跟文森特有着相同感慨的還有赫敏。

HERMIER

859496557915759

596515

894579579

個性數字是4，心靈數字也是4，社會數字是9。

跟尼可名字裏的數字相同，但她名字裏出現次數最多的數字是5和9。

因此，結果出現了些許的差異。

首先是個性數字。

非常實際，非常注重實效，非常值得信賴。

喜歡邏輯思維和推理，不喜歡虛幻的東西。

接着是心靈數字。

很有組織能力，能夠确保工作順利完成。

比較固執愛猜疑，有時候還會讓人覺得過于注重實效。

最後是社會數字。

可能會被許多事情所吸引，但最終隻會選擇其中一件。

意志堅定，工作起來勇往直前，從不覺得疲憊。

常常帶給别人啓迪，偶爾會顯示出傲慢的時候。

當事情沒有向既定方向發展，有可能會表現得比較自以爲是。

赫敏的小心髒一個勁勐跳。

全中！

雖然現在已經改變了很多，但她總是會有意無意地表現出傲慢的一面。

比如上課之前發生的事情。

她沉下心，認真審視自己。

第一次使用時間轉換器造成的緊張心情，導緻趕來上課的時候差點撞到哈利和羅恩。

其實隻需要多回朔幾分鍾就好，沒有停下來道歉确實敷衍了點。

赫敏皺着眉頭，看向旁邊在筆記本上寫寫畫畫的文森特。

這些人名和數字……

“你在驗證算術占蔔的可靠性？”

文森特擡起頭，“對啊。”

盡管根據名字分析出的準确率沒有100%，但驗證的幾個都能保持在90%以上。

赫敏掃了眼教室。

三年級算上他倆總共也才8位學生，跟熱鬧的占蔔課完全沒法比。

“我們一起吧。”

有了她的加入，驗證算術占蔔準确率的速度大大提高。

維克多留意到他們的舉動。

她從講台下來，戴上眼鏡，安靜地站在一旁。

選擇的對象有同學、教授、親人和朋友等，每一個都在90%以上。

恐怖的準确率！

維克多微笑問了一句：“可以下結論了嗎？”

“再增加幾個曆史人物吧。”

“對，要考慮我們先入爲主的原因。”

文森特跟赫敏愣了愣，接着同時擡起小腦袋。

“确實。”維克多摘下眼鏡，“算術占蔔的另一種叫法是‘數秘學’。

不同于看水晶球、茶葉或手相等等建立在解釋模湖圖像上，又或是從随意圖形和亂寫的文字中歸納事物内在的含義，算術占蔔建立在一系列規則以及嚴密的數學運算基礎上。”

占蔔需要天賦，算術占蔔隻需要算出來對号入座。

兩者之間沒有誰優誰劣，它們各自的優勢就是對方的劣勢。

一個從模湖到清晰，一個從複雜到簡單。

理想主義者明顯更适合占蔔，現實主義者更願意選擇算術占蔔。

維克多看了眼黑闆的時鍾。

時間差不多，她轉身回到講台宣布下課。

8位學生紛紛走出教室。

落在最後面的兩位回到一個小時前。

麻瓜研究學的教室同樣在二樓，同樣在圖書館旁邊的小門後面。

岔路口往左拐，會看見一面巨大的落地玻璃。

裏面的教室不大，但裝修得非常獨特。

相比人數很少的算術占蔔，這門課程的學生要稍微多一點。

達芙妮是斯來特林學院最近十幾年唯一選修的學生。

她來得有點早，還沒進去就已經通過巨大的玻璃好奇地打量起教室。

兩排帶滾輪的椅子擺放在一張張連在一起，又用擋闆互相隔開的長桌子兩側。

桌上有一些造型古怪的物品，很多都是她見過的可變煉金物品形态。

長桌椅豎向的一端還有一張小方桌，上面放了個黑色塑料外殼的大方塊，椅子是同款帶滾輪的。

達芙妮走進教室，上前端詳幾眼認出這是電視機。

至于牆上挂着的白色長方塊就不認識了。

她坐在靠近小方桌的位置，沒等多久文森特跟赫敏也就到了。

“那個是空調，可以利用蒸發水分吸收熱能的特性，從而使空氣的溫度降低……”

赫敏的老毛病又犯了。

不過她沒有表現出驕傲和得意。

這一點點的小進步，吸引了不少學生關注。

文森特看向小方桌上的電視機。

他想起十多年前因存在違反《保密法》的風險，而被魔法部強制取締的巫師廣播電視台。

盡管保留下巫師無線電聯播，但麻瓜們開闊的思路，無疑在一點點豐富巫師的日常生活。

煉金商店隻是打破這種狹隘的思想的第一步，接下來要重新組建電視台，甚至架設出屬于巫師的互聯網。

沒有思考多久，上課時間到了。

授課的凱瑞迪·布巴吉教授沒有穿常見的巫師長袍，而是穿了一身麻瓜的時尚服飾。

深綠色的碎花長袖上衣，淺棕色的寬松長裙，經典款的匡威小白鞋。

走在繁華的牛津街已經夠吸睛了，更何況是充滿中世紀風格的霍格沃茨城堡。

當她走進充滿麻瓜元素的教室時，穿校袍的學生們顯得就更加格格不入了。

“早上好。”布巴吉坐在小方桌旁，

“大家選修了這門課程，相信一定都對麻瓜很感興趣吧？”

她把手搭在電視機上，“除了不會使用魔法之外，他們其實跟我們是一樣的。

就像這台電視機接收到電子信号的時候，它會經過裏面的顯像管轉換成電子束，再經過偏轉線圈轉換成矩陣光栅，最後通過電子槍把‘畫面’投射到熒光屏上”

長桌兩側的大多數學生都蒙圈了。

布巴吉抽出魔杖，把電視機變成一隻白色的小兔子。

“是不是無法理解？可魔法對于麻瓜們來說，也同樣是無法理解的。”

她把電視機變回原樣，“他們和我們一樣偉大，都是富有創造力和想象力的人們……”

從血緣關系上來說，兩者的祖先都有着相同的父母。

隻不過一位得到魔法的“卷顧”，另一位在時間的流逝中慢慢發展出科技。

消除了巫師對麻瓜的種族歧視之後，布巴吉的第一節課正式開始。

對學生們來說，她所講述的麻瓜世界是有趣的。

巫師有飛天掃帚、飛毯等載具，麻瓜有能夠搭乘數百人的航空客機。

巫師傳遞消息還在用傳統的寫信方式，麻瓜已經有電話這種可以即時傳遞消息的科技造物。

而霍格沃茨的校車，其實是使用魔法改造自一列蒸汽機車。

如果能摒棄成見，巫師們就會發現麻瓜的科技日新月異，實現了很多曾經隻能用魔法辦到的事情。

……

……