第1200章 水陸兩栖幼兒園
其實，傳承空間這一批學員中，慘遭肉體懲罰的學習者，也隻有龍宏偉一人。
其他人能獲得傳承石承認，再怎麽說也會抓住機遇，偶爾一點小偷懶, 缺了進度，隻是多接幾個懲罰性的收集材料任務，還沒上升到紮針懲罰的階段。
他們之中的優秀者，不僅沒有收到懲罰，還數次獲得額外的獎勵。
就算是龍宏偉，被五針松的軟針紮過, 對身體也沒有傷害。
頂多……頂多隻是精神上放大了針刺的痛苦，并将這種痛苦持續兩個小時。
大概對龍宏偉這種懶癌晚期的重症患者來說，這是唯一有效的方法吧！
要不然，他總是能找到拖延的借口，然後繼續混吃等死。
林曾可不能讓他賴着傳承空間的名額，慢吞吞的消磨時間。
趕緊送走這批學員，還要繼續培養新的學習者，爲種子的煉制事業添磚加瓦，奉獻終身呢！
說實話，林曾原本以爲大徒弟是一隻猴子，已經夠操心的。
沒想到，就算徒弟是人，也有不成器的。
相比之下，每天蹲在鼎爐上，已經能煉制好幾爐種子的大徒弟小爺，被這糟心的學習者一對比，實在顯得可愛極了。
不得不說，從小到大就沒勤快龍宏偉，深入骨髓的拖延症，用常規的手段, 是無法治愈。反倒是紮了幾次針, 漸漸改掉了一身懶骨頭。
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生過娃的爹娘們，都有一種體會，時間在娃兒身上，總是流轉飛快。
剛出生時，醜醜軟軟的模樣仿佛還在昨天。可是，一眨眼的時間，小屁孩兒就能跑能跳，能叉腰頂嘴，能貼心倒茶了。
林曾和江畫和千千萬萬爹娘們一樣，一個不留神，家裏的小炮彈已經變成了撒歡亂跑，令人頭疼的小搗蛋了。
孩子出生的頭兩年，小炮彈林西元小朋友的活動範圍，基本隻在酒水山谷和地底孕育源中。
酒水山谷有猴子和三刀婆婆，孕育源裏有金毛犬阿寶，以及好幾隻陸陸續續出生的植物生靈，都是林西元的好夥伴。
兩歲之後，爲了讓他接觸人群，林曾和江畫隔三差五，會帶他去市區和桐花島住兩天。
尤其是桐花島上，提供幼兒玩耍的場地很多。
島上居住着許多與他年齡相仿的孩子，一部分是異度公司的員工子女，一部分是購置島内樹屋的居民。
桐花島總設計師劉華梅音老太太在規劃中，早有留有充足的空間，給島内居民活動休閑。
這些場地，經過改建，完全成爲植物化的遊樂園，是孩子們撒歡的地方。
林西元小朋友的成長階段，似乎比普通孩子更快一點。
無論是大動作的發育，還是語言智力的發展，都不弱于比他大一歲的小朋友。
所以，林曾和江畫并未按照原本計劃，等到林西元三歲之後再去學校，而是在兩周歲零五個月的時候，就入學就讀桐花島幼兒園小班。
桐花島幼兒園，是面向桐花島居民家中适齡幼兒招生的幼兒園。
興建于潘若明大娃出生第二年的桐花島幼兒園，如今無論是場地建設，還是師資力量，都十分成熟。
桐花島幼兒園内，幼師和後勤員工，他們的薪水福利待遇都與異度公司員工沒有差别。
前些年招聘公告發布的時候，應聘者的簡曆如雪花般飛來。
不僅僅華國國内優秀的幼兒教育學專家，兒童心理學家前來報名，許多國外從事兒童教育的研究者，也紛紛投來簡曆。
異度公司桐花島的名氣，在國際上，并不比其他世界十強知名大公司差，甚至說對人才的吸引力，猶在其他公司之上。
每一次異度公司的招聘，都能吸引大量頂尖人才關注。
桐花島幼兒園靠近海岸，是世界上僅有海陸結合的幼兒園。
三根靠近海岸的桐花樹巨大樹幹，是幼兒園的主體建築。而幼兒園另一半場地，則延伸至桐花樹旁蔚藍清澈的海洋裏。
這種環境，不說在華國，就算是放眼全世界，也難有媲美者。
目前，随着最初桐花島幼兒園的孩子們長大，桐花島小學的低年級也随之建立。
桐花島的面積，每年都在擴大。
桐花樹的種植工作，從來沒有停止過。
不過，雖然植物島在擴大，但桐花島固定居民增加的限制，依然十分嚴格。島嶼擴張的面積，遠遠無法滿足申請者的數量。
桐花島上，無論是固定居民還是每日遊客，數量上都有限制。
每三個月，才會進行一次島礁面積統計，然後适當地增加少量名額。
随着桐花島旅遊火熱，所有遊客想要登島，都要提前數天進行申請。
雖然這種限制讓某些被拒之門外的申請者怨念深重，但是正是因爲這種堅持，桐花島的居住環境始終保持着極爲舒适的環境，清淨優美，而非淪爲三流風景區，也不因爲過多的來訪者，而變得嘈雜喧嘩。
無論關于開放桐花島的呼聲有多麽強烈，但對于島内居民，以及真正踏上這塊土地的遊客來說，他們享受這種限制帶來的安甯祥和。
桐花島幼兒園在國内外的名聲十分的響亮。
它被許多知名雜志數年來始終如一地列爲世界最棒的幼兒園。
完全森林化的教室是桐花島幼兒園的陸地環境的最大特色。
在巨化桐花樹上咯咯歡笑的孩童，就像可愛的森林小精靈。
同時，目前世界上除了桐花島幼兒園之外，沒有任何一所幼兒園，能夠擁有一片上萬平方米的海上兒童樂園。
桐花島幼兒園，桐花島小學，還有正在籌備建立的桐花島中學，這些島内的學校每天都有一節海上運動項目課。
除此之外，呆萌呆萌的可愛海龜，又聰明又善良又愛與人親近的海豚，色彩斑斓的小醜魚，這些小家夥們成爲了桐花島幼兒園海上活動區域裏，最大的驚喜。
桐花島公園的器材室裏，海上運動項目的器材數量極多，占據了整整三個樹屋空間。
有專門爲孩子們量身打造的小帆船，小沖浪闆，小獨木舟等等。
比起在陸地上的活動，桐花島幼兒園的小朋友們，更喜歡在海水裏嬉戲玩耍，每到海洋課程，總是歡聲笑語一片。
當然，海洋活動比陸地活動更多了幾分不可預測性。爲了保證小朋友們的絕對安全，每個參加海洋活動的小朋友們，都帶着守護植物，保證他們在水中絕對安全。
同時，一節課裏，有四位老師看護，兩位班級老師，以及兩位特聘的潛水教練。
(本章完)