秦王蕩回到鹹陽沒多久，就将相國樗裏疾，左丞相甘茂與右丞相彌子夏傳召入宮，坐而論道。
這三位，堪稱是秦國朝堂上的“三巨頭”。
隻要能說服樗裏疾、甘茂與彌子夏，秦王蕩就能按照自己的意願，順利推行任何的法令。
“二三子，寡人這次找你們來，主要是有兩件事，想同你們商量一下。”
秦王蕩用到“商量”二字，必然不是小事。
樗裏疾垂手道：“王上但說無妨。”
“是這樣的。寡人聽聞太醫令秦越人遭到誣陷，有牢獄之災，故而前往雍城解救，這一路走來，寡人受益匪淺，更深感于我大秦在醫療方面的弊端，這個弊端必須要革除。”
聞言，樗裏疾等三人不禁面面相觑。
“不知王上打算如何革除？”
“寡人欲在秦國成立一個國醫院，以秦越人爲國醫令，以此管制國内的醫者。醫者欲在秦國行醫，必須通過各項考核，如識别草藥的種類，針灸、把切脈、望色、聽聲、問病等等都可以作爲考核的内容。”
“隻有通過這種考核，才有資格成爲醫者。經由國醫院頒發行醫執照，才能行醫，違者，一旦發現，輕則發配邊疆，服勞役三年，重則施膑刑，或者處死！”
樗裏疾一聽這話，暗自思襯了一下，便道：“王上，成立國醫院，并以行醫執照的方式，管控國内的醫者固然甚好。可是如何實施？不知道王上想過沒有，醫者們的醫術良莠不齊，醫術高明者着實不多也，一旦國家實行管制，必然有許多醫者無法通過考核。”
“而這些無法通過考核的醫者，不是遠走他鄉，淪爲草莽遊醫，就是铤而走險，私底下爲他人診治。如此一來，王上的一番苦心豈不是白費了嗎？”
甘茂亦是道：“王上，相國大人所言極是。國家對醫者實行管制，患者得不到有效的醫治，不然怨聲載道，苦不堪言。天下之大，秦國之大，病患何其之多？王上試圖管制秦國的醫者，則醫者勢必望風而逃，從庸醫泛濫的情況轉變爲醫者匮乏的情況。”
“王上，庸醫泛濫，這在哪一國都是有的。他們雖是欺世盜名，但有的時候不至于把人醫死，最多是坑騙診金，亦或是治标不治本而已。可是王上管制醫者，這般行徑，恐怕秦國的醫者爲之一空，患者更得不到有效的治療，本來能治好的病，最終隻能活活病死。”
“請王上三思！”
秦王蕩聞言，意味深長的看了甘茂一眼，又道：“寡人是經過深思熟慮的。秦國庸醫泛濫成災，每一年所誤診之人，所醫死之人成百上千，他們都是死于非命的。”
“寡人甚憐之。是故寡人同秦越人商量了一下，決定國醫院負責培養并審核醫者。寡人知道，一個合格的醫者，并不是一朝一夕所能栽培出來的，故而寡人願不惜耗費重金，張榜于天下，邀請天下之醫者入秦。”
“這般廣撒網，大浪淘沙，寡人就不信，秦國的醫者還不夠醫治國内的患者。”
一聽這話，樗裏疾等三人都禁不住頭皮發麻。
秦王蕩的這一招的确是夠絕的，直接從山東列國那裏挖牆腳。
把醫術高明的醫者都挖到秦國去，留在秦國，剩下的醫者，其質量肯定不咋地，這對于山東列國的百姓而言，将是一場無妄之災！
“王上聖明！”樗裏疾等三人都表示贊同。
“王上，還有一件事呢？”
頓了頓，秦王蕩淡淡的道：“另外，寡人欲改革國内的教育，開啓民智。”
“……”
教育，即教書育人。
秦王蕩這話一說出來，樗裏疾、甘茂與彌子夏都一愣一愣的，懷疑自己的耳朵出了毛病！
“萬萬不可！”樗裏疾急聲道：“王上，老臣以爲，王上萬萬不可改革教育，開啓民智。”
“爲何？”
“昔日商君雲：‘民弱國彊，民彊國弱，故有道之國，務在弱民。’又雲：‘民貧則力富，民富則淫，淫則有虱。故民富而不用，則使民以食出爵，爵必以其力，則農不偷。農不偷，六虱無萌。故國富而民治，重彊。’商君之意，是爲在于弱民！”
樗裏疾沉聲道：“王上欲厲行教育，開啓民智，實在與商君之法背道而馳！”
“王叔，寡人且問你，商君之法就一定是正确的嗎？或者說，就一定全是适宜秦國的國情的嗎？”
“王上是在質疑商君之法？”
“不敢。”
樗裏疾臉色凝重地道：“王上，恕老臣直言，王上你欲開啓民智，出發點是好的。隻不過王上有沒有想過因此會爲秦國埋下多大的隐患？會爲秦國招緻怎樣的禍亂？”
“王叔言重了。”秦王蕩蹙眉道：“寡人承認，秦國能有今時今日之強盛，大都仰仗商君之法。隻不過這麽多年過去了，王叔何以認爲商君之法，還适合大秦當下的國情？”
“王上。”樗裏疾痛心疾首地道：“王上，你不該如此。商君死，然商君之法仍存于秦國，正是依靠商君之法，我大秦才能富國強兵，東出争霸，王上爲何違背孝公、先王之遺志，欲擅自更改國法？”
“王叔啊，商君之法着實不适宜今時今日之大秦了。秦國推行商君之法以來，國人隻知耕戰，而不知其他，秦爲大國，竟都出赳赳武夫，而少有士子！國人厭學，國人不學，不外如是。王叔要知道，人才，才是一個國家的安身立命之本啊！”
“王上非要更改商君之法不可？”
秦王蕩搖搖頭道：“寡人無意于更改商君之法，寡人隻想改革教育，開啓民智。”
“開啓民智，就是在強民，與商君之法倡議的弱民背道而馳。”樗裏疾歎道：“王上，老臣有一言，請王上靜聽。”
“王叔請講。”
“王上認爲，天底下最狡猾的兩種人，是哪兩種？”
“這……”秦王蕩遲疑了一下，便道：“商賈？”
“還有呢？”
“囚犯？”
“非也。”
“官吏？”
“非也。”
“盜賊？”
“非也？”
樗裏疾一連三個否認，搞得秦王蕩好不郁悶。
“請王叔賜教。”
聞言，樗裏疾木然道：“是士子！不，準确來說，是聰明人！”
“王上欲開啓民智，就是要将秦人一個個都變成聰明人，或者不至于目不識丁，不是嗎？”
“然也。”
“王上此舉，焉能不爲秦國招緻禍患？秦之衰落，當由此而始！”
“王叔何出此言？”
“秦國之強盛，得益于商君之法，準确來說，是得益于國人隻知耕戰！商君變法，之所以弱民，重農抑商，蓋因秦國當時的國情如此，再者，就是商君唯恐民智一開，人人都貪生怕死，趨于文事，而不勇于公戰。”
樗裏疾幽幽地歎了口氣，說道：“王上，仗義每多屠狗輩，最是負心讀書人啊。老秦人粗鄙，但從沒有那麽多花花腸子。王上要開啓民智，不是将大秦往絕路上逼嗎？”
“……”
甘茂亦是贊同地道：“王上，臣以爲嚴君所言極是。大秦何必開啓民智？王上若要人才，山東列國那是一抓一大把的，王上這般苦心孤詣的爲大秦培養人才，最終可能得不償失啊。”