聽了之前江予安的話，我心裏那份想要幫助璐璐的念頭更加堅定，也更有方向了。

我打算再找璐璐聊一次，這一次，我做了“萬全”的準備——我準備好了語音輸入的軟件，也準備好了輔助璐璐打字的一次性筷子。

去璐璐病房前，我還特意去找了一趟璐璐的媽媽。我瞅準她去水房接熱水的時機，跟到了她身邊。

“阿姨。”我輕聲叫她。

她回過頭，見是我，臉上擠出一點疲憊的笑意：“姑娘，是你啊。”

我走進去，水房裏充斥着水流聲和暖瓶内膽共鳴的嗡嗡聲，空氣潮濕而溫熱。我靠在旁邊的洗手池邊，組織了一下語言，把江予安說的語音輸入和輔助打字的方法，盡量詳細又充滿希望地跟她描述了一遍。

璐璐媽媽一直安靜地聽着，水流聲幾乎蓋過了我的話音。她接滿了水，小心地擰緊瓶蓋，然後直起腰，雙手緊緊握着溫熱的瓶身，像是從中汲取一點力量。

她擡起頭看我，眼神裏交織着一種近乎卑微的期待和深不見底的擔憂，聲音因爲激動而有些發顫：“姑娘，你說的方法……真的能行嗎？”

沒等我回答，她像是打開了某個封閉已久的閘門，眼眶迅速紅了起來，語速也變得急切：

“其實我家璐璐，以前學習可好了……真的，她從小就乖，老師沒有不誇的。語文尤其好，她的作文，從小學到初中，幾乎每次都能被老師當成範文，在班上念給所有同學聽……”

她的目光透過氤氲的水汽，仿佛看到了很久以前，那個捧着獎狀、眼睛亮晶晶地跑向她的女兒。

“她書桌上，貼滿了自己抄的好詞好句，筆記本摞得老高……她那時候總說，以後要當個作家，要寫好多好多故事……”她的聲音哽咽了，用力吸了一下鼻子，努力把眼淚逼回去，“要不是……要不是出了那場該死的意外，她現在……她現在肯定已經是個大學生了，說不定，已經在寫她的書了……”

“阿姨，”我上前一步，輕輕握住她因爲用力而指節發白的手，保溫瓶的熱度傳遞到我手上，“我們能行的。隻要璐璐心裏還有那個想寫故事的自己，我們就試試，好嗎？不試，就一點機會都沒有了。”

她反手緊緊抓住我的手，像是抓住了一根救命稻草，用力地點着頭，眼淚最終還是沒能忍住，大顆地滾落下來，砸在她粗糙的手背上和我的指尖上。

“好，好……試試，我們試試……謝謝你，姑娘，真的謝謝你……”她哽咽着，反複說着。

于是，我真的抱着筆記本電腦再一次進了璐璐的病房。

筆記本電腦屏幕亮着，已經調到了語音輸入模式的界面，大大的麥克風圖标等待着被喚醒。另一隻手裏，則攥着一支用消毒濕巾仔細擦過的一次性筷子——這是我對江予安提到的“用長杆輔助”理論的一次實踐。

璐璐依舊平躺着，她媽媽正在給她按摩腿部。看到我進來，璐璐的眼神裏少了些昨天的灰敗，多了絲好奇，目光落在我手中的電腦和那支略顯突兀的筷子上。

“璐璐，阿姨，”我笑着打招呼，走到床邊能讓她看清的位置，“我回去想了想，又跟人請教了一下，覺得咱們還是可以試試的。”

我把電腦放在病床自帶的餐桌上，确保屏幕能被她看到，然後點開了語音輸入的按鈕。

“你看，璐璐，咱們不一定非要用手敲字。你可以說話，讓它來幫你記。”我對着麥克風，清晰而緩慢地說了一句：“今天天氣很好，窗外的樹上有小鳥在叫。”

屏幕上，随着我的話音，立刻跳出了相應的文字，準确無誤。

璐璐的眼睛微微睜大了一些，盯着那行自動生成的文字，蒼白的嘴唇輕輕動了一下，似乎有些驚訝。

“這個……準嗎？”璐璐媽也湊過來看，滿是驚奇地問。

“多使用，讓它适應你的聲音和語速，會越來越準的。”我解釋道，然後，我拿出了那支筷子，“還有這個，我男朋友說，他見過手部不方便的人，用類似這樣的東西綁在手上，或者就直接拿着，用比較粗的那頭去杵鍵盤。雖然慢，但也是一個辦法。你想……試試看嗎？”

我把那支輕飄飄的筷子遞向璐璐。

病房裏安靜了下來。璐璐的目光在我、電腦屏幕和那支筷子之間緩緩移動。她媽媽屏住了呼吸，緊張地看着女兒。

幾秒鍾後，璐璐極其緩慢地，用她那幾乎無法彎曲的手指，非常勉強地、虛虛地握住了我遞過去的筷子。那姿勢根本稱不上是“握”，更像是用掌心和大魚際勉強“夾”住了它。

她的手臂微微顫抖着，試圖擡起，将那細長的筷子另一端對準我虛拟鍵盤上的某個字母。這個過程無比艱難，她的額角甚至滲出了細密的汗珠。嘗試了幾次，筷子的尖端才終于、極其偶然地戳到了“A”鍵。

屏幕上，跳出了一個“a”。

盡管隻是一個字母，盡管過程如此笨拙費力，但那一刻，璐璐盯着那個小寫字母的眼睛裏，像是有一顆微弱的火星，倏地閃了一下。

她沒有笑，表情甚至因爲用力而顯得有些緊繃，但那雙沉寂了太久的眼睛裏，确實有了一點不一樣的東西。

她媽媽在一旁，已經忍不住捂住了嘴，眼圈瞬間就紅了。

我知道，這條路依然漫長且布滿荊棘，語音輸入會遇到環境嘈雜、發音不夠清晰的問題，用筷子打字更是效率低下。但至少，此刻，我們推開了一條縫隙，讓一絲微光，照進了那片被絕望籠罩的天地。