一個文士模樣的中年人說：“最重要的是，太子殿下還在這裏設立了秦吏學校。

我兒子已經報名入學，将來學成之後，也能爲大秦效力。”

在即墨，原來的田氏莊園被改建成學校，工匠們正在懸挂“大秦即墨吏學”的匾額。

來自鹹陽的博士們已經開始招收學員，許多當地年輕人踴躍報名。

與此同時，大秦原本設立在思甯莊園的九所大秦吏學學宮有一批結業的學員被派往齊地，填補了當地官吏的空缺。

這些年輕官員大多出身普通軍功家庭，對朝廷忠心耿耿，他們的到來，徹底改變了當地的政治生态。

次年春，鹹陽宮舉行朝會。

文武百官分立兩側，太子嬴昭站在禦座下首，名副其實的儲君姿态。

治粟内史正在彙報各地春耕情況，突然，長公子扶蘇走出行列，向禦座躬身：“陛下，臣有本奏。”

嬴政微微颔首：“講。”

扶蘇轉向嬴昭，語氣嚴厲：“十六弟，近聞你在齊地大肆殺戮，誅連無數，更有傳言你借清除反秦勢力之名，行排除異己之實。

如此暴虐，豈是仁君所爲？

秦太宗若真是你，又怎會如此殘忍？”

朝堂上一片寂靜，百官們都屏住了呼吸。

嬴昭眼神平淡，尚未回應，他身邊的内侍先開口了：“長公子，朝堂之上，請按禮制稱呼太子殿下，并依臣子流程進言。”

扶蘇臉色頓時慘白，他意識到自己失禮了，更糟的是，他在朝堂上公開質疑儲君，已犯了大忌。

他忍不住擡頭望向禦座上的始皇，卻發現父皇眼神深邃，面色平淡，看不出喜怒。

但他心裏還是覺得十六，不太子做法不對，他當即以臣子力進谏言。

蕭何、曹參、陳平等幾個隻相互對視一眼，就達成了默契。

陳平走出行列，向上首的始皇嬴政和太子嬴昭分别行禮，然後轉向扶蘇。

“長公子，下官陳平，原爲陽武一介寒士，蒙太子殿下民間選才得以被選拔出來，并到秦吏官學進修學習，通過考核，方有今日。

敢問長公子，可知太子殿下在齊地處置的田氏一族，多年來以經商爲名，暗中資助多少反秦勢力？

他們壟斷土地，欺壓百姓，又該當何罪？”

扶蘇語塞：“這……”

陳平繼續道：“據查，田氏在齊地擁有良田千頃，卻常常欺壓佃農，強占民田。

去年齊地饑荒，他們囤積居奇，擡高糧價，緻使無數百姓餓死。

這樣的人，不該殺嗎？”

他轉向滿朝文武，聲音铿锵有力：“太子殿下将抄沒的土地分給有功将士，使耕者有其田。

設立秦吏學校，使寒門和軍功子弟有仕進之途。

如此，既獎賞了爲大秦流血的将士，又爲國家選拔了人才。

下官請問，這難道是暴虐之舉嗎？”

扶蘇張了張嘴，卻無言以對。

陳平又道：“更重要的是，經此一事，大秦在齊地的統治更加穩固，政令暢通無阻。

太子殿下此舉，不僅懲戒了叛逆，更安定了地方，造福了百姓。

下官愚見，這才是真正的仁政！”

朝堂上響起一片竊竊私語，多數官員點頭稱是。

太子嬴昭這才緩緩開口：“兄長關心百姓，心系大秦，孤甚感欣慰。

然治國之道，寬嚴相濟。

對忠誠勤勉的百姓自然要寬厚，但對圖謀分裂、危害國家的勢力，絕不能心慈手軟。

否則，如何對得起那些爲大統一流血犧牲的将士？

如何對得起天下期盼安定的百姓？”

扶蘇低頭，神色複雜：“臣……受教了。”

禦座上的始皇嬴政微微點頭，看着太子嬴昭的眼中閃過一絲難以察覺的贊賞。

就在此時，殿外忽然傳來騷動，天色異常明亮。

一名宿衛進來禀報說天幕有變化。

始皇領着太子和重臣移駕殿外。

衆臣仰望天空，驚訝地發現，一直懸挂在天際的玄色天幕再次出現變化——它開始發光，浮現畫面。

天幕中，熟悉的主播阿文出現，他面帶微笑：

“大家好，歡迎回到《秦太宗傳》直播間。

上回我們說到始皇力排衆議，先将秦太宗的生母冊立爲皇後，這樣一來，秦太宗就成了名正言順的嫡子，然後以嫡子的身份順理成章登上太子之位。”

阿文撓了撓頭，露出自嘲的表情：

“說來，上回直播了很久，一直沒說秦太宗是誰，本來是打算賣個關子等到這次直播再揭露的。

但上次結束後，主播忽然感覺自己腦子有病。”

他苦笑一下：

“哈哈，夏國誰會不知道秦太宗是誰？

我這賣的是關子嗎？

我這是創造了笑話。”

天幕中的阿文正了正神色，清晰地說道：

“秦太宗，即十六公子嬴昭，他父親就是始皇陛下。

其母魏夫人，這位魏夫人雖然不是六國的公主，但她父親鼎鼎有名，就是那位創造了“竊符救趙”這個典故的信陵君。”

天幕下，萬民嘩然。

鹹陽宮中，百官紛紛看向嬴昭，目光複雜。

信陵君的威信和美名遠揚，知曉了當今秦太子的外祖是那位，許多六國餘孽臉色突然不好看起來。

作爲信陵君外孫的秦太子，因爲天幕這一廣泛傳播其身世，定會得到六國士人更多的好感。

天幕繼續。

“秦太宗的同胞親弟弟十九公子赢暻，就是我們此前說過的雍王，同胞親妹妹是十二公主嬴曦。”

扶蘇聽着這些話，望着天幕的眼神一瞬間恍惚，忍不住轉眸看向十六弟嬴昭，但隻看了一眼，就忍不住低頭沉默。

嬴昭面色平靜，仿佛早已料到這個結果。

也不管旁邊這位大哥什麽感受，什麽反應。

他擡頭望向天空，玄色天幕中的主播阿文仍在繼續講述：

“太子嬴昭繼位之前，也曾推行過幾項重大的政策。

比如他完善并推行軍功爵制度，使軍功子弟有進身之階，給一直被軍功爵制度這架馬車拉着狂奔的大秦，裝了個刹車。

設立秦吏學校，培養專業官吏……”

“繼位後，延續始皇的統一政策，同時進行了一系列改革……”

天幕中出現了生動的畫面：學子們在明亮的學堂中讀書，商隊在寬闊的直道上行進，農民在豐收的田野裏勞作……

“在他的治理下，大秦帝國迎來了空前的繁榮，史稱‘昭宣之治。

他不僅鞏固了始皇的統一大業，還開疆拓土，使大秦的版圖達到了前所未有的廣闊……”