既然是總教練自己訂的規矩，也有網開一面的時候。在他們這個有嚴格要求的訓練隊裏，嚴而不嚴的現象，叫易教練不能理解。

江波經過了白天的一天強度的訓練後，逞一時之勇，晚上也想着夜練，結果堅持不到三天，就累爬下去了。

然而，張兼不同，他可以日晚不分的，能接受強度的體能訓練，這世上，真有用之不竭、取之不盡的精力嗎

易教練想起什麽來似的說道：“我好像記起來了，成年組在第一次高低杠體能測試時，隻有三個人過了關，其中就有張兼。”

“怪不得，張兼那小子，經過了白天高度緊張的一天訓練後，而累不跨他，晚上還能堅持下來，混身有使不完的力氣我看好這個小子。”武的嘴角上流露了幾絲笑意，口裏又念道：“總算看到了一點希望了。”

一個不遵守規章制度的學員，也就是不安于現狀，尋求新的發展，就注定他有超出其他人所表現的極強能力嗎。

武從小就受到了他父親的精心調教，一步一步的，經過了近二十年的辛勤付出，加上他頑強的毅力，現在才有了這超人的表現，給他裝上一對翅膀，就像鳥兒一樣飛了起來。不但所體現的能耐認人歎爲觀之，而且達到了神話故事裏那驚人的描繪。

關于人類以後，如何适應于地球上越來越惡劣的環境挑戰，出現了多種生存方式：有的人爲了能爲人類創造出更大的奇迹出來，因此延長生命時間，會不斷地移植身上的一些器官，但終究還是會死去；有的人的部位會用機器來代替，成爲半機器的人種，能适用更殘酷環境的考驗；随着科學技術進一步的發屏，随之人類将制造出一些智能機器人來，在一個表現特别好的機器人的大腦裏，會輸入某一對社會作有突出貢獻人的大腦思維數據，爲智慧者們找到了替身，這就完成了機器代替人的工作，成爲神奇的機器人。

上面的幾種人，他們都會有飛出地球的嘗試，到太陽系裏去進行宇宙探索，完成人類走出地球，移居另的星球的偉大構想

像武這種羽翼飛行，也是人爲了适應未來的生存環境，當地球上的某一天，真的出現了特别的惡劣氣候，如能源枯萎，機器不能開動，人的出行最好的不要依賴于交通工具，而應該依靠人體的本能，像鳥兒一樣飛起來。

在空中飛行必定是選擇了直線距離，比在地面上，走行到達目的地要節省很多的能量；受地形地勢的影響，地面呈現的是彎曲的路線，會拉長幾倍的距離，相比要消耗更多的能量。

學員的不良夜練，被制止住了，步入了正軌的訓練。由于學員們高度的自覺熱情，進步很快，成績提升的很大

日子一天天的過去，将臨近學員們的體能測試考核的時間。把重點放在成年組：經過了一天的忙碌，先是過高低杠，各一個小時的三道關，每個學員都通過了測試。在五根彈簧拉力器的臂力測試中，又全體通過，但在10根彈簧拉力器的體能測試裏，隻有五個勉強通過，其中就包括張兼。

在成年組達标體能的測試中，有五個學員過關，在将組建的第一批羽翼飛行特訓小隊，至少不會少于五個人。

假如，少年組能獻上一兩個，就能達到五至七人小隊成員，隊伍就壯大了。

在少年組的體能測試中，過三道低高杠，不再是首先的标準，必須按成年組的高低杠過三道關，各爲之一個小時的體能測試來要求，然而，在拉力器的體能測試上，不是成年組裝上十根彈簧的拉力器，而隻是裝上五根彈簧的拉力器。

在少年組中，出人意料的有兩個學員，通過了測試，其中就有江波，另一個是比他大四歲的黃樹賢。

通過高标準的體能考核，已經增加到了七名人數，比武首先估計的結果，有了些提高。

這七名極優秀的運動員，将組建羽翼飛行隊第一批特訓小隊，将由總教練親自對他們進行，日常生活、訓練等一整套的軍事化管理。

在考核結束了第二天，武給他們上了一堂課，提出了更嚴格的要求。

鳥兒的消化力很強，人一旦進行這種運動，采食也會增強，要求的是少食多餐，訓練餓了，随時可以補充食物，但不能過量，從而改變了他們以前的飲食習慣。睡眠狀況，也有了一些調動，因執行了全天24個小時的訓練，每堅持1至2小時後，會給予二三十分鍾的休息，在這時間裏，盡量的保持睡覺和吃點東西而補充能量。

這麽一整套的訓練模式，是武自己從長期的生驗中，探讨出來的，再咨詢了一些專家學者而總結出來的訓練日程安排。

武後面說道：“你們是我從全國各地挑選過來的，比較優秀的運動員。又通過近三個月專業的集訓，從56名學員中，你們七個脫穎而出，成爲羽翼飛行訓練隊第一批正式納入的隊員。你們将擁有最崇高的榮譽”

七個人對自己能進入如此神秘，享有崇高榮譽的羽翼飛行隊的第一批特訓小隊隊員，頓時肅然起敬，精神飽滿。

接着武看了一下手機上的屏面，再道：“你們七個人中，大部分我還能認出來。但個别的印象，有點模糊。我下面報一下各自的名字，重新認識一下。”

武将再一一審視了他們各一下，看到一個會喊一個人的名字，第一個人的名字：“黃樹賢。”

“到”黃村賢精神的立起了一下。

第二位是：“張兼。”

他是對武很有印象的一名隊員，那天晚上值夜班，溜出寝室搞不良違規訓練，當場被總教練抓住。

“到”在所有的學員中，張兼是精神面貌最出色的一個學員。

武向他搭了一下手，張兼才坐了下去。

第三個是江波，他是被武被相中的第一個學員。江波來自一所中學，沒有接受過正規的體育訓練，是整個學員中基礎最差的一個，在自身條件最差勁的弱勢下，能臍身進入羽翼飛行隊第一批特訓小隊的七人中，真不簡單。

江波是一個狠拼命的孩子，成功往往是屬于那些不斷努力的人。同時沒有辜負總教練對他的看好和寄予的厚望

還有四個，武對他們的了解比較少一些，依次報了名，相互認識了下，以此記住對方的名字。

“爲了以後更好的訓練，在小隊裏，必須要完善一套管理制度。下面我宣布，給每一個人分一下工”武說到這裏停住了，繼續掃視了他們七個各一遍。