姬仔正規劃着學業之時，忽然收到娆娆的微信消息。
“大王，門外有個女人在用鑰匙開門，我們幾個頂着門呢，你說怎麽辦？”
“門外是捉妖師嗎？”
“不是，是兩個女人。”
“你們幾個藏起來，别的别管了，讓她們進來。那應該是我媽媽和花阿姨。”
“好的，大王。”
姬仔一想就是，應該是媽媽來了，想看看自己現在的環境，順便給自己收拾東西、洗洗衣服什麽的。
果然，媽媽的電話來了。
“喂，媽媽，我現在上課呢！”姬仔很小聲的說。
“我知道，我說你聽着就好了。我來看看，你這還不算亂，髒衣服幫你洗一下晾上。”
“好吧。”
姬思甯挂了電話。
上語文課的時候姬仔就看小說，書桌裏有一本1Q84，是婉荟看過的，作者是村上春樹。看到作者的名字，姬仔回想起初中的語文老師。
那天語文老師問大家一個問題，這世界上有兩種東西，一種是牆，一種是蛋，牆和蛋總有矛盾，總是碰撞，結果總是蛋破清黃飛舞……語文老師問同學們，是願意站在牆的一邊，還是願意站在蛋的一邊。
于是同學們紛紛表态，那時全班有57個同學，同學們高度一緻都選擇站在牆的一邊，都抱着恃強淩弱的态度。而姬仔選擇站在蛋的一邊。姬仔想起了自己當年的寵物小雞，所以他要和雞蛋站在一起，站在蛋的一邊，以弱迎強。
投票結果是1：56，姬仔是孤獨的，但語文老師說姬盧同學并不孤獨，他也站在蛋的一邊，于是同學們又紛紛倒戈，有一半站到了蛋的一邊，不禁讓人想到投機主義者這詞。
後來姬仔看書，知道了這個問題的來由，原來村上春樹說過這個問題，這位大文豪說他永遠站在蛋的一邊，代表弱勢群體。
原來牆代表這強權霸道，蛋代表着弱者……總之，姬仔是不畏強權的，他就是那樣的性格。見風使舵、忽左忽右的人是靠不住的。姬仔後來把這個故事講給天明和浪劍，天明也毅然選擇站在蛋的一邊，最後浪劍顧忌友誼也選擇了站在蛋的一邊。
姬思甯和花阿姨在姬仔家裏發現了很多小孩衣服，有些困惑不解，還以爲這是姬仔給他妹妹姬小丫買的，确實是挺多的。姬思甯很高興，姬仔之前還沒給他妹妹買過衣服呢。
家裏還算比較整齊幹淨，也沒什麽好洗的，她們簡單的幫着收拾一下。花阿姨給姬仔的冰箱裏又放了些新買的吃的東西就和姬思甯一起鎖門離開了。
她們一走，三個小妖怪就冒了出來。
之前他們幾個一直在隐身觀察着，姬思甯她們一走，三個小家夥一起打開了冰箱。原來花阿姨往裏面裝了一些冰淇淋和酸奶什麽的，三個小妖怪可不客氣，大吃特吃起來……
特别是小紅帽和小綠帽，都覺得歸順大王實屬英明之舉。家裏好吃的太多了，這裏簡直是妖怪的天堂！
三個小家夥在家裏活蹦亂跳，嘴上不閑着，一直吃着各種甜食。
忽然小綠帽在沙發上發現了一個蘋果手機，這手機跟她們的華爲手機不大一樣，和大王的挺像，于是他就拿起玩了起來，旁邊的小紅帽也過來看，而娆娆卻隻顧着吃吃喝喝。
原來這手機是姬思甯落下的，她有好幾個手機，這個主要是用來聯系家人的，不巧剛剛收拾房間時落下了。
似乎小紅帽和小綠帽對玩手機更有天賦，比娆娆玩的更好一些。
小綠帽用咒語給手機解了鎖，立即玩了起來，不斷的和自己的安卓手機做着比較，開始了他獨特視角的品頭論足……
姬思甯的這個手機上的應用并不多，小綠帽無意間打開了一個股票操作的手機，一打開這app，他立即就被裏面的紅紅綠綠迷住了，小紅帽也是一樣，睜着大大的眼鏡目不轉睛的盯着裏面的紅紅綠綠的數字。
雖然他們倆外表像五六歲的小孩，但畢竟他們都活上萬年時間了，對很多新鮮事也有似曾相識的感覺，上手這個應用特别快。他們兩個很快弄明白了這個股票交易遊戲，按照他們的理解開始玩起了紅紅綠綠的股票交易……
姬思甯的股票軟件可以交易美國歐洲和本國各地的股票，很是方便，不過之前她在最近牛市的後期虧了幾千萬，之後就不玩了，如今這個賬戶算是荒廢了，裏面的錢也并沒有取出來。
如今這成了小紅帽小綠帽的遊戲場，他們兩個如魚得水的撒歡的玩耍，頻繁的交易。他倆才不管那名詞後面代表的什麽領域，什麽前景，哪個國家的企業，就當遊戲一樣開始了交易，越玩越起勁，簡直廢寝忘食起來，那花花綠綠的數字給了他倆無限的歡樂……
娆娆也饒有興趣的看了看，不過她并不喜歡那些紅紅綠綠的東西，隻是預測起小紅帽和小綠帽的比分來……
小紅帽和小綠帽收到這個股票應用程序的啓發，分别給他們的微信名改爲飄紅和飄綠。
姬仔也發現了他倆會改微信名了，很是佩服，可是他萬萬沒想到他倆是從股票軟件獲得的靈感。
現在語文老師姓李，是個很年輕的女子，大約16+17歲，她并不安套路出牌，也不按課本講，說着說着談到了孔子的一句名言：“朝聞道夕死可矣。”
李老師想讓同學們說說各自對這句話的理解。
任靜同學率先發言：“這句話的意思是，隻要領悟了道，死去了也沒什麽遺憾了。”同學們一陣歡笑，不少同學表示同意。
坐在牆角的浪劍對自己的老同桌是越來越不滿意，站起身道：“這句話的意思是朝聞道，夕死OK的意思，說的是人一輩子隻要活明白一天就夠了，大多數人一輩子都是被雨打風吹去，活的不明不白，都不能證明存在過的，隻會糊裏糊塗的亂解釋聖人的話。”
同學們又一陣歡笑，大家看得出來，這話是沖着任靜同學的，這對昔日的好同桌有點離心離德，漸行漸遠了。
李老師：“我想聽聽大家對這家夥的領悟，也并非是對這句話的翻譯。”李老師問問題看了看名氣最大的婉荟，道：“婉荟同學，你來說說，你是怎麽理解這句話的？”
婉荟站起身：“我認爲孔聖人這句話的意思是要用發展的眼光看待問題，對事物的觀察和認識要逐漸的深入，不斷修正以往固有錯誤或過時的觀念，做到與時俱進，可以不斷認清事物的本質。”
李老師：“嗯，很好。大家說的都很好。孔子說：’書不盡言言不盡意’，我看婉荟同學的觀點，比較符合聖人原意。”
姬仔覺得李老師這人還不錯，不是那麽的教條，是個比較開明的人。
但是……據說李老師有個習慣，問問題總是一桌一桌的問，類似叫做連坐，下一個問題一定是要問自己了！！！
姬仔并不喜歡回答問題。
接着李老師來了雅緻，她是個喜歡詩書禮樂的人，忽然想教點詩歌。李老師取出一本書，讓大家朗誦一下，同學們歡呼雀躍起來……
李老師看着姬仔道：“姬盧同學，你給大家讀首詩吧，這本書裏的随意挑一首讀給大家聽！”說着李老師遞給姬仔一本書。
姬仔站起身接過書，心裏一陣惆怅……
姬仔是有閱讀障礙證的，從小學以來就不能讀東西，隻能看在眼裏不能發出聲音，一旦照本宣科，常常會發生一些随機事件……
姬仔也痛恨這點，很想要克服一下。自己一個人的時候也試過，但讀出來的東西自己都覺得怕，仿佛有種地動山搖的錯覺，而且十分的消耗體力。姬仔還想着萬一自己老了變胖了，可以用這種方法減肥的。
如今這也是個機會，已經好久沒有嘗試克服這障礙了。他将詩集打開，一翻就翻到了屈原的一首詩，詩名就叫《大招》
拿起書，姬仔不禁心情忐忑，想起了一些往事，他上小學一年級時當衆念過一首《山村詠懷》
“
一去二三裏，煙村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
”
可就這而是個子的詩姬仔硬是唠唠叨叨反反複複的念了45分鍾，完全不知所雲，發音也及其奇怪……那一天仿佛時間靜止了一般，自開始到結束無法停止，連老師帶同學似乎都被他帶入了另一個世界。直到下節課的老師到來，才将教室内的同學們心神呼喚回來。
剛上初中時，語文老師也讓姬仔念過什麽，但是姬仔謊稱自己感冒不能說話，此後每每都找些借口，就是不能讀東西，他讀東西像是念咒語，很是驚奇。