，覺得非常自由，就好像直接觸摸到了自由一樣，所以很高興，還有些驕傲……”
果桢無語，聽起來你這好像是在做實驗一樣。
“但那股興奮勁過去之後，就覺得沒什麽，還覺得有些不上不下的莫名空虛，感覺有些不安，因此就覺得有些無奈，”
他說得很認真的樣子，“我想，對束縛我們的那些規則，誰都可能會有些不滿，但打破後才發現，原來那些規則讓人不爽的同時，也會給我們以安全感。”
塗憲泰看了果桢一眼，不管怎麽說，他這總結，還算是有些深度。
“這就像小時候，大人說火會燒傷手，你不信，一定要親手去試試？”塗憲泰語重心長的說，“你都這麽大了，都接受了這麽多年的教育，爲什麽還要這麽幼稚？”
“嘗試過了，印象才更深刻，”周晨馬上說，“也請老師放心，我絕不會去嘗試那些反社會的事，就是想把同齡人都會做的那些事，都嘗試一下，總體上，我還會是個乖孩子，從成績上說，我一定會是個好學生。”
你這還自己評價上了？果桢狠狠的在頭上搓了幾下，“那你說，可能還會做什麽事？”
“這個，我隻能說，應該不會再嘗試逃課，逃課沒多大意思，”周晨認真臉。
“主任，”果桢指着周晨，“你看他……”
他氣沖沖的坐下，“請他爸媽來吧，”
“果老師，”塗憲泰擺了擺手，“周晨，今天的事先放一放，你先回去，但一定要記住，不得對同學宣揚你今天做的這些事。”
就這麽算了，都不給我爸媽打電話？
周晨還真有些意外，虧得我還做了一手準備。
他走出教務處，看了看天，看着那邊的教學樓，哎，雖說沒有預想中那麽有意思，但總體來說，也算是個不錯的體驗吧，挺好。
…………
教務處辦公室裏，果桢不滿的對塗憲泰說，“主任，就這麽算了？”
塗憲泰看着他，你居然還怪我不成？
“他逆反心理好像特别強，對這樣的學生，我們尤其要注意方式方法，這事怎麽處理，我們得研究研究，”塗憲泰不好說周晨有心理問題，這個時候，說一個人有心理問題，是件很嚴重的事，“不過果老師，你可以聯系一下他初中的老師，問問他原來真實的表現，”
他告誡果桢，“我覺得，你最好要做好心理準備，這，很可能隻是一個開始……”