歌唱家老吳善于打哈哈，就說：“那就叫包文春現場爲我們演唱一首新歌吧！讓我們見證一下他的急智和才華。”

包文春有些詫異，就故意問：“你是吳老師吧！就是那個我願你拿着細細的皮鞭，不斷輕輕抽打在我身上？你來兩句，說不定會激發我的靈感。”

樂隊就在台下樂池裏，立刻演奏出《在那遙遠的地方》旋律，老吳站起來開口，果然聲音嘹亮婉轉，氣息悠長。

包文春聽他唱了兩句，說：“你的發聲很有特點，氣息綿厚悠長，令人聯想翩翩，我也來唱首草原歌曲吧！樂隊師傅有馬頭琴麽？”

一個人小跑着送上來一把馬頭琴，包文春坐在麥克跟前，調試幾下琴弦，就開始拉曲子，先是熟悉一下樂器，然後就很逼真的演繹的騰格爾的《天堂》，他故意聲嘶力竭地喊着：“我愛你！我的家！我的家！我的天堂！——”

一疊三歎，情感十分到位。獲得全場熱烈掌聲。

眼看主動權就要被包文春奪走，老呂就說：“包文春的歌曲作品異軍突起，在兩年時間就占據了歌壇重要地位，受到無數歌迷的追捧，帶來的文化現象不可輕視，這對年輕人尤其是青少年的影響十分巨大，這些作品裏面，大部分主流旋律是積極向上的優秀佳作，一部分作品帶有消極廢頹色彩，這和你個人生活環境和政治環境有關，需要加強這方面的學習。作爲歌壇新秀，把傳統民族音樂和現代音樂結合起來，在旋律和節奏上獨辟蹊徑，開辟出一片新的天地，引領新唱法的潮流，這是值得贊賞的，以後的選材方面，要遵循積極向上的情緒，熱情歌唱社會主義美好生活的樂觀态度，在思想上藝術形式上要嚴格自律，引導青少年豎立正确的愛國愛黨愛家，孝敬父母傳承中華民族傳統美德這方面上來。”

包文春站起來說：“謹遵師傅教誨！徒兒記下了！”

李姑依就拍了下腿，說：“包文春的演唱技巧别有特色，就請他演唱那首小說裏面的扉頁歌曲《願天下父母平安度春秋》吧！”

看來樂隊對這首歌演練過多次了，還借鑒自己錄制磁帶的電子琴配音方式，加入大量民族樂器，搞得氣勢恢弘。

包文春就一氣呵成，感情充沛地完美诠釋歌曲的意境。他的模仿力強，拿捏得恰到好處，嗓音明亮圓潤，感染力強烈，情緒表現完美無缺。

台下來了黃導演幾個人，坐在前排位置，對包文春招招手打招呼。

彩旦卓瑪就問：“聽說包文春能根據一張照片就能作首歌，我特意帶來一張畫，請他作首帶有我家鄉風味的歌曲吧！”

包文春猜測，這是邀請他們來擔任評委，出題目考核自己的能力，然後才給個什麽音樂家個人會員資格，自己要那幹什麽？他們就是來刁難自己的吧？

幾個人手裏傳過來一張圖畫，是最近一期人民畫報上剪下來的圖片，草地湖水和藍天，還有經幡風馬旗在飄揚，中心突出表現的是一叢雪域高原的山花，包文春第一時間就想起央金演唱的《卓瑪》：

“你有一個花的名字，美麗姑娘卓瑪啦，你有一個花的笑容，美麗姑娘卓瑪啦，你像一隻自由的小鳥歌唱在那草原上，你像春天飛舞的彩蝶閃爍在那花叢中，啊……卓瑪，草原上的格桑花，你把歌聲獻給雪山，養育你的雪山，你把美麗獻給草原，養育你的草原，啊……卓瑪······”

彩旦卓瑪竟然在馬頭琴的聲音中起身跳起舞來，還笑着流起眼淚。

這是裝逼的盛會，包文春要展示自己的才藝，跟着彩旦卓瑪跳起鍋莊舞，引得台下一片口哨聲。

觀察包文春許久的金老師終于開口了，說：“你的演唱技巧非常熟練，足以到中國音樂學院來任教了，你的基礎理論怎麽樣？”

包文春隻得說：“沒有讀過類似教材！實踐才是硬道理！”

他的話得到許多人鼓掌，金老師說：“那你就再唱首新歌吧！”

包文春說：“你們無非是想看到我的水平，這樣吧！你們出個題目吧！這樣籠統的話題，實在太寬泛了。”

金老師就站起來，說：“那就把問題交給下面觀衆來提問吧！大家紙條準備好了沒有？”

場下舉起無數紙片，一聲呼喊：“準備好了！”

包文春說：“我隻接受三張紙條，就由金老師選擇吧！”

于是，工作人員就收了一把紙條，交給金老師選擇，他是個風趣的人，就挑選了三張，交給包文春，還念着說：“三張紙條上有三個問題，第一個是，你和鄧立筠關系如何？能否邀請他來内地唱歌？第二個問題是，作首新歌，把我唱哭！第三個問題，我們的校園歌曲應該如何發展？”下面請包文春回答。

台下幾個夥伴擔心起來，這些問題太刁鑽了，連祝道繡也捏着張璇的手，很是緊張。徐晴趙明明幾個在低聲和夥伴交流，說這個那個是誰誰，地位卓然的大師級音樂前輩，著名作品有哪些。這就令丁香和阿繡更害怕了。這樣的大神來考較包文春，他還滿不在乎的顯擺，會不會說錯什麽。

包文春卻笑了起來，說：“港台歌曲有他們獨特的地位，因爲地理關系問題，不可避免地要受到海外音樂影響，加上他們的語言和文化差異問題，一些歌曲就不能被我們接受，這隻是一種文化現象問題，不必把它們視爲洪水猛獸，一些内容健康思想積極的作品，我們借鑒一下也無可厚非，比如翁清溪莊奴陳彼得黃霑等人還有新生代的羅大佑都是我欽佩的音樂人。鄧立筠隻是個歌手，她自己不會寫歌，隻是表達别人的情感。我和她沒有見過面，也沒有這個機會，她想在祖籍河北大名縣開個演唱會，但那隻是願望罷了，我沒有能力幫她。也許不遠的将來，祖國統一了，她會回來定居。我們的校園歌曲，有着自己五千年的傳統文化沉澱，在外來音樂的沖擊下，肯定會以爆炸狀态噴發，爲什麽非要去學着什麽迪斯科呢？爲什麽沒人去改編豐收大秧歌，成爲帶有我們傳統特色的健身舞蹈呢？這是需要很多人深思的問題。外面吹來東南風，我們就掀起一股西北風，我們是四大文明古國之一，有着自己雄厚的文化基礎，現在不會，将來也永遠不會被舶來品占據精神陣地的。”

現場掌聲不斷，就連老呂也露出笑容。

傅耕辰就催促說：“快把我唱哭啊！”

包文春回頭看看這個快五十歲的人了，還這麽逗，就叫人拿來二胡，說：“喜怒哀樂無非是個情字，希望你能堅持住，一首不行就來兩首！”

二胡聲悠揚婉轉，包文春裝逼到位：“你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的那三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦，啊，這個人就是娘，啊，這個人就是媽，這個人給了我生命，給我一個家，啊，不管你走多遠，不論你在幹啥，到什麽時候也離不開咱的媽······”

包文春隻看到丁香在哭，阿繡在拿着手絹安慰她。她沒有媽媽，自認唱到心裏去了。回頭看看傅庚辰，隻是豎起大拇指，沒有表示，其他人也都面無表情的憋着，還鼓掌應和一下！

那就還唱呗！“你說最近常想起，我的小手和小腳，小手長大後，再沒有跟你要過擁抱，年幼的我，在你背上留下多少歡笑，可現在回家才發現，你們悄悄累彎了腰。多少次把我扶起，轉身又摔了一跤。擡頭的一瞬間總看到，你疼愛的微笑，如今我不在你身邊，你千萬可别摔倒，叫一聲爸媽能有人回答，比啥都重要，都說養兒養女爲了防老，可你總說自己過的挺好，辛辛苦苦把我養大，我卻沒在你身邊盡孝，你們一定要把自己照顧好，等我成爲你們的驕傲，看着你們黑發變白發，我怕你們再等不了，是不是我們都不長大，你們就不會變老，是不是我們再撒撒嬌你們還能把我舉高高，是不是這輩子不放手，下輩子我們還能遇到，下輩子我一定好好聽話，不再讓你們操勞！······”

回頭看幾個人都是眼睛紅紅的，台下更是唏噓一片。包文春接着唱，卻換了一個旋律：“......轉身就是一輩子，你還等個啥，子欲孝而親不待，千萬可别忘了，做上一頓家常飯，敬杯熱熱的茶，哪怕是說句貼心的話，那也算報答......”

這下就全場人掏出手絹擦起眼淚來，接着就掌聲雷動，見包文春鞠躬行禮，時間也快結束了，谷老師起身說：“包文春最後一個問題，你給鄧立筠寫歌，給那些古詩詞譜新曲，韻味十足，意境很貼合恰當，又寫了許多曆史小說，說明你對古典文學的研讀很深刻，我想請你當場爲大家作一首古樸意境的新歌，要把古詩詞意境表現出來，題目自選。”

包文春站起來說：“沒問題！這個我很拿手，請師傅擡來一台鋼琴，電子琴也行。大家知道，古代揚州瘦馬都是從十歲之前開始學習琴棋書畫的，十四五歲就開始走向社會，她們的功夫造詣都是很深的，我今年快十八了，功課太多，忙這個那個，這方面的學習就拉下了。不過，我對于音樂來說，隻是玩票性質，說不定哪天沒了興趣，就會丢下。”

老時問：“那你想幹什麽？”

“人家還在上學嘛！愛好興趣還沒有固定下來，想寫寫畫畫唱歌跳舞，這都是娛樂，還想玩機械設計，還想玩飛機導彈，還想當兵上戰場，最想當個有錢人，不過這都是以後的事情，我會努力争取機會，一件一件實現夢想吧！”

大家笑了起來，說到底，小孩子心性還是多變啊！

包文春坐在電子琴前，這是架比自己的那台卡西歐更高級的雙排鍵雅馬哈，專業級的高低雙排鍵啊！

包文春對擺放麥克風的工作人員笑笑說：“先試音哈！”

雙手按動琴鍵，轟然作響，他逼興大發，調整節奏，雙手翻飛，一曲當前最流行最熱門的《射雕英雄傳》主題曲響徹大會堂，引得觀衆席一片呼叫。

他停下彈琴，揮手緻意，說：“古詞譜新曲子，在于一個意境問題，不要被原詞限制了你的思想，我們從原詞中升華想象意境，還原當時的場景，這是一種再創作，也是創作的的新境界，而我就是在向這方面努力，這是根據李清照的《聲聲慢·尋尋覓覓》意境脫胎來的，作爲今天的最後表演，也是我向歌迷朋友的彙報演出吧！還要說明一下，我在老家開了兩家小工廠，生産一種叫做包師傅十三香的産品，還有文春牌服裝等産品，希望大家像支持我的歌我的小說一樣，支持我的産品。”

電子琴聲響起，包文春清澈明淨的歌聲開始唱起來：“青磚伴瓦漆，白馬踏新泥，山花蕉葉暮色叢染紅巾，屋檐灑雨滴，炊煙袅袅起，蹉跎輾轉宛然的你在哪裏······”

主持人看看表，上台說：“包文春音樂作品研讨會現在結束。”

包文春下來，把背着的吉他盒子交給李德勤背着，帶着傷心得稀裏嘩啦的丁香離開，祝道繡幾個連忙跟上，包文春對司機說：“暫時不回去了，我們去老莫餐廳。”