第4章 下馬威
顧朝陽眨眼，“十九歲……
emmmm……”
誰說出去的。
她的視線轉到了外邊在等着的司暮身上。
她讓他做點工作，他不會是這樣做的吧？
隻見女人不慌不忙地在前邊女孩遞過來的書上簽上了自己的大名，附上了聯系方式便笑着離去。
——
“小暮兒？你是怎麽宣傳的呢？”回辦公室的路上，女人突然轉身，看向後邊跟着的男子。
男子眨巴眨巴了眼睛，小鹿般，一副無辜的樣子，“我，我就稍加宣傳了一下。”
他手背在身後，顯得有點拘謹，白皙的臉上發着淡淡的光。
讓顧朝陽瞬間無法責備他。
突然，一陣鈴聲響起，顧朝陽從包裏摸出手機，上邊是未知來電。
“教授姐姐，你先打電話吧……”他的聲音弱弱的，除了他本身給人的感覺，聽不出什麽多餘的情緒。
顧朝陽點頭，電話裏傳來了一道有點熟悉的聲音。
挂斷電話，“小暮兒，看來我們得走一趟了。”
女人扶額，無奈笑笑。
——
校長的辦公樓跟老師們的辦公樓并不在同一個地方。
院系院系之間的辦公樓也不一定在同一個地方。
校長的辦公樓算是處在京大中心的位置，離顧朝陽的辦公樓确實還是有些距離。
同樣，離她所教授的古生物學校區也是有一定的距離。
這麽大的校園，也虧得有共享單車，她和司暮甚至是騎着單車過去的。
直上到最高樓，有一個平層，是校長單人間的辦公室。
棕色木門，上邊還挂着牌匾，刻着執行董事的文字。
“扣扣”的敲門聲回蕩，很快裏邊便傳來一陣腳步，随着“咔哒”一聲，木門開啓，前邊是一個看起來還蠻年輕的女人。
女人穿着白色毛織外套，下邊套着一個淡白色絲紗制襦裙，明顯是改良版的，看着就讓人賞心悅目。
“校長在裏邊等你們。”女人的視線對上前邊的顧朝陽和司暮，說完這句話，便從她（他）們身側出了門。
“來了？”還沒等她（他）們說什麽，裏邊已經傳來了一道沉穩、老練的男聲。
顧朝陽看了司暮眼，兩個人緩緩走向裏邊。
裏邊的空間很大，木制的地闆上還鋪滿了灰褐色的淺毯，軟得一塌糊塗，一踩便是一道腳印，很快又恢複原樣。
中年男子坐在一個大的黑皮轉椅上，前邊敞開的辦公桌大概占了幾個轉椅的長度。
他的後邊便是玻璃窗，落地式的玻璃窗，能看到兩邊的窗簾，隻是僅僅拉上了一點。
空間裏的光線很好，後邊透露過來的光線映撒在屋内的每個器具裏，散發出微微光芒。
這是一個低奢的地方。
每個角落裏邊還能看到高瓷盆裝的綠植，即使在室内也綠得幽幽亮。
“請坐吧。”男人揮手，示意前邊的兩個人。
他則一手握着另一手，撐着下巴，依靠在桌子上邊。
校長的前邊備好了椅子，隻有一張。
顧朝陽注意到了中年男子看到司暮的表情，似是有些驚訝。
其實他跟她打電話的時候并沒有說司暮得過來，隻是她看着人在，她又不知道路，幹脆就把他也給拉了過來，還能帶路。
沒有椅子，司暮乖巧地從一邊搬來了凳子，之前準備好的則直接留給了顧朝陽。
“校長有什麽話？非得單獨把我叫過來嗎？”這種安靜乃至寂靜的場景，顧朝陽先開了口。
隻見中年男子摸了摸鼻子，“咳咳”了兩聲，“顧教授呀，你應該知道，我們學術界向來追求嚴謹，無論你是怎麽進來的。
相信，你應該自己清楚，若是先天條件不足，沒關系，後天依舊可以補充。
但是，學術就是學術，我還是不支持搞什麽花裏胡哨的東西。”
一口老痰吐出口，他的視線在顧朝陽身上轉了好幾圈，分明就是指的顧朝陽。
她撇了撇嘴，“校長，我雖然出國了一段時間，但是您這什麽意思我還是能夠聽懂看懂的，您沒有必要藏着。
而且，比起這些，您不是更應該清楚，每個人的教學方式不同。
您可以講我這種方式您沒看慣，您不能接受。
但是，我想，您并不能講我這種方式就是花裏胡哨，就不配用學術這個詞來形容。”
女人臉上的笑容停住，顯得有些唬人。
之前她沒有用過這種态度和語氣對着别人。
真的，一個人都沒有，但是，現在，前邊的人似是踩到了她的炸毛之處。
聽出顧朝陽這死不悔改的語氣，中年男子的眼睛又瞪大了不少。
“顧教授呀，我這麽跟你說吧，我們京大呢，一直是雙一流大學。
我們的目标和宗旨都是以最快最好的方法，最大程度地提升我院學生的修養和專業技能。
而不是你這種教學方式，是，也許你上的有趣，會有些喜歡聽的人來聽。
但是，事實上，你這種教學方式與我們學校的教目标是背道相馳的，我們并不支持，你懂嗎？
顧教授？……”
中年男子的手裏不知道什麽時候拿了一支筆，不斷地點着桌子，發出“當當當”的聲響。
他的視線也集中在前邊的人身上。
顧朝陽扶額，笑了，“那今天，校長讓我來的意思是想要跟我提提意見？現在這是提完了？”
她笑笑，可見變臉變得多快，即使如此，她的表情掌控依舊非常好。
男人點頭，又搖頭，“聽說你今天課上可是去了不少人呢，怎麽，想誘導一些學生學習古生物學？”
男人看起來還是蠻好奇的，同時，也沒有剛剛那麽咄咄逼人了。
顧朝陽微微一笑，“古生物學其實是很有意思的，之所以沒有什麽人，我想校長您有必要聽一下。
一，是宣傳：不到位，讓那些學生壓根就不知道是古生物學。
二，是課程：我注意了一下，學習古生物學課程的學生們的課程并沒有那麽多。
但是，怎麽說呢，這個專業算是一個需要從頭學起的專業，如果前邊的課程僅僅隻是這種強度，怕是，真的不夠。
三呢，就是，您了。”
學習和教授已經夠循環了，他還要進來插上一腳。
(本章完)