這場足球比賽，一開始先由裁判講解規則。其實足球規則李忱也不太懂。雖然看過很多足球漫畫，日本足球漫畫，可是足球規則好像真的不多。
無非就是不能用手，還有就是越位。越位規則，簡單來說，傳球的時候，進攻隊員前面必須有守門員以外得一位球員。
比方說，今天甲方進攻失敗，乙方守門員攔下球。他長傳，如果他很厲害，大腳一踢直接飛過半場，傳到最前方的乙隊隊員腳下，這時候乙隊隊員前方，除了守門員以外，就沒有甲方隊員了，這就構成越位。
這種事情，說得大概很難說明白。實際讓幾個選手演練一下，等圍觀衆人恍然大悟後，比賽便開始了。
昨天才下過雨，今天天氣還算好，有點涼意了，正适合比賽。扔過銅闆後，裁判開球，比賽正式開始。
一開始兩隊人馬就陷入了激烈得白熱化之争。你争我奪，互不相讓。可是還是看得李忱直皺眉，這也是他無趣的，趁着周遭人等注意力不在，聽蘇小小報告情況打發時間得原因。
原因還是老毛病，他盯着的時候還好，可是現在人多，結果那些選手腳瘾又犯了，拿到球就開始秀球技，然後又被搶走，搶走的人也沒急着運球，又開始秀，仿佛在挑釁。
周遭這些軍士，很少看到這樣精彩得蹴鞠，個各拍手叫好。對于秀了一手的球員給予掌聲鼓勵，對那些秀了一下就被搶走得，也給予善意得鼓勵。讓這些選手更來勁了，完全忘記這是比賽，以爲這是大型得搶蹴鞠競賽。
圍觀的人看不懂，連馬元贽都看得很投入。擊鞠你争我奪很精彩，可是蹴鞠也不差，尤其是加入這樣互相對抗，互相搶奪，更增添蹴鞠娛樂性。讓難得看到這樣激烈對抗的人，大呼過瘾。
隻是，李忱看得很歎氣，說了半天都改不過來。足球是這樣玩得嗎？你們的戰術呢？戰術在哪裏。隻有少數幾個人，快被搶走前，會把球短傳出去。
接到的人也沒想過要得分，接到的人，有的是戲耍對手，等對手來又把球傳走，當然也不是爲了進攻，而是讓對方白跑一趟。更多的是，就是繡球技，等着被人搶回去。李忱歎息，這足球要變成後世那樣，激烈得對抗活動，還有得等。
就這樣，聽彙報，看無聊比賽，到了中場休息時分，這個時候衆人才放下緊張得心情，開始讨論起剛剛的比賽。
‘沒想到蹴鞠還能這樣玩，這樣精彩好看多了。’‘可不是嗎？看得我都想玩了。’，底下軍士不分将官兵卒，都混在一起讨論。
馬元贽也清醒過來，正想說些什麽，臉色卻是一變，大聲喝叱，‘沒規矩，侍衛，怎麽放這些兵奴靠皇上這麽近，你們剛剛都做什麽去了。’
（做什麽去了？還不是跟你一樣看球賽嗎？），衆侍衛心裏這樣想，卻不敢回嘴，隻能直起棍棒等武器，開始趕人。被趕走得軍士，哪怕被棍棒抽的生疼，也不敢吭聲，乖乖遠離。更遠的更是見事機不妙，早早跑遠了。
‘諸位将士看得開心就好，馬公公，我等會就走了，不必趕人了。’，李忱擺手制止，馬元贽卻拒絕道，‘事關聖人安危，不可輕忽。’
‘馬公公，剛剛比賽看得可精彩？’‘确實好看，聖人能想出這種方法，果然聰慧非凡。’，李忱哈哈大笑，笨的人最喜歡人家誇他聰明，李忱很顯爲自己被稱贊開心。
‘其實，我還是又點不滿意。’‘不知聖人哪點不滿意，可是蹴鞠選手太少？聖人若是喜歡看，咱家立刻讓全天下蹴鞠好手階進京，讓聖人看個夠。’
‘不是這樣的。’，李忱擺手，‘我是想，讓這些蹴鞠選手，教會這些軍士。’‘教他們？聖人，這些軍漢粗鄙，平日又要操練，缺乏練習，恐怕很難有出采表現。’，馬元贽有些警覺，這是什麽意思？隻是單純想看更多人比賽？可是這些士卒，要練到什麽時候，才能像那些好手一樣。
不要說一樣了，能有他們兩三成工夫，都不知道要練多久。皇帝這是什麽意思？事關軍權，馬元贽立刻警惕起來。
‘是這樣得，我想讓全長安百姓都玩蹴鞠。’，怎麽又牽扯到全長安了?馬元贽糊塗了。
‘這蹴鞠好手，蹴鞠還行，可是我爲什麽改名叫足球呢？’，李忱沒有理會馬元贽的訝異，繼續說道，‘這不是一個人踢得蹴鞠比賽，精彩得地方在于雙方互相搶分，那兩根竿子做什麽用的？杵在那裏得球員不是爲了扶着竿子不倒，是要守住球門。’
‘喔，原來是要雙方搶分阿。’‘對阿。’，李忱點頭，遺憾得說，‘可惜，那些蹴鞠選手就是不懂，人來瘋，人多的時候就開始玩起來，一點都沒比賽得樣子。’雖然聽不懂什麽叫人來瘋，可是不妨礙馬元贽理解。
‘我打算讓他們教會衆将士一些規則，讓他們來比，看會不會比較精彩，不然光是蹴鞠就無聊了。’，李忱一副意興闌珊，遺憾得樣子。
‘這樣喔。’，馬元贽思索，不一會做出決定，‘聖人若是喜歡，便派好了，老奴也想看看聖人口中精彩得比賽，會世什麽樣子。’，馬元贽擔心李忱，藉口教人蹴鞠，派人設法交好神策軍，然後有所圖謀。
可是仔細想，李忱一來沒人，也沒錢。所招募得那些人，無非都是些京師有名氣得蹴鞠好手，身家調查起來也很容易，單靠教蹴鞠，就想結好那些兵奴，未免想的太簡單了。
宮中大盈和瓊林兩庫，都是他在掌握，這皇帝要賞錢，要收買人，不經過他，怎麽辦得到？
他不是沒想到，李忱有個有錢得便宜嶽丈，替女兒在長安置辦了一些産業。可是李忱他們哪會疏漏這點。蘇萊曼至今都在揚州，一切事物都交給符伯這個管家代管。他的行動很正常，就是打理産業，同時還沒忘了要孝敬他這個大唐實質掌權者。
蘇小小可能會有些錢，可是了不起讓李忱邀買人心。不說其名下産業不多，就算在多，哪會有他這個内庫掌握者，手裏得多？
别忘了，他掌握得海關。每年關稅就是一大筆收入。蘇萊曼就算經商多年，身家也不會有海關一年的收入多。想通了這些，馬元贽才不管，便讓李忱随便行動。再說了，如果真得練得成，自己閑暇無事也可以觀看一番。
‘那就這樣吧，我先回宮了。馬公公若是喜歡，便看完下半場吧。’，李忱說罷就打道回府，連怎麽安排都交給馬元贽。
‘聖人不看了？’‘不了，不了，就這樣，看多了煩，等他們調訓有成，再讓他們表演給我看。’，李忱不耐煩得走了，‘不用這麽多随駕了，喜歡得就留下來看吧。’
一路上，李忱帶着少量護從回到中和殿。他心情好，沒用步攆，直接用走得，左神策軍營地，離中和殿不遠。
他的目的達到了，他就是要推展軍中體育活動。其他目的？完全是馬元贽想太多了。
李忱要練兵，他要練一隻強軍。他在思考，爲什麽曆朝曆代，這軍隊士氣會低落，而現代軍隊就強上許多。一些政權穩定得國家，哪怕沒有什麽戰事，他們得軍隊還是可以保持一定得戰力。
至少比起古代的軍隊，現代軍隊會滿額，平常沒事也會不斷操練。拿走正步來說好了，現在軍隊随便拉隻隊伍出來都可以走得不錯。在古代，能作到這種程度都是強兵了。
古代軍隊爲什麽不能作到呢？爲什麽隻有戰亂時候，可以維持一下，一旦承平，軍隊士氣、訓練都迅速垮下去？
李忱想來，大概是沒人管吧。想到明代軍隊，那些将軍真正的強兵，也就身邊得那些個親兵比較厲害。除了那些将軍吃空饷，然後拿出部份，專門就供養這些人之外，最大原因還是爲了自己身家性命，會盯緊操練。
那換到衆多軍隊的時候，要怎麽盯緊呢？他可是要培養很多強兵，不是那幾百上千人而已。李忱心想，不管在怎麽盯，一定會有松脫得時候，既然如此，不如調動士兵得積極性。于是他就想到了各種對抗比賽。
這才是他真正得目的。反正這些激烈得大型對抗比賽，不管是足球也好，橄榄球也罷，都是需要身體素質，需要講究戰術。
正好，這些都是培養一隻強兵得要素。平常透過娛樂活動，讓他們自主得進行訓練，哪怕是不懂怎麽訓練，天天玩這個，也起到了強身健體的效果。
然後在運動中，自然而然得培養默契，也培養戰術觀念，就算再笨的人，吃得虧多了，多少也可以學到一些基礎的戰術運用。
這是他推廣體育得目的，先在左神策軍隊推廣，然後推廣到長安所有得軍隊一起，再推廣成全民體育。
全民體育還可以緩緩，至少推廣到長安全部得軍隊，他就不怕練不出強兵。有了強兵之後…李忱陷入了沉思。(未完待續。)手機用戶請浏覽閱讀，更優質的閱讀體驗。