第136章

所謂洗胃，就是将胃管從患者的鼻腔或口腔插入，經食管到達胃内後注入洗胃液吸出，以達到消除毒物的目的。

洗胃前需要先檢查病患生命體征，如有缺氧呼吸停止、心髒停搏的患者應先行心肺複蘇，再行洗胃術。

于是念央迅速在白老師旁邊蹲下，雙手掌根同向重疊，以髋關節爲支點，有節奏的對着白老師胸外按壓進行心肺複蘇急救。

四周很安靜，所有人都怔怔的望着念央，生怕發出聲響打擾到她。

少女蹲在背光的地方，表情冷肅，動作麻利，那鎮定的姿态像一尊救苦救難的神像，讓人有頂禮膜拜的沖動。

她能行！

這一刻，所有村民們心裏不約而同浮現出這三個字。

心髒複蘇的動作持續了那麽七八分鍾，念央感覺到白老師本來停止的心跳突然微弱的再次浮動了起來。

就是這個時候！

她停下了動作，将洗胃工具一一排開。

導胃管、漏鬥、開口器、舌鉗、紗布、治療巾、橡皮球；

還差洗胃液，可以用溫開水或者生理鹽水代替。

“村民們，幫忙打幾桶溫開水來，不要太燙！”

念央大聲說了一句，熱心的村民們立即答應了一聲去弄水。

念央将白老師斜倒的身體弄正，頭偏斜，然後将治療巾分别鋪于他的頸肩後和颌下胸部。

導胃管一般是經患者鼻孔插入，不過對于意識不清不易合的白老師，這樣操作起來就容易出問題。

于是念央隻能選擇用開口器打開白老師的口腔，拿舌鉗輕輕拉出他的舌頭，再将導管緩緩置于胃内。

在做這個過程的時候念央是啓動的透視眼的技能。

于是白老師在她的眼睛裏直接成了透明的。

她可以清晰的看到白老師所有的器官。

她默默在心裏想象胃部的器官，于是眼前呈現出的就是白老師整個胃部。

“來了來了，水來了！”

村民們提着幾桶水小心翼翼放到念央的旁邊，看到念央将長長的胃管一點點的插～入白老師的體内。

所有人的心一瞬間提的高高的，心想這是什麽神仙治療手法，不怕把白老師體内的器官弄壞嗎？！

村民們不清楚念央的治療手法，可是學醫多年的田大夫卻很清楚。

他一眼就看出念央拿出來的工具是醫學臨床上專業的洗胃工具。

他沒有心思去想念央一個農村丫頭哪來的洗胃工具。

他滿腦子想的都是她居然會知道洗胃并且還會操作？

怪不得她一開始那麽笃定自己的偏方沒用，他還以爲是念央在嘩衆取寵，沒想到人家是真的有大本事！

★

終于。

導管進入了白老師胃内。

念央輕輕吐了口氣。

“鎮長，幫我把漏鬥提高對着白老師的口腔。”

念央兩隻手忙不過來，連忙叫旁邊看呆了的張建文安排道。

“哦，好好。”

張建軍忙不疊的照做。

念央空出右手，将木桶裏的溫開水也就是胃液經漏鬥緩緩灌入進去。

這個操作非常考驗耐力，因爲要反複不停的導入吸出，稍微出現偏差，就有可能将胃液撒到别的器官去。

每次灌入胃液約500ml。

當漏鬥内液體灌注将畢時，再倒置漏鬥導出。

過程中需要手捏橡皮球，利用虹吸作用将白老師胃内的攙着毒素的液體緩緩引出。

(本章完)