他絮絮叨叨說了半天因見何楷等人仍舊是一臉的憤然因知此事幹系重大簡直是把兩千年來中國的教育習慣盡數推翻是以何楷等人決然不會贊同。

“孔聖當年教導七十二賢人因材施教各弟子團團圍坐。夫子坐而論道也同樣教出了那麽多英才現下官學中有這麽多老師教導還有教室桌椅筆墨紙硯不知比當時強過多少難不成這樣還不行？”

“正是好讀書不求甚解。書籍經義的奧妙都在于悟你悟到了就是悟道了悟不到就是悟不道。講的再詳細遇着蠢才不是一樣？”

“嗯嗯此語是極！聰明的學子一點就透比如尊素老先生的長子宗羲十四歲就中了秀才！”

“還有十二歲就中的！有的愚夫蠢材終其一生還是個童生同學少年便要進學他死也考不上這能怪教而不得其法麽？”

這些官學教授大半是何楷自内地請來的積年老儒與教授醫、工、算術等雜學的教師不同他們是正經的秀才甚至有舉人在其内教授的乃是最正宗的國學儒術。張偉原就知道他們是最死硬的反改革阻力是以除了何斌之外又将這些自诩甚高在官學内也頗受尋常教授尊敬的儒士請将過來。

千多年的習俗沉積下來所有人的思維方式已成定式。張偉請來西醫那些醫官員盡管也是嘀咕到也是大方皆言道：“他山之石可以攻玉多些借鑒比較也是好事一樁。”

其餘雜學教師自然也是同一态度。他們自視甚低縱然是官面上的待遇與儒學教師相同卻甘心自降一級張偉也是無法。他能做的已是做了各人頭腦裏的積弊他卻無論如何也抹消不掉了。

現下這些人咶躁不休攪的張偉一陣陣心煩因冷笑道：“諸位老先生爲教師的口口聲聲罵學生笨那我請問諸位都是什麽年紀進的學又是何年中的進士？”

這一群人大半都是所謂過了知天命之年的積年老儒至多中過舉人甚至有不少考了幾十場方中過秀才的張偉這話一出除了何楷之外人人皆是年紅過耳。

何楷甚是不悅向張偉道：“大人說這話很是無禮。各教授都是千辛萬苦自内地渡海而來不是一心爲了教書育人培養英材又是何苦？”

張偉在肚裏嘀咕一句：“我給的銀子是内地十倍不然你道這些人能跟你一樣

滿懷高尚的理想麽。”

卻也隻得微微一笑向何楷歉然道：“是我失言諸先生莫怪。”

他雖是想把這一夥子腐儒盡數一腳踢開卻也知道此舉必定大失人心。當下隻得勉強又勉慰一番好說歹說答應編定簡明語文教材時由何楷領着這些人把關必務不能讓異端邪說影響少年學子。得到張偉保證之後何楷等人方勉強應了。

自此之後張偉坐鎮台灣将舉凡種種事先想定的改革方略一股腦抛将出來。官學聘請了大量西方教師将整個台灣官學分爲初級與高級兩級。初級隻教授簡化過的漢字所編成的語文及數學、曆史三門課程。縱是官學教師抗議道是課程太少又太過簡單學生早早學完了無事可做在那學校操場上亂蹦亂跳不成體統。張偉也隻是不理。這初級學校裏不過是些七歲至十二歲的學童隻需學習簡單的知識即可玩耍和鍛煉身體才是他們該當做的。

高極官學的課程則複雜的多上述三門課程中取消了語文一課改由儒生教授儒家經典。與以往不同張偉不要求這些學子針精力拿來鑽研這些典籍而隻是寄望他們學過之後在精神與人文修養上能秉承中國儒學中博愛仁義忠孝友悌的内在罷了。除此之外又多加了物理、化學、幾何、生物等西式學科。與以往台北官學泛泛教授不同此時都是專程請來西方教師教導學生的成績又與将來是否能入仕台灣密切相關。如此這般庶已可以保障這些新學課程不受重視。

初、高官學之外又設立太學隻有在高級官學之中表現優異者可以選拔進入。一入太學不但不需交納學費衣食住行皆由官府一力承擔除此之外還可領取一定數額的入學補帖。太學中除了原有的各學科或加深或取消外内分各種專門學科自設的不同學院。研究各種西方科學的科學院結合中西醫學說的醫學院、精研中西哲學的人文學院。

除了初、高官學的教師不成問題而且隻是在原台北台南官學的基礎上稍加改建就可敷用。太學因張偉欲鄣其顯又故意重新選址在台北鎮外顯要的位置上以最高敞軒亮的唐式建築仿唐朝官學規制建築可容萬餘學子的台灣太學。

這一日張偉聚集在台的文人儒士至選定的太學工地行奠基禮。縱是這些飽學大儒對張偉的教授方案或有不滿或是抵觸甚是是極其反感；到底這件事是明朝兩百多年來一次倡明學問的大事儒家向來以學問之事爲大張偉又一力邀請前來各人哪有不來的道理？

由吳應箕寫就的奠基祝文骈四骊六古奧難懂張偉雖然這幾天一直讀書不綴古文知識已與當年不可同日而語到底也是聽的頭暈眼花不知其所以然。暈頭暈腦之餘也隻得勉強挺立還不時要做贊賞狀當真是苦惱之極。

别人也就罷了陳永華卻盡知其底細他自台南趕來參加這一難得的盛舉立身于張偉之後見張偉雖是一臉笑容那雙眼卻是呆滞無神三魂七魄都不知飄向何處去也。待那祝文念完各人四處随意活動陳永華因見張偉醒過神來便向他笑道：“志華你給錢給人就得了何必來受罪。”

“複甫說的是。國之大事在戎與祀。太學的事雖是重要也不值當如此吧？”

張偉回頭一看見是何斌、吳遂仲等台北官員一個個身衣官服立于他身後卻是何斌在向他抱怨：“你自已要來也罷了所有的文官也教你帶了來這可得耽擱多少公事！”

他又向一旁努嘴笑道：“你看看那群漢軍将軍們一個個呵欠連天人家是帶兵打仗的人這文事請些文士儒生過來也就罷了。何苦把咱們都拖來受罪。這些人規矩多麻煩大一個個臭架子十足！我看複甫學問不比他們差可做人做事就比他們強太多啦。”

“廷斌兄爲政之道在得人！我這裏不需要那些科舉考試出來的書呆子。那麽我的人才去哪裏找？隻能靠自已慢慢培養。是以這太學一事關系甚大。讓大家都來也是凸顯此事重要令台灣上下軍民人等不得輕忽。”

“好是好隻是有用麽？南洋附近能請來教書的洋人你大多見過也沒有幾個可以在太學教書的。他們的學問也隻能教教官學中的學子罷了。”

“我已命人赴歐洲重金禮聘請教師那些洋人中的名人我請不來尋常的教師也該當能請來一些。再有我命人購買和翻譯西洋典籍以敷太學學生使用。現下台灣學子大多還年少還得過兩年才有大批學子入太學學習時間是盡夠了。”

張偉目視四周因見身邊止有何斌陳永華等親信之人便壓低嗓門向他們道：“唐太宗開科舉引得天下賢才紛紛投效所謂天下英雄入吾毂中矣。我現今開辦官學、太學親手造就一批批英俊之才這可比太宗皇帝強了許多吧？”

何斌聽他口出如此狂妄無禮之言忙橫他一眼道：“志華你也太輕狂了需提防隔牆有耳。”

陳永華亦道：“這種比喻還是少用的好。台灣這兩年頗讓皇帝忌憚若不是内亂亂紛紛不成模樣能讓你這麽消停麽？還是少生些事端咱們埋頭把此處治理興旺到也不失爲治世之楷模你張偉的令名到也确實會光耀千古了。”

他兩人隻順着自已的心思來說雖都是勸張偉不要驕狂内裏到有些小小不同。張偉雖是聽出兩人的話意不同卻也隻一笑而罷。

“成我聽兩位的勸就是！”

因又回頭問吳遂仲道：“今日來此的官員佐吏可有先前台北官學中畢業的子弟在内？”

“回大人有的。軍機處新進的幾個書記官員就是先前台北官學中畢業的當真是年青才俊。”

“甚好傳他們過來。”

吳遂仲聽得張偉吩咐立時回頭向跟在身後的書辦吩咐幾句那書辦迅即跑向張偉身後随同而來的台北官吏隊伍之中将幾個身着青色官服腳蹬黑布白底官靴頭戴對折烏紗帽的年青人喚将出來往張偉立身之處行來。

張偉見那幾人皆是二十不到年紀雖是行爲舉止郁郁然有文氣到底年齒尚小那面孔上稚氣未消。因向諸人問道：“爾等都是去年年底從官學畢業的麽？”

“是大人。下官是去年自台北官學畢業年前便補爲軍機中書官負責文秘抄

寫。”

因見張偉目光掃視那幾個軍機中書将身一躬齊聲道：“下官亦是如此。”

他們都是吳遂仲精心挑選的文才人品均無挑剔的上佳人選自至軍機辦事以來諸事都很用心去做爲人又勤謹老實吳遂仲因此對他們很是滿意。此時見張偉無可不可看着各人把那幾個剛從官學出來辦事不過數月的毛孩子們吓的手足無措。忙上前笑道：“大人您威勢過人這幾個孩子哪曾見過什麽場面沒的把他們吓壞了。再過一兩年那時候再看定是比此時長進許多。”

卻聽張偉問道：“去年年底一共有四百多名學子年過十八出官學入仕。你軍機處用了幾個還有那麽許多都用在何處？查清楚了具名彙冊報給我知道。”

吳遂仲雖不親手經管到底台灣所有的政署衙門都得與他打交道這些事情到是清楚。因向張偉笑道：“這事情到不必查手尾我都知道。這四百多學子除了二十多學醫的去了官辦的醫醫供職還有一百多人學商算術的有的回自家商号也有的在财務署、廉政等署供職；還有五十多人入了台灣講武堂深造學習準備從軍；下餘的除了學業不精回家自謀生路的三十餘人都各自入台灣各衙門辦事去了。”

張偉聽他娓娓道來說的清楚明白因笑道：“你到肯上心。隻怕何楷也未必有你清楚呢。”

因又将目光轉向陳永華陳永華自是知他意思灑然笑道：“我那邊初時學童不多年紀太大我隻是教他們識些字便罷了。那些人當不得大用。”

沉吟一下又道：“台南官學改制之後約摸着再過五年就有大批的人才可用。自然想來也會有不少入太學繼續學習這也是好事一樁。”

張偉又轉頭見那幾個軍機中書官唯唯諾諾模樣心中一歎知道這些孩子雖然學的一身好本事比之原本私塾教育出來的書蟲不知道強上多少。光說身體素質這些天天跑步健身的台北官學子弟就比那些手不提四兩的舊式書生強上許多。因又泛泛涉獵了一些西式學問再加上明史、算、射、禦等傳統科目都曾學習故而不但舊式文章寫得那公文、算術、商貿、火槍、駕駛馬車都不在話下确實算的上是文武全才。