科斯塔和柳他們擡頭望天，都搖搖頭，但是科斯塔堅持：“它們就是來吃東西的，我阿媽前幾次把紅果放在外面，就被它們吃了。”

阿克獅拿出一筒醜果，“那我們就看看，晚點這醜果會不會被吃掉。”

阿克雷悄悄的問科斯塔，“你确定會被吃嗎？部落裏面那麽多獸人，它們敢下了吃嗎？”

科斯塔也不是很确定，這是他阿媽告訴他的，也因此他記住了這鳥獸會吃部落裏的食物。

阿克獅看着小獸人彷徨的樣子，他也沒用解釋太多，他能說很多道理，但是也能要這幾個小獸人聽的懂才是。

反正小獸人還小，他還有很多時間教他們道理，也不急在這一時。

阿克獅也因此問起柳和德魯白今天學的東西。

德魯白已經把今天學的藥草都記下來了，還能知道它們的功效。

阿克獅随便問了學的幾株藥草，他都能說上來，變滿意的點點頭，轉而去問柳了。

當然柳記憶力好，學的也快，所以回答阿克獅的問的絲毫沒有問題。

柳覺得非常有意思，第一次有小獸人能學的比她快的，之前她都不知道德魯白學東西怎麽厲害的。

于是柳跟在德魯白身邊道:“你真厲害，我是每天都看獸皮的，才能一下子就記住藥草，你才剛學就都記住了。”

德魯白一聽有點德意又有點嫌棄柳道，“我看了獸皮就把它們都記住了。”

當然德魯白沒有跟柳說，他隻是記住而已，還不知道它們的作用呢。

因爲有個聰明的伴讀，柳爲了不被比下去，去巫師那的時候特别積極，上課時還特别愛動腦筋，于是她就每天很多問題的問巫師。

比如，巫師講完了一顆藥草的功能和形态，柳就問:“爲什麽這顆藥草會長的尖尖的，是什麽要它長這樣的，如果換了一個環境它會不會變樣。”

巫師看着滔滔不絕的柳，準備叫她安靜時，德魯白就站起來說道，“你别想了，你要是把活的藥草摘了它們就死了，死了又怎麽可能活着。”

然後又想到什麽說，“你昨天吃了一隻多刺獸，它已經死了，你能讓它活嗎？”

柳立馬樂了，“這能這樣說嗎，一個是水裏的，一個是土裏的，它們都不樣。”

眼見倆隻小獸人馬上要吵起來了，巫師寺立馬出聲道:“你們還學不學了？”

柳和德魯白這才乖乖坐好，把手放在獸皮上。

巫師寺爲了阻止柳亂七八糟的想法，舉了幾個藥草的例子，柳這次沒說話，其實她知道，有些藥草離開了生長的環境它就會死的，但她就是想試試。

一個上午，他們也才學五株藥草而已，巫師寺讓他們自己學習藥草，結束時讓他們背誦一遍相關藥性，就讓他們走了。

系統記錄了巫師的對草藥的講解，說實話雖然這裏所有東西都遠遠落後于地球，但還是忍不住贊美獸人的智慧。

但是偏偏是這貧瘠的世界，巫師的中藥藥理非常詳細，學習中豐富的實踐時間是地球上比不了的。

尤其是後來的文字演變，讓獸人的生活變得多姿多彩。

自然系統這些想法都沒有告訴柳，而是默默地記錄講解内容，看着柳和德魯白拿着藥草吹牛，柳說她已經知道這些藥草的藥性了，而且她也能畫下來了。

德魯白癟癟嘴道，“我也會畫了，記下來了。”

感受到德魯白的挑釁，柳激動的說道，“我一定會畫的比你好的。”

柳不是說說而已她讓德德幫她準備學畫的基本材料，準備沒事的時候練習下基本手法。

她已經看了很多藥草了，相信她一定能夠畫出來。

獸皮上的圖畫很清晰，都不用她自己研究是什麽藥草，就可以知道藥草的名稱。