【姓名】：馬九疇

【年齡】：52歲

【狀态】：希望能夠繼續讀書。

【惡習】：拖延症、讨好型人格

【天賦】：學習（壬級）、棋道（戊級）

【學習效率】：180%（加成後）

【綜合評分】：甲、乙、丙、丁、戊、己、【庚】、辛、壬、癸，總體來說，老馬是個好人，但有的時候做事一根筋，情緒起伏太大，興奮時覺得自己可以一往無前，失落時覺得自己一無是處，總的來說，除了年齡大些，學習上還是能用功的。

【姓名】：馬夔

【年齡】：19歲

【狀态】：希望能夠繼續讀書。

【惡習】：懦弱、長期悲觀、被母親嚴格控制導緻“躺平”了一段時間，自我放逐

【天賦】：學習（辛級）、棋道（辛級）

【學習效率】：230%（加成後）

【綜合評分】：甲、乙、丙、丁、戊、【己】、庚、辛、壬、癸，馬九疇老來得子，但并不嬌生慣養，因爲家中母親性格強勢，導緻他性格軟弱，學習上還是小有天賦的。

……

收到系統，自己又收獲兩名學生的信息，陳凡查看了兩人的數據。

這數據讓陳凡覺得既理所當然，又出人意料。

理所當然的是，兩人畢竟是父子，在很多方面都有相似性，比如天賦。

但出乎陳凡意料的是，馬夔竟然還比他爹的天賦高些。

“看來院試考了最後一名，也是當時馬夔的運氣不太好啊！”

馬家三口見陳凡站在原地，盯着父子兩人看了很久。

馬九疇以爲陳凡對他們蹭課還是有些猶豫，于是讨好型人格又犯了：“陳山長，你就收下我和馬夔吧，我們願意拜師。”

說罷，他拉着兒子，竟然就朝陳凡這個十多歲的少年人跪了下來。

陳凡連忙将他們父子拉起：“這是幹什麽，快起快起！”

當兩人起身後，陳凡道：“我也聽馬典簽說過，這些年因爲科舉，生活拮據，這樣，弘毅塾沒有齋長，就請馬夔擔任齋長，專門負責學童們的起居、考勤、紀律、協助我處理些日常的事務。”

齋長這個職位，在書院中有兩種工作方向。

一種是安定書院那種，負責一個班級的教學，有點像班主任。

另一種則是嶽麓書院設置的齋長，他們多由品學兼優的高年級學生擔任，兼具學生與管理者雙重身份。

陳凡讓馬夔擔任的齋長，就是後面一種，有點像生活老師。

“每年十兩銀子，如何？嬸子若是能幫田家嫂子做點事，那我另有感謝。”

“當然，想聽課，随時可以，有什麽問題也可以請教書院的幾位夫子！”

陳凡的一番話，不僅打消了馬家三人的後顧之憂，而且還給了他們重新讀書的機會，馬九疇感動地無以複加，一個勁兒說他這次鄉試遇到貴人了。

“馬夔，解元公這麽待咱，咱們夫子在書院，一定要好好做事，不要讓解元公失望！”馬九疇對兒子鄭重交代，“你平日裏多關注關注住在書院的那些孩子，讓解元公他們少操點心。”

馬夔聞言，鄭重點頭道：“知道了爹！”

他剛說完，似乎想起了點什麽：“山長，我，我有件事想告訴您。”

“就是最近一直沒有去塾堂的鄭奕，他，真的很有弈棋的天賦，這段時間以來，我見他一個人無聊，便沒事時陪他下會棋，剛開始時，他還下不過我，隻一個晚上，第二天再去時，我已經下不過他了，最後還是他讓了六子，我才堪堪赢了一局。”

聽到這話，陳凡吓了一跳。

他可是看了馬夔的面闆數據的。

這位可是棋道（辛級）天賦在身，比他爹馬九疇還厲害些，鄭奕才學了幾天棋？

竟然一個晚上就給馬夔讓六子了？

“我，我前日裏上街買東西，聽人說鎮江府的圌（音：錘）山書院最近正舉辦詩棋雅集，我想着能不能帶着鄭奕去參加，這，這或許對他的病好些。”

陳凡點了點頭，圌山書院遍邀南直書院去參加他們一年一度的詩棋雅集，邀請的名帖前兩日已經送到了弘毅塾。

聽說江陰大儒洪升原本就是這書院的老山長。

而這次邀請的名帖就是洪升專門讓人給弘毅塾遞來的。

陳凡之前還在猶豫要不要派人去，派誰去。

聽到馬夔的彙報，陳凡覺的确實如他所言，鄭奕服用赤陽散，下棋其實也是分散他注意力的一種手段。

既然學生有這方面的天賦，那也應該鼓勵。

“走，我們去看看鄭奕。”

宿舍内，鄭奕的床上擺放着棋盤，鄭奕正跪在床邊凝神沉思。

陳凡和馬家父子走進來時，他猶自未覺。

“鄭奕！”馬夔道，“山長來看你了。”

鄭奕恍然擡頭，連忙想要站起，陳凡笑着讓他坐下：“小弈，最近身體怎麽樣了？”

鄭奕以爲陳凡是來催問他二叔的事情，緊張地重又站起：“夫，夫子，我可以不去正德堂，我……”

陳凡的雙手按了按：“别緊張，我是問你身體，你别多想。”

“好一些了！”鄭奕聽不是趕他走，身體放松了下來。

陳凡眼光落在棋盤之上，他能看出，棋盤上正擺着一局死活題，但他對弈道鑽研不深，看不出到底是什麽題。

誰知馬九疇這時詫異道：“你竟然已經開始研究《嘔血譜》了？”

所謂嘔血譜是指宋代圍棋國手劉仲甫與骊山老妪的一場棋局。

這局表面平淡，但骊山老妪在看似平淡的局勢中突然落下一字，瞬間将劉仲甫所有計算崩潰。

劉仲甫身爲國手，自負棋力無雙，卻被一無名老妪一擊制勝，傳說他當場“嘔血數升”。故而得名《嘔血譜》！

鄭奕有些不好意思道：“閑暇無事，通過這死活題，研究一下如何【棄子争先】和【借劫成勢】。”

陳凡的弈棋水平着實一般，但看着目瞪口呆的馬家父子，他突然有種不明覺厲的感覺。

想到這，陳凡在腦海中查看起鄭奕的面闆資料來：

【姓名】：鄭奕

【年齡】：13歲

【狀态】：熱愛學習

【惡習】：服散

【天賦】：棋道【神級】

【學習效率】：-120%

【綜合評分】：甲、【乙】、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸，一名奇怪的學生，天賦神秘，時有時無，但隻要一旦發掘出來，該童的隐藏天賦可謂卓絕非常、世間難覓。不然也不會以一個-120%學習效率的學渣，綜合評分卻能達到恐怖的【乙級】。

現在你發掘出了鄭奕的天賦，他在棋道上的恐怖天賦，甚至超越了甲級！

什麽是天縱之才？

陳凡沒想到自己的弟子中隐藏了一位。