()　　玄樂涵和小溪聊過此事後，便沒有再去多想。

事實上，少女除了最初幾天對天乾逸羽的行爲轉變有幾分不适應外，在後來的日子裏，她已逐漸适應和習慣。

彼時誰也未曾料到，天乾逸羽這般刻意避開的行爲，以及玄樂涵看似無所謂的态度，竟會在不久後的将來，引起衆學子猜測，從而引發新一輪輿論。

不知是巧合還是偶然，在這段時間裏，除了天乾逸羽，玄清晨和落塵汐也沒有再出現。

據風行所說，哥哥是臨時接到某密令，需要離開一段時間去處理某些事情。

不知怎地，見哥哥又開始像兒時某段時間那樣忙，玄樂涵的心中竟是忽然泛起了幾絲莫名的不安感，揮之不去。

至于落塵汐同學，據小溪所言，他是被木子虛副院長安排閉關學習去了。

玄樂涵微微歎了口氣。

也就是說，冰凍訣的學習隻能暫緩，在普通狀态下煉化三級藍冰晶的測試也隻能暫緩。

好在，鑒于第一次新生小比很快來臨，風先生将許多常見的五行基礎術法授予了他們。

術法學習，就不是在格物館二樓的“學習室”進行了，而是在格物館二樓的“術法室”進行。

格物館術法室，格物館二樓最大的一間課室，裏面空空如也，卻遼闊無邊。

一眼望去，竟是望不到頭，其範圍之廣可想而知。

更讓人驚訝的是，術法室裏看似空空如也，可一旦習術者開始施展術法，土地、沙石、太陽、火焰、江河、雨水、山川、兵器等各種五行元素就會憑空出現。

據風先生所說，凡書院學生，在學習與練習五行術法之時，皆隻能在所屬學館的“術法室”進行，館主會适合做指導。

有學生提出疑惑：“若按風先生所言，那爲何此前的術法學習煉氣，是在術法室以外的地方進行的？且那次課程是十三館基礎術法學官清晨師兄統一教授的？”

風先生答：“術法課程中，煉氣、控氣是爲基礎，此由玄清晨教授之；而五行術法的實踐學習和練習，則由所在學館館主指導和監督，這也是爲了防止五行術法給書院建築帶來破壞和影響。”

這段時間裏，玄樂涵每天都在此地苦練基礎術法。

不知不覺，兩個月過去了。

玄樂涵已成功習得金系術法“金剛不壞”，木系術法“萬木成林”，水系術法“水滴石穿”、“流水無情”、“天水一色”，火系術法“烈火驕陽”以及土系術法“土崩瓦解”。

金剛不壞，金系基礎防禦術法，可直接增強單體肉身防禦力。

萬木成林，木系基礎防禦術法，以木作盾，攔住外界攻擊，防禦我方群體。

水滴石穿，水系基礎攻擊術法，化水爲刃，萬刃齊發，攻擊對方群體。

流水無情，水系基礎攻擊術法，攻擊對方單體，同時提升己方單體速度。

天水一色，水系基礎防禦術法，化水爲牆，阻攔外界攻擊，防禦我方群體。

烈火驕陽，火系基礎攻擊術法，攻擊對方單體，并吞噬對方靈力。

土崩瓦解，土系基礎攻擊術法，強烈撞擊，攻擊對方群體。

話又說回來，玄樂涵習得的幾項術法早已到達熟練程度，可讓人沮喪的是，她的等級修煉似乎處于停滞狀态。

在這段時間裏，周圍同學的等級修爲都或多或少得到提升，少則一兩個小階級，大則三個小階級。

唯獨玄樂涵，完沒變化。

若隻是沒提升也就罷了，更讓人郁悶的是，格物館的九名學生，除了她還處于普者境界，其他同學都已提升至術者境界了。

不得不說，這真是一件悲傷的事。

玄樂涵曾多次猜測，莫非是自己之前煉化藍冰晶時已突破過，所以現在無法再突破升級？又或者，是自己的身體出問題了？