石室中學是錦城著名的文科學府，雪紅的兒子朱茂所在的班是今年初升高的畢業班；班主任袁瓊老師非常看重集體榮譽，對同學們的全方位提升也是下了大力氣的。她說，這次班舞隊參賽，重在體現團隊精神，力争獲得好成績！

與雪紅約好的時間是早晨9點她在校門口等我，她本想一早打的到流星花園來接我的，但因昨天又輪到我在龍景山守護母親，所以隻能今晨自己趕來這裏，還是大哥一早開車把我送到校門口的，結果8點半就到了——提前了半個小時，算是順利的了——

昨下午天氣好，晴空萬裏，陽光明媚。母親見大哥中午忙完了一大撥客人後，心情愉快，突發奇想、要坐車出去買雙布鞋來穿……難得母親有此要求，于是大哥就開車把我們拉到了附近的百合鎮——

到了鎮上，見縫插針——我告訴大哥說：“你們陪媽逛商店啊，我得抓緊機時間到理發店刮個光頭，明天一早要趕去排練節目……”

大哥知道情況後，今早7點半就安排餐廳給我們送來了稀飯包子；8點鍾準時出車，說是順便到城裏爲餐廳部賣些海鮮、肉類什麽的；二哥則要等到大姐和小妹9點來接班之後再離開。

星期天出門早，一路車少，半個多小時大哥就把我放到了城區内的校門口；否則的話，我就必須得7點出龍景山轉車又轉車地趕路呐。

天高雲淡，微風吹來，感覺是特别的惬意；心情不錯，狀态還行，想抽煙，但忍着——仰望樹人學府，肅然起敬，哪裏就不能克服這煙瘾呢？

習慣了，袅袅萦繞的煙霧雖然容易把我的思緒帶到某一境地，但此時在幽靜的清晨裏，伫立于令人仰慕的“文翁學府”前，仿佛走進了代代學子的心靈，與之相交……

西漢初期，廬江舒縣（今安微廬江西）人文翁擔任蜀郡守。當時錦城的經濟水平較高，但文化教育落後，保留了很多陋俗。文翁有心要改變這種狀況，讓蜀地的經濟、文化齊頭并進。

文翁把發展教育作爲他的一項重要工作……爲培養更多的人才，他在錦城城内設立官學，招收各地優秀子弟入學——屬全國第一個創辦地方官學的人。學校的校舍，主要是用石頭建造而成，故稱“石室”，亦稱“玉室”。師資力量是文翁多年來精選的人才，并送往京城長安請博士代爲培訓後回來重用的，皆有着豐富教學實踐經驗的志士；教學水平很高，所教學子們往往能委以重用，當時的蜀郡官學在社會的影響力及大。

由于文翁的提倡，蜀郡的教育事業迅速發展，學習氣氛日益濃厚，教育水平和文化水準逐漸趕上全國最先進的地區。

文翁興學是國民教育發展史上的一件大事。漢武帝很欣賞文翁的做法，即位後曾下令要各郡興辦官學，在全國推廣蜀郡辦教育的經驗……

文翁是教育事業發展的功臣，是錦城人民的驕傲——

望着身前面貌一新的石室中學，腦子裏滿是學子的氣息——忽如一陣微風吹來，夾帶着一絲水果糖的香味；恍惚中還在想是哪些女學子顯靈了？

卻聽耳後有聲音道：“好想抱抱你喲！嘻嘻……”聲音雖然不大，但因思想太遊離，還是吓得我一顫，轉頭一看，一輛的士剛剛啓動，是雪紅立在了我身後，笑嘻嘻地真可愛！

“玄峰，你表現太出色了嘛——還有10分鍾才9點，我都算是提前的呐，一下車就看到你站在這裏，所以想抱你！”

我轉過身來正對着她，欣賞着她的柔情：“精神，是對的你就抱，估計同學們馬上就要出現了哈，你要是不怕明天朱茂班上的早讀頭條‘新聞’是什麽的話，那你就抱嘛——大膽地、勇敢地、盡情地抱吧——我動都不動……”

“嘻嘻，你督我嗦——啥頭條‘新聞’哦？我不怕！”

“好，真不怕的話我說完你就抱啊：‘朱茂同學的漂亮母親情系花癡教練，大膽擁抱不擇場合——我班的金牌看來無望喽！’完了，抱吧——”

“嘻嘻，這麽說是有點後患呐——哼，吓我嘛，記住，你說的是‘不擇場合’的問題哈，有了場合看我咋報複？”

看雪紅長發飄飄美雅，白色短袖柔姿衫隐現雙峰，藍色牛仔短裙緊裹豐臀，腳蹬棕色高跟軟皮短靴更顯挺拔，真還像屏幕上的陳燕姿——我不由贊道：“嗯——你今天這身可以哦，像是應邀嘉賓喃！”

“嘻嘻，是呐，今天我當觀衆——有你大教練在，我還操啥心呢？看你這身穿着，要不是戴了頂帽子蓋住了光頭，就完全是示範教官的打頭喲——嘻嘻，戴帽子帥，看起來小了好幾歲呐；但光頭酷，有扮相！”

“我不是光想哭，還想笑；與小青年交道，笑比哭好！”

“哎呀——裝怪嘛？我是說你亮光頭的扮相酷——配上這身運動休閑裝，好精神哦！”

是的，我是穿的休閑運動兩便裝：輕便旅遊鞋，灰色運動褲，黑色短袖體恤衫——胸前還有一排大寫英語字母，名牌，都是阿香平時逛商店買的。正好問她：“看我胸前的英語字母是啥意思呢？隻要不是‘我愛你’請‘吻吻我’之類的私房話就無所謂了……”

雪紅知道我是故意這樣找話說的，笑嘻嘻地還是認真看了看說：“這類的縮寫字母有多種意思，結合字母下面右側的兩個阿拉伯數字66來看，是‘一帆風順’的意思。”

“可以哦雪紅，你硬是認出來了喃——願我們今天的排練一帆風順啊！”

與雪紅說着就來到了校園大門口，雪紅擡頭，望着古樸脫俗的紅柱木雕門框上的牌匾“文翁石室”幾個字說：“這是文壇巨匠郭沫若的母校噢——從這裏畢業的學生中産生了七位中國科學院和工程院院士……”

“不對，我記得是九位——”我打斷雪紅的話說。

“九位？不對哦——朱茂說校長介紹校史時……”

“嗨，那是校長疏忽了——有一位改行去了美國搞餐飲…還有一位正在努力，你看——來了、他們來了……”

看我的表情和神态，雪紅這才反應過來我是在開玩笑，正欲還擊，朱茂和他的同學們興高采烈地從學校裏面跑了過來，一下就圍住了我二人。

同學們七嘴八舌的“肖叔叔好（朱茂稱）、教練好、叔叔好阿姨好、老師好”叫法不一，有的還不好意思，隻張着嘴打哈哈。

我頻頻點頭，微笑着迅速掃視了他們一圈，感覺還不錯，面相都還好，雖然他們都穿着清一色的校服，但精神面貌和形體感覺都挺好的，高矮胖瘦也還整齊；男生看起來各有特點，女生普遍面容姣好，整體有靈氣——生氣勃勃、頗有氣勢，用我們的職業行話來講有點冠軍相呐！

我不由地脫口而出，也算是鼓勵、打氣吧：“好！同學們不錯啊，有希望——加油！”

“哦——哇塞！”大家歡呼起來，好像一下就明白了我的意思似的，看來第一印象的效果是有了。我曆來幫别人的隊伍排練節目都很在意見面時的第一印象，隊伍是否能在短期内訓練得出來？是否有希望取得好成績？需要下多大的功夫？隻要一面試便知五六分。

同學們簇擁着我和雪紅向校園内走去——說是直接帶我們到校體操房去排練，以往他們都是在自己的教室裏把桌椅闆凳堆積在一邊騰出一塊空地來排練、或是到廣場裏去排練的。

雪紅與同學們已經很熟悉了，向我分别介紹了班長嬌嬌和舞隊隊長付超。

嬌嬌熱情而毫不掩飾地告訴我說：“教練，我老爸是校教務處的頭，今天特的幫我們借用了學校的體操房。”

“噢，好——”我扭頭看着身旁的嬌嬌道：“就是，今天的排練場地越正規越好！”

隊長付超向前急走了兩步，然後轉身倒退着腳步并向我道：“肖教，第二段的‘挑戰’式動作我們三人都基本搞定……”說着他指了指嬌嬌、又向朱茂身邊的男生打了個響指道，“尖兵……”

尖兵應聲而至，與付超搭肩同步退行；看他二人熟練的街舞舞步和快樂認真的做事風格，我心喜歡，不由關心地插話提醒道：“哎哎、小心——安全第一啊！”接着我速回頭向嬌嬌叮囑道；“班長，安全第一，現在最重要的是安全啊！”

嬌嬌連連點頭，上前一步伸手就把付超和尖兵拉回與我同步，她則橫移半步與雪紅貼身而行了。

我歡喜地反手抓着付超的小臂，低聲笑道“喲，高我半頭喃！”繼而提高嗓音左右環顧大家同學道：“選手們注意啊，現在請各位切記的就是——安全！熟練！精練！”

班長嬌嬌組織能力特強，立即向大夥拍手喊道：“好，大家記住啊——重複一、二、三——”

隻聽四周齊聲回響：“安全——熟練——精練！”接着就是一片掌聲；這一來，把我都搞激動了，回頭向雪紅連聲贊道：“好啊好啊，小年輕們的這隊伍太棒了——精神、精神、太來勁了！”

看雪紅本來還激動地應着我，可能是聽到“精神”二字時有些條件反射，晶亮的眸子裏閃出興奮而詫異的光；我忙向班長道；“所以說隻要沒有隊員受傷，就勝利在望！班長和隊長責任重大，團隊要取得好成績，領頭人是關鍵啊——”

嬌嬌激動地道：“就是、就是，我們班主任袁老師一直很重視這次的比賽，她說下午要來看我們的排練。”

說話間來到了教學大樓的副樓、一棟三層樓的樓房下，嬌嬌邊走邊介紹說：“一樓圖書室，二樓實驗室，三樓體操室——老爸說，我們今天可以用一天……一天夠嗎、能完成嗎，教練？”

“行，我看行，你們的隊伍很棒，訓練有素，頗具團隊精神——大家抓緊時間，争取下午6點之前收隊啊！”我剛說完，嬌嬌又拍手道：“全體随隊長先上去準備好，15分鍾後開始排練啊！”

嬌嬌話音剛落，隊伍就一哄而上，眨眼功夫就沒了人影；朱茂、付超、尖兵三人殿後，向我們點了點頭，也轉身朝樓梯口飛跑而上。朱茂跑到拐角處還突然止步回頭，向雪紅伸出大拇指搖了兩下後就轉身跑了——像是滿意、自豪的樣子。

嬌嬌則陪着我們随步而上，看她在雪紅耳邊低語了幾句後，雪紅回頭問我道：“哦、肖教——有關節目名稱的問題還是你給大家講講吧？”

“行，你不講當然就隻有我來講了。”我點頭說。

節目的名稱前幾天已經與雪紅商量好了，本想讓她給同學們宣講的，她非要讓我今天來講，誇贊說這節目名稱好：

“ｑc舞隊”——集體勁舞《ｑc舞隊》！

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