第351章 在迷和信之間
一個村莊有一個村莊的習慣，一個地方也有一個地方的故事，可是每個地方的人差别又有多少呢？應該都是差不多的吧。
謝純平的哥哥就在謝純平媽媽的故事裏變成了因爲一次葬禮而中邪的孩子。
責任還要歸結給河對面那個村莊，因爲那個村莊過于隆重的儀式和半夜下葬的習慣。
“是柳樹啊，那天對面有人下葬，他非要上山去說是要去看星星，晚上十一點多不見回來，第二天回來後就變成這樣了。那些柳樹你也知道從來沒有人去種過，一個人埋下去就會生長出一棵柳樹來，要是正好在下葬的時候，有人在山上被剛冒芽的柳樹纏住了，那不就是人不人，柳不柳了嘛。”
謝純平的媽媽說起這種故事來，眼睛是迷離的，和村裏那些吓唬人的師傅一樣，在有些地方，這些人被稱爲“跳巨無霸繩繩的”，有些地方則稱爲，“大神仙仙”或者“師傅”。
柳不柳是河平村這裏的土話，隻有當地人知道柳不柳的意思就是鬼不鬼。
謝純平還記得自己吃了十八個酸菜餃子，然後走過農田，到村子另一頭去看表哥。
當時的一幕，謝純平根本不會忘記，他一輩子也不會忘記。
表哥名叫潘隆，村上師傅說，這孩子的名字起的有點過分了，所以招邪氣，開了點什麽草燒掉以後碾成的粉末，說是兌水喝。
這水也有講究，要每個月農曆十四日晚上十二點放一罐水在桌子上，誰也不能動它，到十四日晚上十二點，把這水捧到院子裏，讓月光照着，照一整晚上，但是，太陽出來之前，不能受到日光照耀，就要回到房子裏，避光，然後把孩子叫醒，粉末倒進水裏一滴不剩喝下去。
這樣，才能趕走不幹淨的東西。
這件事情如果是在南方的話還容易一些，但是在北方，大過年的時候，要把一罐水放在月光下一晚上，不結冰，這件事情到底有多難？
師傅能做到，師傅收了舅媽20元錢，倒是也不貴，賣給舅媽一個小口深色罐子，說是，直接往罐子裏放純淨水，然後，等着時間過去就行。
第二天日出前，舅媽将信将疑地裹着棉襖去院子裏拿罐子，竟然真的是一罐子沒有結冰的水。
謝天謝地。
于是舅媽高興地從抽屜裏拿出花了200元買的藥草，倒進罐子，攪拌後給謝純平的表哥吃了下去。
表哥看到謝純平的時候還在嘔吐，幾乎整個臉都消瘦的不成人樣。
他說想回學校讀書，但是渾身都沒有力氣，根本也不敢離開這個房間。
謝純平回家後就跟媽媽說，這事情不對勁，應該帶表哥去城裏的醫院看看，這樣下去會死人的。
可是媽媽卻說，舅媽不會去醫院的，舅媽這個人甯可把他兒子關一輩子，養着，也不會把他放出去讓别人笑話。
這事情怎麽瞞得住呢？
謝純平沒有想到的是，這事情還真的瞞住了，大四那年寒假，謝純平回家，表哥已經不再用鎖鏈鎖在房間裏了，因爲他整個人已經面黃肌瘦毫無力氣，看到謝純平來了，似乎想要聊一些外面的事情，但是一開口又搖搖頭，好像沒力氣說話，又好像不知道到底要不要說話。
當然，謝小飛肯定不會和他表哥一樣，可是李小雲剛才這麽問起的時候，謝純平真的是有些害怕，說起來，這種怪怪的毛病也會遺傳的嗎？
不行，謝純平搖搖頭，突然緊緊将兒子抱在懷裏。
爸爸帶你去醫院，如果有病我們去醫院治療。
小飛在謝純平的懷裏漸漸安靜下來，連續的顫動，變成了幾分鍾發生一次，連續的古怪叫喊聲也變成了幾分鍾一次。
謝純平試着幫兒子重新朗讀當天的語文課文，那個不認識的“拔”字，謝純平教了小飛兩次，小飛就認識了。
沒問題的，智商沒有問題的，可能就是有點好動，或者受了什麽驚吓。
也許根本也沒有病。
————————————
謝純平拿出手機，把微信裏的好友從頭到尾看了幾遍，想着這樣的事情可以問問誰呢？一個都沒有。
謝小飛的數學作業做的很慢，雖然正确率并不低，但是他的答題速度實在是太慢了，謝純平在沙發上仔細觀察兒子做作業的樣子，十道十以内的加減法，應該2分鍾足夠完成了，但是謝小飛寫一個數字就會用橡皮擦掉，寫一個數字又用鉛筆反複塗改好多次。
明明就是一個數字而已，謝小飛也不知道在糾結什麽東西。
剛才還相信兒子的智商沒有問題的謝純平開始懷疑自己是不是弄錯了。
等到寫英語的時候，謝純平開始相信李小雲的暴躁和絕望是有道理的，謝小飛寫一行英語，很簡單的一個句子，其中涉及的四個單詞，李小雲真的是從小飛中班時候起就開始教他的，“This is a pencil.”
這一行句子，四個單詞，謝小飛擦擦改改寫了20分鍾，20分鍾後又用了10分鍾寫pencil。
他寫出來的p是q，c也是反過來的。
謝純平認爲這種東西真的是沒法教了，他隻能一遍遍和謝小飛重複，這個是p，那個是q。
教孩子的時間過得飛快，孩子的進步卻和時間恰恰相反。
謝純平精疲力盡，謝小飛竟然看起來更加難受。
“你是不是真的不喜歡讀書啊？”謝純平右手用力搓着橡皮，壓制内心的焦躁，一邊耐着性子問道：“小飛啊，你小時候很聰明，很乖，很懂事，爲什麽你現在變得這麽不求上進呢？
爸爸沒有要求你每次考試都一百分，爸爸隻是讓你把你該完成的作業完成，把該在課堂上朗讀對的課文朗讀對了，這樣都做不到嗎？”
謝小飛想要抱怨，想要說自己已經很努力了，但是他也不知道怎麽回事，他也不知道怎麽把這些東西寫好。
他也不知道自己爲什麽會發出這樣的聲音，爲什麽會氣憤，會不高興。
會哭不出來。
(本章完)