姚長青看着和其他一起忙着調換桌子位置的方圓，心裏也不由地湧生出嫉妒來：自己年齡比他長，經驗比他豐富，但遇到事情竟然還不如他方圓一個小青年冷靜，就這麽小的一件事還流眼淚，還暴跳如雷，等着瞧吧，學校的這些幹部中與自己并不是一條心的人肯定會把這個當笑話在不同的場合講給别人聽。【 -】對于方圓，姚長青感激他在關鍵時刻又幫了自己一把，同時也産生了許多複雜的感情，甚至于一絲排斥的心理也包含其中。

方圓不知道姚長青複雜的心裏變化。看桌子已經調整好，方圓說：“軍強，你和曉媛把已經揭下的考試号再粘上，撕破的那兩張我看破損也不大，你再照原樣粘上。”

方圓雖然聲音不大，但仍然表現得像一個指揮戰鬥的将軍，這讓姚長青心裏很不舒服：在能力上，難道自己真不如這個青年人嗎？

見這個教室已經把錯誤修正完畢，姚長青說：“周主席，你檢查一下三排和四排，方淑娟，你檢查一下一排、二排，看再有什麽錯誤沒有。其他人，跟我到其他教室轉轉看看。”

整個教學樓的每一個考場，都檢查完畢，姚長青這才放了心，對衆人說：“走吧，我們加小會議室。”

小會議室，衆人落座。姚長青說：“今天我讓大家見笑了。其實是多大一點事，我卻發了那麽大的脾氣，确實是我姚長青做得不好，在這裏向各位同事道歉。”

賈明說：“沒有什麽好道歉的，姚校長也應該适當地發發脾氣，不管這個錯誤是大還是小。有些老師的确是不自覺，該批還是要批的，不批他可能以爲姚校長你善良軟弱，就會抓你的空子。今天姚校長發脾氣，我看對學校來說，是一件好事；對那些想鑽空子的老師、不認真的老師來說，也敲響了一個警鍾，什麽時候，都要認真做事，不要出現一點點的錯誤。”

姚長青聽到賈明這樣說，心裏很舒服：“謝謝賈校長的理解，可能我真是太寬容了。這一學期暫時先這樣吧，下一學期，我看在學校管理方面，我們得下一點功夫，真正地讓學校管理制度化、精細化，讓法治代替人治，使學校的管理邁上一個新台階。”