始皇帝目光落在衆人身上，目光變得深邃起來。
“諸位，以爲如何？”
衆人沉默了一會，蒙毅站出來拱手道：“陛下，臣以爲此策雖有利，卻也有弊...”
始皇帝神色如常，“說...”
蒙毅沉吟道：“此科舉制若是實施，我大秦子民恐怕是要将精力全都放在科舉上，隻要考上就能做官，不知道多少人要爲之瘋狂，隻怕有人不事生産，隻爲科舉啊...”
肖燃暗贊一聲，不愧是始皇帝爲之倚重的上卿。
這話說的當真是一針見血。
始皇帝看了一眼肖燃，笑道：“子正可有異議？”
肖燃正色道：“臣以爲，蒙毅上卿此言甚有道理....”
嗯？
在場的衆人有些懵逼的看向肖燃。
便是始皇帝也有些詫異。
這是認真的？
肖燃正色道：“科舉成功可以爲吏，我大秦不知道多少人想要成爲大秦的吏，此乃魚躍龍門之舉，隻要成功，就能改變一切..
“所以定然會有人爲之瘋狂，此乃無可避免之事，正如軍功制，也有人爲此不擇手段，搶功，殺良，屢見不鮮...”
衆人面色沉默，雖然肖燃說的不好聽。
但是理的确是這個理。
肖燃繼續道：“不過這樣做的終究是少數，我大秦百姓絕大部分都是清醒之人，科舉之利，人人都能看到，但是爲其付出的辛勞，卻是足以讓許多人望而卻步...”
“一邊是維持生活的現狀，一邊是犧牲自己正常的生活才能獲得一個渺茫的機會，恐怕多數人隻會嘗試一次，失敗了便罷，不會爲了科舉而斷送自己的生活，爲科舉癡魔的人是少數...”
“而科舉制若是推行下去，可以将大秦有才能的人都攬于陛下的手中，一國之長久，在于良臣，此科舉制可爲大秦鑄萬世之基，區區一些弊端，倒是算不得什麽了...”
蒙毅沉默下來，肖燃的話已經說的很明顯了。
雖然利弊都有，但利大于弊。
他有心反駁，但是卻沒有想到更好的反駁之詞。
這時。
右丞相馮去疾開口：“陛下，右庶長，此科舉乃是以考試論第，我大秦官吏也有按時考核的習慣，此舉雖善，但卻是容易導緻篩選出一批隻會做紙上文章的書生啊！”
衆人聞言，紛紛一震。
馮去疾此言有道理啊！
既然是以考試爲基準，那這些考生定然是精于紙上功夫，真正有沒有能力，又有誰能知道呢？
肖燃無奈的笑笑，這的确是個弊端。
如大秦現有的征召和推擇，便是直接在民間選擇有能力有名望的人，雖然其弊端極大，但是同樣也有優勢。
選出來的人，在當地既有名望，又有能力，處理公務完全不在話下。
肖燃深深的吸了口氣，他沉聲道：“諸位，此科舉制考試，乃是以國策問之，非沉浸典籍，誇誇其談的書生可以答的上來！”
“主考官以實際問題稍加粉飾作爲題目，這些都是書面上沒有的東西，若是考生隻是會做紙上文章，那他定然答不上題。”
“我大秦的吏皆是能臣幹吏，目光如炬，想要在其試卷中剔除誇誇其談之人，想必是易如反掌，馮丞相此言乃是多慮了....
他此言落下，殿内頓時安靜下來。
“這..”馮去疾啞然。
肖燃說的對啊！書籍上有的治國之道，這些熟讀典籍的人知道，但是書上沒有的，結合實際的問題，他們還能答出來？
隻有真正有才幹，有能力的人才能夠一躍而出！
馮去疾深深的看了肖燃一眼，“右庶長說的極是...是老夫多慮了！”.
始皇帝淡淡的看着這一幕，“汝等看完科舉制的設想，定然是心中各有想法，此殿内争辯，想必是不足以表述其觀點，爾等回去各寫奏章，贊同與否，陳述其上，擇日交給朕...”
衆人聞言一愣，随即恭敬稱是。
他們心裏頗爲苦惱，本來是打算站着看熱鬧的。
現在始皇帝下令讓他們各抒己見，卻是不能再裝做聽不見了。
肖燃眨了眨眼睛，心中若有所思。
這位始皇帝陛下喜歡聽不同人的意見，無論是文臣還是武将，抑或是守衛的郎官，甚至是宦者。
始皇帝不拘泥于某個人的言論，也并非心中沒有自己的主見，他是想要借此看清楚這些人的立場。
不管正反與否，說出去的話就代表了自己内心的看法。
始皇帝以此直入人心，察其根本，此乃帝王相人之術！
始皇帝擺擺手讓這些人退下。
待到殿内隻剩下他和肖燃兩人的時候，始皇帝冷肅的臉龐漸漸變得柔和起來。
他摸了摸肖燃的腦袋，笑道：“你可知朕爲何非要讓他們将自己的想法以奏章的形式呈給朕看？”
肖燃故作沉吟，随即道：“陛下是要觀其所行，察其所想？”
始皇帝聞言笑呵呵道：“你這孩子就是聰明，不過卻是說對了一半...”
肖燃撓了撓頭，“陛下莫要考較臣了，臣隻得這麽多...”
始皇帝微微一笑，輕輕摸了摸肖燃的腦袋。
“觀其所行，察其所想，方能知其器..”
肖燃臉上露出疑惑之色。
“陛下之意，臣不解..”
始皇帝剛毅的臉上浮現出笑意。
太聰明的孩子讓人感受不到教導的樂趣。
而肖燃這般知道他的意思，卻又不能夠深入，等他解釋的模樣，卻是讓他找到了教導自己孩子的趣味。
他笑呵呵道：“你這孩子年紀尚小，能看到這些已經實屬不易。”
始皇帝目光慈愛，“群臣如器，皆有器量，朕爲執器者，當知其器量，能爲朕之弓者，當射雕逐鹿，爲朕車馬者，則奔襲千裏，爲玉器者，當立其德，爲鼎者，當使其鎮國！”
“如有器量不足，則棄之如敝履，爲君者，當知人善用，天下之才如湖中之魚，朕爲漁夫，才之則網，庸之則棄，此乃帝王南面之術！”
帝王以坐北朝南爲尊，南面稱王也。
所謂“人君南面術”，即爲治國之道、帝王學、統禦天下之術。
肖燃一怔，頓時反應過來，始皇帝這是在教導他要知人善用。
将問題考問屬下，便能知道其的才能。
有什麽才能就放在什麽位置上，各司其職。