回到家，李默立刻開始整理素材，把趙爺爺和錢爺爺的故事分類整理，還把民國書籍裏的嫁接步驟和兩位老人的說法對比，修正了之前的錯誤。

沈亦舟聽說李默遇到了創作瓶頸，也特意把自己暑假整理的江南植物資料送了過來。

裏面有臘梅不同生長階段的照片，還有他畫的嫁接步驟速寫，正好能幫李默更直觀地理解嫁接過程。

“你看，這是我畫的接穗削切角度，趙爺爺說要削成45度角，這樣和砧木貼合更緊密。”沈亦舟指着速寫本上的圖，“還有綁帶的纏繞方法，要從下往上繞，每一圈都要拉緊，不然接穗會松動。”

李默看着這些細緻的速寫，忍不住說：“你這畫得比我拍的照片還清楚，我寫嫁接場景的時候，就照着你這個圖來寫，肯定能寫得更生動。”

接下來的幾天，李默每天都泡在蘇木家的院子裏，一邊整理素材，一邊寫番外。

他把趙爺爺“大雪救臘梅”的故事，改編成老匠人教主角搶救臘梅樹的情節，還加入了“用稻草綁斷枝”“堆幹草保暖”的細節。

把錢爺爺“記筆記”的習慣，寫進老匠人身上，讓老匠人有個“記了幾十年的臘梅生長本”，主角通過翻看筆記本，了解到老匠人對臘梅的用心。

寫匠人對話時，他不再照搬“知識點”，而是融入了老匠人的生活語氣。

比如老匠人教主角嫁接時，會說“别急，慢點兒削，刀要拿穩，跟你小時候拿筷子似的，拿不穩怎麽夾菜”。

主角問老匠人爲什麽這麽喜歡臘梅，老匠人會說“我爹當年教我種臘梅的時候說，臘梅是頂冷的花，天越冷開得越豔，做人也得像臘梅，經得住凍”。

初稿寫好後，李默先拿給蘇木看。

蘇木仔細讀着，看到老匠人搶救臘梅樹的情節時，忍不住點頭。

“這段寫得好，有畫面感，也有溫度，把老匠人的耐心和對臘梅的感情都寫出來了。”

看到嫁接步驟的描寫時，他笑着說：“你把沈亦舟畫的速寫都融進去了，連‘45度角削接穗’的細節都有，專業又真實。”

李默又根據蘇木的建議，修改了幾處細節。

在老匠人教主角疏枝的情節裏，加入“老匠人用手摸了摸枝條，說‘這根枝條太細，明年開不了花，得剪掉’”的動作描寫。

在主角翻看老匠人筆記本的情節裏，加入“筆記本上的字迹從工整到潦草，最後幾頁還沾着墨漬”的細節。

暗示老匠人年紀大了，視力下降，卻還堅持記錄。

最終定稿的番外章節，标題叫《臘梅樹下的匠心》，一發布就收獲了讀者的好評。

“這段嫁接的描寫太真實了，我爺爺以前也種臘梅，就是這麽嫁接的！”

“老匠人搶救臘梅樹的情節看哭了，這才是真正的匠心啊！”

“求更老匠人年輕時的故事，太想看了！”

評論區裏，讀者們紛紛留言，還有不少讀者問“烏鎮真的有這麽厲害的臘梅匠人嗎？想去看看他們種的臘梅”。

秦玉明看到番外的反響，特意給蘇木打電話：“蘇老師，李默這篇番外寫得太好了，不僅帶動了《梅下花事》的點擊量，還讓不少讀者對烏鎮臘梅非遺技藝感興趣，咱們是不是可以趁熱打鐵，做個‘臘梅匠人訪談’的短視頻，放在網站和公衆号上？”

蘇木笑着答應：“好主意！我跟趙爺爺和錢爺爺說說，應該沒問題。”