見随緣翻完，小劉又從公文包裏掏出三份合同來。
“随緣法師，您要是覺得沒問題，咱們就把這個簽了吧。咱知道您是高人，不在乎錢财，但咱們不能讓您白幹，該有的表示還是要有的。”
随緣翻了翻合同，合同裏并沒有什麽強制性規定，更多的，還是類似工資、獎金這一類的規定，這讓随緣不禁感歎，沒了老鼠從中作梗，果然合作順利多了。
叫來三藏跟法癡，一同将合同簽了，雙方各留一份，小劉鄭重的将合同裝進了公文包裏，開口問道
“随緣法師，您看還有什麽問題嗎？”
随緣搖了搖頭。
“沒問題，辛苦劉施主了。”
還能有什麽問題？
從這份合同，包括小劉的言行舉止，他已經感受到了官方的态度。
“那好，那您記得，三月一号，您的第一節課是在咱們蘭因市的學院，到了學院後會有人領您過去的。”
“那我就不打擾了，告辭。”
随緣将小劉送到門口，目送他離開，這才回來。
三藏表現的很淡定，收下合同，看過文件後，就鑽進李淵曾經住過的僧舍繼續抄寫經書去了，倒是法癡有些猶豫。
“師父，弟子修行不足，怕耽誤了衆善信。”
随緣笑着說道
“法癡啊，自信些，論心經的修習，你已經超越爲師了。不用怕的。”
法癡撓了撓頭，憨憨地笑了笑，抱着文件回到僧舍去研究去了。
他還是覺得自己大概教不好，想要趁着還沒開學，做足準備。
随緣也不以爲意，傳法畢竟是一個十分嚴肅的事情，一旦出了問題，那将是十分嚴重的罪過。
這也是爲何在選擇教授人員時，宏德方丈選擇的都是佛法精深的人的原因。
傳法本是一件功德無量的好事兒，誰也不想把它變成惹下大業果的禍事。
時間過得很快，轉眼間開學的日期已經臨近。
經過官方與宏德方丈他們的“演戲”，将那個從中作梗的組織抓了大半，幾乎算是一網打盡，整個世界都變得正常起來了。
人們既不過分聲讨佛門道門，貶斥他們爲封建迷信，也不盲目追捧，奉爲真理，越來越多的人開始理性的看待這件事。
網上的污言穢語不見了，更多的是認真的讨論。
不過，對于宗教學院的事情，依舊引起了較大的争議。
人們最擔心的事情就是，進了宗教學院，會不會等出來時，一個個就變成了和尚道士，或者小神棍了。
對此，由宏德方丈等人聯合官方成立了專門管理宗教學院的官網給出了答案。
總結起來就是一句話——“你想成爲和尚或道士，還要看佛門道門收不收呢。”
況且，宗教學院的門檻是很高的。
它不看家境不看背景，不看高考不看學習成績，看的是個人悟性。
所有修行之人都知道這麽做不對，所有修行之人都知道衆生平等，所有人都應該有接觸正法的機會。但他們人少，他們精力有限，時間有限，隻能如此行事了。
三月一日。
全國統一的開學時間。
蘭因市宗教學院正式開學。
随緣也在這一天帶着法癡跟三藏下了山。
來到蘭因市宗教學院門口，随緣就看到了怪異的一幕。
與其他大學人來人往的情況不同，宗教學院門口十分安靜，隻偶爾有幾個學員，三三兩兩地拖着行李走進校門。
這些人的打扮也十分奇怪，穿什麽的都有。有的光着頭，穿着不知從哪兒淘來的袈裟，有的穿着道袍，手上抓着一柄拂塵，有的一身休閑服，神态輕松。
站在門口看了一會兒，給随緣的感覺就是，這裏像某大型cosplay現場多過像學院，隻是這個cosplay現場有一大批人cos的都是和尚跟道士……
在門口簽了名，站了一會兒後，一個小姑娘就急匆匆地跑了過來。
“您就是随緣法師吧，您好，我叫劉靜，您喊我小劉就行。我是您的助手，有關宗教學院的事情，将由我協助您來完成。”
小姑娘很開朗，主動介紹道。
随緣雙手合十，行了禮。
“阿彌陀佛，劉施主辛苦了。”
劉靜趕緊搖了搖頭說道
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“不辛苦不辛苦。”
随即看了一眼站在随緣身後的法癡跟三藏，急忙說道
“這兩位就是三藏法師跟法癡法師吧，您二位的助手馬上就到。”
正說着，一男一女急匆匆地跑了過來。
“您好，我叫張進。”
男孩兒大大方方地自我介紹完，站到了三藏身邊。
另一邊，一同過來的那女孩兒站在了法癡面前，小聲說道
“法癡法師你好，我叫周樂。”
法癡望着周樂微微發呆，三藏悄悄地用胳膊肘怼了怼法癡，他這才回過神來，連忙行禮。
随緣看了一眼叫周樂的女孩兒，又看了看明顯精神不大集中的法癡，若有所思。
師徒三人進了校園後很快就分開了。
“劉施主可知那位周施主是哪裏人？”
随緣一邊走着一邊問道。
“法師說的是周樂吧？她是天府市的人。以前跟我一樣在特案局做文職，後來不知因爲什麽原因在一年前離開了特案局，這次選助手，她又回來了。”
劉靜道。
随緣點了點頭，沒有在說什麽。
兩個人走了一會兒，劉靜介紹道
“法師，給您安排的是佛門一零三班，都是今年剛通過選拔的新生。一共十個人，這邊是宿舍樓，那邊是食堂，那邊是教學樓……”
劉靜很健談，即使随緣不怎麽說話，她依舊盡職盡責地領着随緣轉了一圈，将校園的情況一一介紹了一遍。
最終，兩人站在了一零三班的門口。
這裏的教室也與正常的大學不同。
例如一零三班，整個教室采用的是木質推拉門，地上鋪着木質地闆，上面放着幾個蒲團，沒有課桌，沒有椅子，也沒有講台黑闆跟粉筆，更别提什麽多媒體教學設備了，一切都布置的跟寺廟裏的僧舍差不多。
随緣走進去後，教室内的十個學生齊齊看了過來。
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