幸好有一些年紀比較輕的工匠，在接受了掃盲教育之後，算是比那些老工匠強一些了，他們看得懂三視圖，加工出來的零件也比較标準，這才算慢慢解決了這個問題。ajaig
可是問題還沒從根本上解決，文化水平太低的工匠，隻能照着周晔畫的圖紙去加工、裝配，可是他們沒辦法自己來設計更好的機器，因爲他們根本不懂原理。
所以周晔也隻能等待南海官學的第一批畢業生裏有一部分進入技術學校之後，來解決這個問題了。
周晔對黃虎和制造這台蒸汽機的那些工匠道：“你們立了大功了，謝謝大家！”
這些工匠們都是激動萬分，在他們的心目中，周晔跟神沒有什麽兩樣，得到了周晔的肯定，這就是最高的榮譽了，他們都是連說不敢。
周晔立刻宣布，要給他們重賞，黃虎賜千金，蒸汽機項目負責人聶員賜五百金，凡是參與了這個項目的工匠，皆賜百金。
周晔的話讓這個車間裏歡聲雷動，這樣的重賞，在南海郡還是第一次，這讓他們這三年來的艱苦勞累都有了價值。
等他們的歡呼聲平息下來，周晔道：“你們下一步的任務，就是讓這蒸汽機變得更小，更加輕便，震動也要更小，聲音也要更小，而且要更安全，更穩定，如果能夠做到這一點，賞賜加倍！”
周晔這句話引起了更加巨大的歡呼聲，工匠本是賤業，可是在南海郡，不但不賤，反而被周晔所重視，工匠的待遇非常高，一個高級匠師每年的收入都有好幾萬錢，有了技術革新，還每次都有賞賜，肯鑽研的工匠，收入在大漢算是非常高的了。
而這一次，凡是參與這個項目的工匠，都賞賜百金，這是什麽概念？這相當于一個高級匠師十幾年的收入了，如果在蒸汽機技術上再有突破的話，賞賜還加倍，這些賞賜足以令他們一家人吃喝不愁了。
這樣的賞賜，他們能不歡呼嗎？
黃虎作爲匠師當中最高的一級大匠師，這一次被賞賜千金，也相當于他十幾年的收入了，他也是高興得不知道如何是好。
黃虎大聲喊道：“府君厚賜，大家夥一定要拼命幹，這才對得起府君啊！”
如果是以前，工匠們得到如此厚賜，肯定給周晔跪下了，可是周晔不喜歡别人跪他，所以工匠們也都是揮舞着手臂道：“誓死爲府君效力！”
蒸汽機的試制成功，對于南海郡是一件大事，它可以讓很多機械擺脫水力的限制，以後有一些工坊就不一定非要臨江了，當然，現在它的應用範圍還比較有限，必須要等到蒸汽機小型化之後，它的應用範圍才會更加廣泛。
因此，除了周晔之外，還很少有人意識到蒸汽機的重大意義，不過，蒸汽機的出現，标志着南海工業革命的開啓，這是不以任何人的意志爲轉移的。
這一年的冬天，也就因爲蒸汽機的成功試制，永遠載入了史冊。
雖然這一年的冬天依然很冷，依然下了雪，可是南海郡的老百姓依然是安居樂業，老百姓們歡天喜地的過了又一個年，正旦的熱鬧與豐足，趕走了一年辛勤勞作的疲憊。
這一年是光和七年，這一年的正旦，周晔首次以郡守的身份主持了正旦大宴，所有的郡吏、耆宿、百姓代表都來向他拜年，這令周晔躊躇滿志。
南海郡這一年的收成依然很不錯，人口也在穩步增長，統計數據表明，南海郡的人口已經達到了四十四萬多人，基本上已經達到了梁龍之亂前的水平，這代表着五年時間南海郡的人口就翻了一倍，而且增長速度還在加快，老百姓的日子都過得很不錯，這都是周晔的政績。
可是在北方，沒有多少人能夠好好過一個年，到處餓殍遍野，隻有那些大城市裏的達官貴人們，還是醉生夢死。
太平道的活動更加頻繁了，他們頻繁串聯，準備在約定好的三月初五起事，太平道大方首領馬元義聚集荊州、揚州信徒數萬人約定于邺城相會，還聯合宦官封谞、徐奉等爲内應，大亂一觸即發。
由于張角弟子濟南人唐周的告密，馬元義于正月在河内郡山陽縣被捕，送往雒陽車裂，同時被殺的還有教衆近千人。
這一巨大變故讓張角不得不提前起事，二月，張角自稱“天公将軍”，張寶、張梁分别爲“地公将軍”、“人公将軍”在北方冀州一帶起事，他們燒毀官府、殺害吏士、四處劫掠，他們都是頭戴黃巾，所以被稱爲黃巾軍，或者是蛾賊，一個月内，全國七州二十八郡的太平道教衆都起兵響應，黃巾軍勢如破竹，州郡失守、吏士逃亡，震動雒陽。
天子召群臣會議，商量鎮壓黃巾起義之事，北地太守皇甫嵩奏請解除黨人之禁，出皇宮錢财作爲讨伐黃巾軍費，天子問計于中常侍呂強，呂強說，黨人禁锢多年，積怨甚深，若不赦免，一旦黨人與黃巾聯合，必将危及朝廷，天子懼而從之，下诏大赦黨人，“黨锢之禍”遂告結束。
呂強雖是中常侍，不過他是一個正直的人，一直同情黨人，這一次他也是借機勸谏天子，終于讓“黨锢之禍”結束了。
正在掖縣的盧喜也接到了張角派人送來的命令，通知他馬上起事。
這讓盧喜很是惶恐，真的要造反了？
周茂果斷起兵，他率領數萬信徒，人人皆頭戴黃巾，包圍了掖縣縣城，掖縣縣令不敢抵抗，開門出城投降，周茂兵不血刃的就占領了掖縣縣城。
攻下掖縣縣城之後，周茂并沒有大肆屠戮，而是以盧喜的名義将縣城中的糧倉打開，分給了當地的饑民，這樣的舉動讓不少饑民都感激涕零，他們主動加入了盧喜的黃巾軍，盧喜軍聲勢大盛。
周茂擇其強壯者從軍，而老弱婦孺則都用船送往了州胡島，至此，州胡島已經有十幾萬人了。ii