六道輪回，一種解釋是說，衆生如果不追求解脫，則會永遠陷在三界（欲界、色界、無色界）六道（地獄、畜生、鬼、人、天、阿修羅）的生死輪回中，并循環不斷，猶如車輪始終不停地回旋一樣，不得出路。
佛經上講的太多，我理解大太少；佛給我的感覺就是修行有成的智者，佛經故事和人物就象數據庫庫中的索引，搬出一個就是一個哲學教科書。
反觀中國曆史，唐宋創造出的文明何其輝煌，一樣淹沒在了曆史中。拿“唐三彩”舉例，在今天科技迅猛發展中，科學家們給出的解釋是，金原子在納米量級排列不同而産生的絢麗色彩；注意，納米機器人的成功制造是05年全球十大科技排名第一。古代已經研究到了“納米”技術，可是還是滅亡了。
唐宋之後，元明清，哪個朝代不是總結過去的曆史教訓，建立的封建帝國。封建制度通過一次又一次的改朝換代，不斷發展、完善，到了最後竟然被八國聯軍、小日本給打了個落花流水。爲什麽？
是朝廷腐敗嗎？我們說，即使是在今天，社會主義，或者說，是資本主義的初級階段，（怎麽說，我們就不讨論了），仍然有一大把大把的蛀蟲存在；可是，中國人民竟然走過了一個又一個的檻。看過“清朝最後一次科舉試題”這個帖子的人，就知道，即使到了清朝滅亡的時候，清庭仍不乏棟梁之才，一次科舉考試竟然談到了藩鎮、平戎、舉賢、變法、以夷制夷、學堂、外交、農政、華工、親民、公平交易。這裏的方方面面，拿出來考今天的官員水平，都絕對不過分。華工方面，05年中國提到了保護國人在外面的權利；親民方面，05提出了建設和諧社會；外交方面，從建國就一直奉行中立政策。
清庭腐敗嗎？至少在這裏，我們看到的是國人爲了改變國家的狀況作出了不懈的努力。那麽，清朝滅亡的原因是什麽？我認爲，不是别的，就是封建制度太成熟、太完善了，在沒有重大生産力發展的情況下，已經沒有什麽東西能從内部來摧毀這樣的制度了；它自己爲自己建立了一個完整的循環，進入了“天下大勢，五百年分，五百年合”的輪回中。
那麽，反回來看今天國家的發展。有個帖子叫“外國人眼中的中國”，其中一點是說，中國現在的生産方式，有很多都是19世紀的東西；這一點，我們必須承認，這是實話，是大實話。那麽，中國是否能按照這種方式發展下去呢，即使按照這種方式發展下去，誰又能說建成的不會是一個封建社會呢？所以，要打破這種輪回，比如“領導幹部終身制”，沒有了這個，中國很多東西都能行的通。可偏偏甚至有人拿出了，我要爲國家保密的姿态，拿手裏掌握的機密來威脅國家，拒絕讓位；那麽，也許最好保密的地方應該是在監獄中了。
我記得，*誇獎雷鋒時說，人這一生，做好事不難，難的是一輩子做好事。我們看到，雷鋒出車禍死了，死時22歲；如果雷鋒不死，我們是否能看到他做一輩做好事，這很值得懷疑。評價*，中國人說他：七分功三分過；如果*早退休20年，我們說，是不是那三分過就能避免了。“人無完人，金無赤足”，即使是有心爲善，而結果卻是不善，這樣的事情，已經很多很多。能夠在有精力，有能力，有發揮空間時作好事情；那麽，這一生已經足夠了，自己也問心無愧，真有能力，再創一番事業，又何嘗不可呢？！
進入WTO，朱熔基說，既然中國的問題，在中國内部不能解決，那就讓外國的企業進來，解決這些問題。對這個人，我不想評價。離任時給中國留下了2萬5千億的優良資産，和2億5千萬的失業人口（這個數字沒查過，這裏隻是做一種誇張的對比）。能在湖南老家相隔500米的距離，平行的修建兩條高速公路（每公裏至少3000萬）；在吉林，卻因爲沒有一條一級公路，農産品運不出來。能在江蘇水災損失200億時進行全國捐款（這個數據未核實）；卻在吉林損失200億（官方數字）時，由吉林省财政自行解決。
爲什麽中國内部的問題在中國内部不能解決呢？這個輪回要到什麽時候才能打破呢？
有人分析醫療改革失敗的原因，他們說，問題出在了教育上。今天，我們必須看清楚，什麽是教育，教育是什麽？
教育是一種資源，這種資源最大的特點在于，享有這種資源的人，能獲得，比沒有這種資源的人，更大的發展空間；從而更多的占據社會各種資源。
這樣，我們就理解了，扣除考試這種制度是否合理，各省的出題老師爲什麽拼命在高考前将自己能出的題交給學生練習，各省的監考老師爲什麽睜隻眼閉隻眼的看着學生在下面抄。沒有别的原因，中國的教育資源太、十分有限了。考試，用一種似乎公平的方法，把很多學生限定在了自己的空間。當然，還有各種原因、理由的插班生享受了教育的資源。
中國古代就有門當戶對的說法，就是說，有類似生活背景的人才能相互理解對方。這一點，我們在學校中也看到了，各種各樣的“同學通信錄”，拿起來都是厚厚的一大本，學習沒學好，先學會了拉關系。
那麽，這些人又是怎樣理解，*總理在法國做的“人都有兩個母親”的講演的呢？他們出國了。
你享有了中國最好的資源----教育，卻因爲改造中國太難而離開了。這裏，我想起了馬英九前些日子說的話，針對*要拉王組閣，馬英九說：永遠沒有一個人的組閣，隻有一個政黨的組閣。
那麽，沒有國家的個人也是不可能的，中國民族的人不管到了哪裏，都改變不了一個現實，他（她）是中國人。人家隻會因爲中國的強大而尊重你，不會因爲中國的落後而擡舉你。
我們看到，中國人的教育水平還很低，所以，更需要教育。教育資源是整個社會的，永遠不能是某個學校的私産。對牛彈琴難，所以要不停的、漸進的彈，放棄了牛，也就餓死了彈琴的人。
打破六道輪回，首先體現在個人的生活中。不知道，大家是否聽過一個“和尚搬山”的故事。一個修行了幾十年的和尚，終于悟出了搬山的法術，在衆人的圍觀下，從早晨開始對着遠方的山喊‘山過來’，結果到了晚上，山還沒有過來；最終，和尚走到這座山下，才對衆人說，‘幾十年的修行，就悟出了這些，隻有你走到山下，否則，山是不會在你的想象中過來的’。
我們大家的生活，往往陷如一層不變之中，并會在這種生活中死去。如果你不敲破那雞蛋殼厚的一層薄壁，你永遠不知道，其他人的生活是怎樣的，你隻呆在自己的境界中。‘圍城’這種現象，本身就是想要打破一層不變生活的嘗試。
不要說，我們做不到，如果，連嘗試的勇氣都沒有，那你永遠也不會了解人生。人生本身就是一種嘗試，失敗了，沒關系，隻要沒有忘記失敗的原因就好。
youmaylose，butdon’tloselessons。
所以，要打破六道輪回，首先就要從我做起；從我做起，才能國富民強，才能改造世界。
--------------------------------------------------
祝大家新年快樂，好運連連。
;