說柴油機有“本質的不同”！

李老師心中也“大抵是問心無愧的”：

首先，自己的柴油機采用的是與煤氣機不同的“壓燃式點火原理”！

那個能夠向燃燒室定時定量噴灑高壓柴油噴霧的“單孔軸針式高壓噴嘴”......就是“最有力的證據”！

其次，自己的柴油機與《方案》上的煤氣機有着不同的使用定位！

李老師不是傻子！

鈴木同學的“煤氣機改革”早就被學校高層“不全體通過”了，他再去搶占“中型動力機械的生态位”豈不是給自己找不痛快？

人家隻想研發一款“更輕便靈活更能适應戰争形态”的小型動力機械，以保住自己“三道梁子首席機械專家”的名頭而已！

最後就是：

自己的柴油機确實存在抄襲現象！

但......自己絕對沒有抄襲鈴木那個日本鬼子！

廢話！

明明有着後世更加成熟的設計！

李老師腦抽了才會去打那個小日本兒的主意！

再說了！

抄“後輩”的作業......

那還叫抄嗎？

......

說實話！

自從想出“從煤焦油中提取混合柴油”的法子！

李老師腦中閃過的第一個念頭就是後世的“手扶拖拉機”：

操作簡單！

維護方便！

能完美适應各種不良路況！

每小時兩升的油耗，自己也勉強承擔的起.....

雖說，以工業小學目前的技術儲備和材料水平，李老師想生産出“能跑會跳的手扶拖拉機”确實有些“不切實際”！

但是.....

人嘛！

要是沒了夢想！

又跟鹹魚有什麽區别了？

（嗯，随便找了一些！）

......

仔仔細細檢查好幾遍！

确定自己的柴油機圖紙沒有“太大纰漏”！

李老師便按照1000ml排量的标準，給柴油機的各部件計算好尺寸，又依照後世的“成熟經驗”在油泵，水箱，離合器......等“挂件”上增增減減一番！

等到簡易油燈的燈油即将耗盡！

李老師也終于在圖紙頂端寫下了幾個大字：

嗯，《小型柴油機生産方案（試制版）》！

......

完成一項重大科研項目！

李老師内心頓時感到了份外的充實！

眼看時間即将行到午夜！

李老師也不打算繼續熬夜下去：

啃掉昨天剩下的半個饅頭！

再端來水盆簡單洗漱一下！

李老師就一臉滿足的鑽進被窩兒......準備抛卻一切煩惱好好跟周公那個糟老頭子探讨一下“中國的棋藝”！

嗯！

上次自己一個大意！

竟叫他把自己的“老虎”給吃掉了！

這次說什麽也要把場子找補回來！

哼，必須用“老鼠”鑽掉他的“大象”鼻子！

當然，如果能再見一下那個端茶送水的小丫頭就更好了：胸脯也挺，屁股也翹，小臉兒更是長得水嫩的不得了......

“呼......呼......呼......”

（呃，寫着寫着，就突然想要搞怪一下！接下來，就是可以暴露年?的一問：有哪位大才小時侯玩過這個？）

......