其實馬旭日也是後來才知道自己有一個私生子。
畢竟那個女人在知道知己懷孕後找過馬旭日，結果被馬旭日給打發了。
後來女人拿着錢離開，并且生下孩子。
再後來馬旭日也有去看過他們母子。
隻是這個私生子并不知道馬旭日是誰，更不知道自己是私生子，因爲他媽說的是他爸死了！
他是以普通人的身分被梁屯接近，然後帶到富甯來的！
不過這個人該怎麽安排，陳安還是要先跟馬旭日通報一下！
“馬少爺我已經把他帶來富甯了！”陳安說道：“你覺得是授人以魚，還是授人以漁比較好？”
“你有什麽想法？”馬旭日問道！
“我的想法是，你不希望他再像馬演那樣，比馬演更聰明，更能扛事，那最好的辦法就是教給他捕魚的技巧，讓他将來脫離了誰都能有一技之長立于不敗之地！”
陳安認真分晰着：“當然，也可以讓他這輩子衣食無憂，但你要知道，世界是在不斷變化着的，你和我誰也不能保證自己未來一帆風順。說句不好聽的，萬一哪天我出了事，搞不好就保護不了他了，但如果他學習了一技之長，有了立于不敗的能力，将來不管你還是我出事，他都能夠應付……”
接下來陳安又詳細分晰了許多可能存在的害處！
舉一反三，舉例舉證說明，馬旭日也認真聽着。
“……我是這樣想的，你覺得呢？”陳安看着馬旭日！
後者沒有思考，直接說道：“隻要能保證他跟你學習時的安全，我支持！”
陳安說道：“放心，他絕對安全！”
兩人就這樣成了共識。
有了馬旭日的話，接下來該讓私生子怎麽做，陳安其實早就已經心中有數。
回到公司，陳安桌面上已經放着一分文件，首張紙上油默印着《木歸鎮煤礦礦脈示意圖及村鎮詳情》！
這個礦不算大，也不算小，中下水平吧！
但是好開采，直接就是露天可以挖，跟那些深埋在地下很深的煤礦相比，投入就少了許多，這樣的礦誰不喜歡？畢竟可以很快就投入生産，然後回本！
而陳安收集到的資料顯示，這個礦到現在都還沒有主人，陸玉泉和張建業兩個家夥正在競争。
也正是因爲陸玉泉，以後張建業的科建集團旗鼓相當，授權簽字人其實也處于搖擺之間。
已經拖好久了都還沒有正式投産。
而陳安看了，除了雙方的實力相當不好确定該給誰以外，還有關于采礦征收的問題！
因爲有些山地是屬于那些村民的，甚至有些村子，要集體搬遷！
如果村民不同意，把事鬧大，對于授權簽字人也是責任重大。
别管是什麽原因，隻要是民衆不服氣開始鬧事，搞大發了，自己也會受牽連！
所以他也遲遲不肯簽字！
不願意簽字，主要是怕民衆鬧情緒，畢竟這不隻是一個村子，而是好幾個村子，每個村子的人都不一樣，風俗習慣也不同。
所以很難搞！
陳安看這些資料，當然是不想去截胡什麽的。
這個礦以磨彩礦業現在的水平，還沒能夠接手。
但是這兩個家夥在争，又是自己的死對頭，陳安當然不會坐視不管。
你倆下手可别輕啊！
實在不行，我給你們送鐵手套吧！
“林西華，你來一下！”陳安喊道！
沒過多久，林西華到來：“什麽事？”
“你們民族大學校内什麽校園刊物最受學生們喜愛？最多人閱讀的！”
“嗯～文學類的刊物！”
“你認識文學社的人？”
“當然認識，你想幹嘛？我可警告你啊，文學社在所有大學以及高職大專院校裏面，地位都是僅次于學生會的，你可千萬不能亂來啊！”
這次爆動事件，學生們鬧這麽大，雖然真正與陳安無關，可林西華也怕陳安真的敢去調動學生們的情緒！
而文學社，還要負責印刷刊物，文字類的東西，是很容易引起學生們思想問題的。
更别說學生們都愛看文學刊物。
“我不會亂來，隻是覺得有些事情，應該讓學生們知道，如果他們有能力的話，或許可以幫幫忙！”
“什麽事？”
“你自己看！”
說着，陳安就把一分文件遞給林西華。
同時陳安說道：“這是我收集到的信息，一個村民的小孩在山上放牛，結果陸玉泉去現場視察，強買強賣，直接當着放牛娃的面當場就把牛給宰殺了，甚至還當着放牛娃的面把牛當場剝皮砍切，還做了一頓牛排，邀請放牛娃一塊吃……”
這次事件，正是上回杜鑫鵬沒死之前，跑去找陸玉泉要錢給公司供養那回。
而那個放牛娃才10歲出頭，那個牛是他從小放到大的。
更不用說這個年代，農村裏面一頭牛的價植是很難用金錢來衡量的。
而陸玉泉強買強賣不說，還隻給小孩二百塊錢打發掉！
還要吓呼小孩再不走下一個宰的就是他！
如些惡劣行徑，居然沒有報導，村民以及放牛娃的公道直到現在都沒有人能幫着讨。
村民先是從村委，一路到鎮上，接着就到市裏，然後就到富甯這邊了。
可是層層走訪，卻是沒有任何結果！
而陳安的眼線正好發現并且報告了這件事情，對于别人來講，這可能是一件不值得關注的事情！
但是陳安卻是從當中發現了切入點！
于是陳安就讓楊琛帶着記者過去，現場采訪放牛娃以及他的家屬，還有當地的一些村民。
經過這麽長時間的走訪調查，得到的信息也更加的密集和有價值！
反正，這些信息很令人發指。
而陸玉泉，或者說四海集團，居然一點事都沒有。
這是陸玉泉身爲礦産公司老總，沒能夠處理好公司和當地村民關系的表現！
隻要這個報導一出來，就有可能會影響那位人物的判斷。
不過陳安的目的不止于此。
經過這次爆動事件，陳安發現當代學生們的爆發力是如此之強勁！
陳安沒有鼓動他們的意思。
但是卻可以讓他們成爲餘論的主力軍！