李老師拿着銅線銅管兒走到水電站時！

卻發現丁大隊長和“魏大高手”正帶着路東的戰士們在那裏“蒸煤”蒸得歡快！

這可把李老師給高興的：唉呀呀，這遊擊隊的戰士覺悟就是高啊，都不用督促就把活計當自家的幹了......

不過！

李老師的喜悅并未持續太久！

僅僅幾秒鍾後！

丁大隊長就“一臉感激的”告訴他：徐校長和劉主任真是大好人，不光對弟兄們管吃管住，還給開一天五毛錢的高工資咧！

......

好吧！

我就知道“天上不會掉餡兒餅”！

聽黃毛丫頭竟然給這幫“低覺悟的家夥”開了跟壯漢一樣的錢，李老師隻在心中略微吐槽一下便将此事揭過去了......

也确實不是什麽大事兒，隻要自己回頭可勁兒的使喚他們，把黃毛丫頭開出的工資給掙回來就行了！

現在嘛？

還是盡快把“電弧産硝裝置”搞定！

免得被那些“别有用心之徒”給捷足先登了！

......

說實話！

“電弧産硝裝置”的制作流程也沒啥好說的：

先把兩根一米長的銅管彎曲成“U”字型，組成“放電電極”；再将銅線纏繞在兩根一尺長的鐵棒上，當作幹涉電弧的“強力電磁鐵”......

就算加上連接導線和安裝冷卻水泵的時間，也沒花去李老師的半鍾頭兒！

事實上，這套“電弧産硝裝置”最困難的部分，卻是“永财”同學接手的那個“直徑三十公分的玻璃罐子”！

無他，自從“永财”同學“無師自通”了“吹玻璃技術”以後，他就從來沒有吹過這麽大的......呃，容器！

所以說......

那确實是一項“極有挑戰性的工作”！

......

等待“永财”同學“王者歸來”的功夫！

李老師也終于想起了那個“被他遺忘在角落裏的老胡同志”！

沒辦法，待會兒試驗“電弧産硝裝置”的時侯，自己肯定需要動用那台勞苦功高的“油浸式變壓器”！

如果！

咳，僅僅是如果啊！

如果自己的“硝酸生産實驗”真出現什麽意外，就比如“裝置功率太大”，“變壓器故障”或者其他什麽問題......

也最好不要影響到老胡同志的煉金工作！

......

據冶鍛班的熊孩子所言：

這段時間，老胡同志的“藏匿地點”，就一直在“蝗油小組化糞池”改裝的“蒸汽鍋爐房”旁邊的“平爐冶煉車間”裏！

爲了應付“蝗軍飛行兵團”的再次轟炸！

“蒸汽鍋爐房”與“平爐冶煉車間”的上面都加蓋了由鋼闆，茅草，碎石，泥土，木米組成的厚達四米的安全防護層......

而爲了保證壯漢們能在這種“狹小”“密閉”“炎熱”的空間裏正常工作！

一台由廢氣供能的“六十馬力煤氣機”也就理所當然的承擔起兩個車間的通風，換氣，降溫，保暖......等一切問題！

同樣據冶鍛班的熊孩子所言：

由于“鈴木老師”這些時日的“不辭勞苦的工作”，“冶煉車間”的工作環境已經“日複一日的舒适”......

嗯，如果不是必須要跟其他同學輪換，大家吃住都想呆在地下的空調房裏！

......

隻是！

聽了熊孩子的“炫耀之辭”！

李老師的眼睛裏卻沒有半點羨意，心中更是再一次的打定了主意：嗯，非必要絕不踏足冶煉車間半步！

當然！

這倒不是李老師不相信熊孩子的話；

也不是李老師看不上鈴木“偷窺自己......的創意”搞的“簡易空調”；

更不是李老師突然就覺醒了“某種優良品質”，想要在天寒地凍的野地裏“吃苦耐勞一番”；

李老師是在害怕！

雖然，那個“狗神”已經有一段時間沒來“騷擾”自己了；

但是，李老師卻始終堅信：隻有一直保持“最高的警惕”，自己才能在這個撲朔迷離的時代存活下來！