日曆一頁頁撕下，新日曆取代舊日曆，時間在重複中前行。

轉眼間三年過去。

時間來到1987年6月。

錢家在珈城第五個年頭，他們一家與整個城市共同進步，變化很大，絡繹不絕的貨車穿梭在大街小巷。

珈城郊區一再外擴，各種加工廠、小作坊林立，道路比起三年前更糟糕，道路中間每隔一兩米有個大坑出現，行人中不缺乏穿金戴銀、夾着皮包的老闆。

經過三年發展，珈城電視廠每年都在建設擴張新廠房，從去年開始稅收在珈城大大小小企業中排名第一。

稅收的增長，分到手分紅更是少不了。

1984年拿到第一筆六位數分紅，時隔兩年多錢橋與楊雙仍然記得當時的興奮，拿到錢第一件事把租住的房子買下來，花了四個月的時間重建四層小樓。

第二年，1985年收到七位數分紅，夫妻倆比較興奮。

随着一年年分紅的增加，兩人變得平靜，分紅對兩人而言，好像隻是數字上的變化，沒有多多少真情實感。

一家人平日裏開銷不大，最大一筆開支要數六個保镖的工資。

六月中旬，楊雙自己在财務科對工廠賬目了解，通過計算今年分紅下來，輕輕松松突破八位數。

小學放假前最後一周，除了期末考試外，還有一節三年級的語文公開課。

從一年級到三年級，年紀最小的錢绾沒有像老師們預料中不适應，反而适應良好。

或者說，适應得太好，跟小學高年級的老油條似的，完全不害怕老師。

講台上老師奮筆疾書、口若懸河，講台下年紀最小、身高最高的錢绾，坐在最後一排，她身後以及兩側坐着聽公開課的老師。

第一次參與公開課，無論是老師還是學生嚴陣以待，生怕出現纰漏。

教室學生們的手疊放在課桌上，腰背筆挺，點到名回答問題铿锵有力。

有沒有不和諧？

當然有。

比如現在：

錢绾警惕環顧四周，左手蠢蠢欲動，身後拿着筆記本聽公開課的老師輕聲咳嗽。

她轉頭疑惑地看向對方，伸進去桌洞裏的手摸出一塊巧克力，悄悄遞過去給他，小聲說道：“請你吃的。”

拿到巧克力的教育局領導盯着自己手上的巧克力愣了兩三秒，再次擡頭。

是錢绾，對于她整個教育系統無人不知無人不曉，學校文藝分子，全國有名的小童星，每年暑假在外拍戲。

現在又在鬧哪出？

他到底是吃還是不吃？

面對孩子真誠的眼神，他說不出拒絕的話，孩子能有什麽壞心眼呢？不過是想分享一下巧克力。

聽公開課吃巧克力會不會不好？

見他沒有反應，錢绾緊張又小聲說：“不是想吃嗎？吃啊，很好吃的，不被老師發現就好，沒關系。”

教育局領導盯着一臉真誠的孩子，放下戒心，剝開巧克力外面錫紙，趁着講台上同事轉身瞬間，快速将巧克力塞進嘴裏。

一套做動作下來，行雲流水。

巧克力絲滑的在嘴裏化開，他知道巧克力價值不菲，以前吃的巧克力很難化開，即便是化開，吃完口腔會有異膜感。

真是個懂分享的好孩子。

台上同事轉身提問，他一本正經低頭在筆記本上寫寫畫畫。

台上語文老師掃了眼台下學生，坐在最後一排的錢绾，開天辟地頭一回舉手。

“錢绾。”

錢绾指着身後的人，正義凜然地說：“報告老師，他上課吃巧克力。”

教室頓時一片寂靜。

所有老師、學生齊齊看向茫然的教育局領導，他的臉在大家注視中漸漸變紅。

先是臉，緊接着是耳朵，最後從脖子開始一路往下，身體裸露在外肌膚全部成了一個色号。

突發事件到來。

台下學生議論紛紛，台上老師曾經預設過無數突發事件，卻從沒想過會有這出。

她要怎麽應對？她要怎麽回答？

教育局派下來的人是她的領導，領導在她的公開課上吃巧克力？

難不成她要嚴厲制止？說了會不會被穿小鞋？

教育局領導之所以能當領導，除了工作上優秀外，對處理各種突發事件得心應手。

短短一分鍾，他控制好自己的情緒，對講台上講課的老師說：“繼續。”随後低頭看着自己的筆記本。

語文老師點頭，繼續沒有沒有完成的公開課，接下來半節課，她完全不敢點名錢绾，生怕再次惹出是非。

坐在最後一排的錢绾完成惡作劇偷偷摸摸笑，要不是在上課，她的笑聲一定會很大。

對教室所有人而言今天這一堂語文公開課都是難忘的。

下課後，其他觀看公開課領導以及老師，收拾自己的筆記本準備離開教室，坐在錢绾身邊的教育局領導沒有動。

他轉頭看向上課對他惡作劇的錢绾，問道：“剛剛公開課爲什麽要那麽做？”

錢绾看向他，露出惡劣的笑容，說道：“因爲無聊呗，你們才聽一堂課，而這堂課我已經聽了五次。”

她舉着手掌，再次強調，“老師彩排五次，從開頭到結尾，我能全部背出來，這樣公開課我不知道對老師有什麽意義？對學生有什麽意義？讓學生小小年紀學會逢場作戲？”

一番話說完，準備離開的領導和老師停下腳步。

台上語文老師默默點頭，在教育局領導聽公開課之前，她改過三版學案選題，每一版都說選題陳舊、沒有激發學生創造思維、引導學生方便一塌糊塗諸如此類陳詞濫調。

詢問，具體差了哪裏，一問三不知，最後惱羞成怒。

公開課是有機會評優評先不錯，過程太累人，得不償失。

教育局領導想想說：“不上公開課，沒有教研員點評，老師不知道自己缺陷在哪裏，就不能進步。”

錢绾若有所思點頭，問道：“所以教研員很厲害咯？”

教育局領導點頭。

“那爲什麽不是教研員上課，老師們在台下聽課，這樣效果不是更好嗎？讓老師通過點評教研員，達到自我反省目的。”

錢绾說完，機關小學來聽課的老師眼睛亮了。

果然，還得是孩子啊！

小小年紀多會說，說的全是他們想說又不敢說的話。