第69章 還是要搞“發明”
趙烨走出食堂，小跑着往教室跑。下午有化學系的課和物理系的課。
每當這個時候，就是趙烨最糾結的時候。倒不是因爲不知道如何選擇聽那方面的課，而是要算一下，那個科目請的假最多了。
他本想着每周這邊請一次，下周那邊請一次的。奈何很多時候，情況由不得他做主。
比如他去化學系那邊請假，老師很可能告訴他，今天要講什麽什麽，特别的重要，假如你想要怎麽怎麽的話，這堂課你必須要上。
就這樣，本來是來請假的，搞到最後不得不留下來上課。
你說硬走？
老師不要面子的麽？你要敢這樣，信不信下次不讓你進門了！
一邊走，一邊想，直到走近了教學樓，他也沒想出來要去哪個教室。正在他駐足沉思的時候，一個人從後面拍了拍他的肩膀。
扭頭一看，哈哈，天意啊，正好是化學系的老師。
“韓老師，我正要去找您呢，今天估計不能上您的課了。這兩個系的課程又碰到一起了。”趙烨一連遺憾的說道。
“呵呵，趙烨同學，我發現了一個很有趣的科學現象，你想不想聽一聽？”韓教授笑呵呵的對趙烨說道。
“當然想聽了，您給我講講呗。”趙烨本來就想請假，看韓教授這麽說，他也隻能配合了。
“我發現啊，你這個學生，一般在兩節課撞到一起的時候，總是碰到那個老師，就跟那個老師請假。”韓教授說道不疾不徐，趙烨也看不出來，他是不是在諷刺自己，隻好用一個傻笑，緩解一下氣氛。
“本來我還挺不理解的，後來一分析，你這個方法還挺科學！”韓教授十分嚴肅的跟趙烨說道，不知道的還以爲兩個人再讨論什麽學術問題。
“呵呵，韓教授，您說笑了，那有這樣的事兒啊。”趙烨也沒聽懂，不過這個時候否認就對了。
“不不不，我覺得這是一種運籌學，你向最先見到的老師請假，那麽你面對的是成功或者失敗兩種結果。假如成功是你想得到的結果，那麽你就還有另一個選擇的機會。假如失敗是你想要的結果，那麽遇不遇到我，你的概率都是最優的。假設找我或是遇到我的概率是随機的，那麽你找另一個任教老師的概率也是同樣的。這樣一來，你達到目标的成功率都是最大的。”韓教授繞口令的一大段話，說的趙烨都有點兒暈了。
他順着老師的思路想了想，嗯，還挺有道理的。不過這個理論好像已經有了，叫博弈論。一個叫做納什的“精神病”早在十年前就搞出了這個東西，後來他還獲得了諾貝爾獎。更可氣的是，後世人還給他拍了一部電影。
不過現在這個雙人博弈中，再用那套理論就不成立了。因爲他的計謀似乎被老師給拆穿了。
這還博弈個屁啊。
“韓教授，我哪有想的那麽複雜啊，我是真的得去那邊上課了。我最近準備做一個複雜些的電路設計，想着去那邊能更有幫助一些。”趙烨說完，看韓教授要說話的樣子，又趕緊說道：“當然了，您這邊的課，我也會盡快的補上來的，我會找同班的同學要筆記的。您放心。”
韓教授聽了趙烨的話，點點頭，似乎是答應了他的樣子。略略思考，韓教授就開口說道：“嗯，也好，那我就把這節課改成實驗課好了。正好你也不是化學系的學生，那些試劑還是挺珍貴的，得留給用得上的同學。”
“實驗課？課表上說是理論課啊？”趙烨傻眼，要是實驗課的話，還去上什麽物理課啊。
“嗯，對。我這不是怕你落下了課程嘛，就臨時改成實驗課好啦。這樣你也不用借别人的筆記抄了。一舉兩得！”
“不不不，韓老師，我覺得我更應該學好化學，物理那個東西，看看書就行了，化學還是更重要的！”趙烨趕緊改口道。他目前非常需要化學實驗材料，這個珍貴的機會，哪裏能夠放棄！
他最需要的，還是盡可能多的接觸各種各樣的化學試劑。然後當做樣品儲存起來。
他的計算器項目，可是離不開這個的。
就比如液晶這種高分子晶體材料。他能得到具體的數據資料，甚至能得到具體的制造工藝。可是沒有一個能夠和這個時代的科技和工藝水平結合的方法，他也是徒呼奈何。
畢竟，他需要用這個時代的材料，一步一步的實現他腦海中的東西。
這才是最難的。
所以他不能放棄每一個去實驗室的機會，哪怕拼上這張臉都在所不惜。
“呵呵，想好了？不變了？”韓教授略帶“溫柔”的看着他。
“嗯，我想好了，不變了！誰來我也不改了！”趙烨拍着胸脯說道。
“嗯，那就好，走吧，跟我去教室！”韓教授拉住趙烨的胳膊，直接給他拎到了化學系的課堂。
實驗課是沒有的！韓教授也不能随便變更課程表。不是他沒這個權利，而是學校沒這個條件。現在的學校，哪裏比得了後世啊，一個實驗室，恨不得把所有的學生都兼顧到了。每天排的滿滿登登的，根本沒有讓人随便調整的餘量。
試驗設備缺乏，實驗材料也缺乏。通常都是老師做，學生看，然後認真的背試驗步驟。能輪上一個小組上試驗台的時候，這群人就像是朝聖一般。
這個時候你想剝奪他好不容易等來的機會，他敢跟你拼命！
所以說，臨時調整想都不要想。
趙烨郁悶的上完了一堂化學課，照樣筆記一個字都沒寫，而是在那裏奮筆疾書的做着試驗設計。
他的試驗設計跟别人的不同，他基本是倒推設計。
因爲他知道成品應該是什麽樣子的，用了什麽試驗方法。可是這個試驗方法現在沒法子用啊，因爲我缺少一個A材料。咋整？
當然是想辦法把這個A材料給制備出來啦。然後又開始設計試驗，可是做着做着，卻又發現又缺少了材料B和材料C。
怎麽辦？
重複上一個過程，再設計一個試驗，制備這兩個東西。至于說，下一個試驗會不會缺少更多的材料，那就看你的水平高低了。
牛人可能就不需要了，可是普通人就需要的更多。
所以，在科研中，快樂就是這麽簡單，隻要你比别人牛，你的爽感就是其他人的指數級的。
趙烨不是牛人，但他的系統是。
所以趙烨的爽感比起正常人來要高一些，比起牛人來要低一些。畢竟嚴格來講，他這是有“抄襲”嫌疑的。所以大家的快感還是不太一樣的。
一節課的時間，讓他“抄襲”出來了很多的技術方案。現在他面臨的問題，是去哪兒“湊齊”這些試驗材料和設備。
這個東西也不是一兩樣，要做出能用的段碼顯示屏，還是需要不少的材料的。首先就是玻璃，要足夠薄，還有偏光片的加工，更是難點。這個可能需要他手搓設備了。
其次是高分子材料，這個更不容易了。需要的設備也更加的複雜。
趙烨看着自己稿紙上的東西就頭疼，要不說工業體系重要呢，後世大街上十塊錢一個的計算器，到了這一窮二白的年代，他連個能給他提供配套設備的工廠都沒有，一切都靠自力更生，實在是太難了。
哪怕有系統的幫助，他總不能真的去手搓吧？那這個東西出來以後，自己該怎麽去解釋這個事兒呢？
趙烨左思右想，沒轍了，看了還是要搞發明啊！
沒有什麽，就創造什麽呗。
下課了，他并沒有急忙離開，而是又磨蹭到了韓教授的身邊，帶着點兒谄媚的笑容，就開口了：“韓教授，您可是答應我的啊，要讓我去實驗室。”
“嗯？哦，這次不行了，下次吧，下次我提前安排你上試驗。”韓教授還是有點知識分子的性格的。覺得剛剛忽悠了趙烨，微微有那麽一絲絲的不好意思。
“别下次啊，韓教授，您就讓我現在去吧，實在不行，讓我去看看也好啊，哪怕幫着洗試管都成。”
“你怎麽突然這麽着急了？”韓教授覺得趙烨今天跟以往有很大的不同，他可是記得，上次去試驗室的時候，這小子就是一個勁兒的在哪兒瞎逛遊，正經的試驗都沒做幾個。
“韓教授，學習怎麽能不着急啊。我現在太需要實驗經驗了，您就讓我去看看吧，我也觀摩一下學長們的手法和過程。哪怕不讓我上手都行。我就是看看。”趙烨現在想，自己就是想辦法，多收集一些材料。
“就是看看？”韓教授再次确認道。
“嗯，就是看看。我還能幫着洗洗試管呢！”趙烨保證道。
“那行吧，我帶你過去。不過說好了，你别跟以前一樣，到處瞎逛遊，很多東西是有危險的，你是學化學的，這個不用我教你。”韓教授再次強調道。
“您放心，這次我就老老實實的看，絕對不像以前一樣。”趙烨嘴上保證着，心裏卻是在嘀咕，我容易嘛我，我爲了科學事業，不但要付出汗水，還要付出臉皮，我太難了！
(本章完)