檢查還在持續，女教師問瘦高男生：“甲，你有多久沒有想過遊戲了？”

“有十五小時23分鍾8秒。”

“那你适應嗎？”

“有些難受，不過，我能做到。”

女教師贊許的點點頭，“不錯。”

“乙，你呢？有偷竊的沖動嗎？”

乙剛聽到偷竊兩個字，就趴在地上嘔吐起來，女教師似乎很滿意他這種樣子，評價道：“電療的效果真不錯。”

“丙，我可以把我的内衣送給你，你想要嗎？”

男生丙臉上掠過一絲不自然，勉強的說：“我不想要。”

“聽到我的問題，你還思考了一下，不是本能反應。看來，你還有沒有根治。”

她揮動堅實的手臂，左手單手把男生丙拎在空中，然後按在自己膝蓋上，溫柔的說：“老師會好好教育你。”她揮動右手，手掌重重打在男生屁股上，才打了幾下，男生丙就嚎啕大哭。

女教師放下他，微微一笑，“你要深刻的反省自己。”

輪到女生a，女教師問：“你還想要奢侈品嗎？你爲了物質享受和虛榮心出賣身體，可恥嗎？”

a跪在地上，哭着說：“我每天都在後悔，我不明白我爲什麽會做出這麽可恥的事。那些漂亮衣服、大牌包包，其實對我毫無意義，可是……我不知道我想要什麽。”

“是的，你的靈魂空虛，所以你才寄托在那些東西上，一旦停下來，你發現自己一無所有，你開始認清自己了，這很好。”女教師滿意的說。

“我們再來看看b，你呢，你的惡習還會再犯嗎？”

女生b低頭說：“我不敢了。”

“你和别人不一樣，你的反應我不滿意，你知道真實的反省是什麽樣嗎？”

“什麽樣子？”女生b小聲問。

“當你聽到我的問題，你的第一反應是嘔吐，那你才是真的反省了。”

女教師從旁邊拉過來一架造型複雜的椅子，上邊有個奇怪的頭盔，“坐下。”

“我真的不敢了。”女生b苦苦哀求道。

“坐下！”

b怨恨的看了她一眼，“我真的已經改了，我不想用這。”

女教師說：“已所不欲勿施于人，你自己不願受折磨，爲什麽要欺淩同學？”

b說：“她們先動手的。”

“幫她坐下，”其他幾個人順從的把b拖到椅子邊，b手腳并用，激烈的掙紮、反抗，把男生乙的鼻子都踹流血了，才被按在椅子上，綁上了束縛帶。

方銘心中一動，“b不僅内心不服，還在用行動反抗她的教規，根本就沒有被掌控。”

“我明白了，女教師操控的隻是——規則意識，規則意識是人類文明的基石，每個受到教育的人，都或多或少尊重各種規則、契約，連犯罪團夥也有自身的規則，越是尊重規則的人越容易被她影響。b平時就很叛逆，不守規則，她受到影響比别人要小很多。”

“引導、強化人的規則意識，讓人相信某些規則是正确、合理的，這就是她的能力。”

女生b頭上的電流接通，她痛苦的張大嘴，發出凄慘的叫聲，“我不敢了，饒了我吧，我不打架了，她們再打我，我也絕不還手！”

她身邊的幾人，平靜的看着她，沒有一點同情，女生c認真的對她說：“你拖了大家的後腿，你應該感謝老師的懲罰，這是爲你好。”

艾恩問：“你準備怎麽做？”

“規則意識，是意識世界的一部分，我要找到這些規則，删除掉。”

很快，方銘又一次站在自己意識世界的荒原上。

他邊走邊說：“她的規則隻在學校這個小範圍内适用，隻是師生間的規則。人們普遍具有尊師重道的意識，她做的隻是稍加強化，再偷偷添上她自己的規則。

如果是那些根深蒂固的規則意識，涉及人類生存，涉及到根本的道德倫理層面，比如等級和分工規則，比如同類間友愛、互助的規則，都是人類早期生存所必須的。如果沒有對英明首領的服從、對自身職責的恪守，沒有族人之間的友愛和相互扶助，遠古人類在惡劣的生存環境中很難生存繁衍。對這些生存和倫理規則，女教師很難施加影響。

女教師隻能把規則限定在師生之間，這大概是她能力的限度。

在意識世界裏，方銘每跨出一步，就跨越幾十米距離，巨大的平原上風沙翻卷，和方銘記憶中的平靜的荒原大不相同，“我記得上次不是這種天氣。”

艾恩說：“在意識世界中，天氣的變化，就是人的情緒變化，這陣風就是你現在的情緒。

對普通人來說，持續的負面情緒，就像持續的惡劣天氣，會逐漸摧毀人的意識世界。當然，你不用擔心這些。”

暗灰色的平原上，方銘仔細分辨，發現了一些形狀各異的紋理，“這些就是吧”。方銘把手放在一條長達數十米的銀灰色橫線上，心中浮現了一種規則——“待人要寬容”。這種非強制性的規則，是他小時候從父母那裏接受的教育，可惜自己很少做到……

在方銘尋找規則期間，他的身體一直靜靜的坐着，女教師對他這種認真聆聽的樣子很滿意。

艾恩說：“意識世界很神奇，會對外來的異物産生排斥反應，隻是痕迹不明顯，很難發現。”

方銘站在一座小山上，屏氣凝神，感知着遼闊的看不到邊的平原和遠山。一道微弱的閃光，就像是傍晚有人用手電打出的一個信号，讓方銘感到了一絲異樣，他快速跳躍至閃光處。

在山崖下的一處地面，方銘發現了地面上嵌着的十二條彩色紋路，像是顔色不同的石材裝飾，又像蛇一樣蜿蜒扭動，似乎想鑽到地底深處去，它們鑿着堅硬的地面，産生了那一絲閃光，還有一種刺鼻的氣息。

好在他的意識世界很堅固，那十二條規則隻是嵌入表面，沒有繼續深入下去。

如果是普通人的意識世界，或許随着時間積累，這些校規會越鑽越深，完全融入意識世界，成爲他們深層的行爲規則。他們面對女教師，将會成爲忠誠的信徒。

方銘想：“她說有十三條校規，第十三條呢？算了，隻要能攻擊她就夠了。”

方銘毫不費力的把規則從地上扯出來，它們在空中被風一吹，化爲齑粉。自己的意識世界，經曆了這場小規模入侵，清除敵人之後，似乎被促成了某種變化。地面微微顫動，方銘自身原有的規則分布在平原各處，形狀各異，現在随着地面的闆塊變動，快速的流動起來，不斷朝一處彙集。看來，這些規則被外來異物刺激之後，自身進行了重聚。

最終，地面上出現了一個一人高的石柱。“這是由地表的淺層規則凝成的，如果我把它打碎，會發生什麽事？”方銘下意識的想。

艾恩說：“我也不清楚，你會變得更加灑脫也說不定。”

教室裏，方銘扯掉了身上的校服，扔在地上，對女教師說：“你不配當老師。”

女教師驚駭的望着方銘，瞬間意識到了自己規則的失效，她一點戰鬥的**都沒有，扭頭就跑，還對學生喊道：“你們攔住他！”六個學生遲疑了一下，看着女教師和方銘分别沖出了教室。

甲說：“丁同學這樣威脅老師，會受到什麽懲罰？”

c說：“你們不要和我搶，我願意執行懲罰工作，彌補我之前的過錯。”

“救我！”女教師一頭撞進了對面辦公室。

從這間辦公室裏，沖出一個寸頭精壯男子，雙手各持一把匕首，從兩個刁鑽的角度刺過來。方銘随手一拍，對方以高難度的姿勢在空中翻滾了五六圈，落在方銘身後的教室裏。落在地上後，女生b舉起一根鐵棍，毫不猶豫的砸向男子。

在辦公室裏，女教師驚恐的縮在牆角裏，方銘即将一拳打中女人的額頭，電光火石之間，他看到了對方嘴角的一絲快意，一種莫名的不祥襲來。想和更多志同道合的人一起聊《我在末世當大王》，微信關注“熱度網文或者rdww444”與更多書友一起聊喜歡的書