如今的大周其實也有這個問題，直屬于大周的自耕農，甚至早期因軍功而得了授田的鮮卑部落民，也就是大周的良家子，如今已是越來越少了。
當初大周立國時曾有十二支衛軍，如今縮編到八支，然而就這八支，除了花憐生的龍骧衛外，幾乎都不滿編。
大周的兵源和稅基都在萎縮，和秦朝建立後遇到的事情幾乎一模一樣。
秦楓自然可以把這個答案寫上去，相信皇帝看到後肯定很滿意，這相當于給皇帝鏟除門閥世家的行爲提供了合法化依據。
但秦楓并不想當這個顯眼包，想了想還是決定委屈一下賈誼同學。
拿來吧你，《過秦論》！
《過秦論》分析秦失天下的觀點，顯然帶着賈誼個人的政治目的。
其核心是“仁義不施而攻守之勢異也”，目的是規勸封建統治者的個人道德修養，認爲封建統治者的道德水平将決定國祚長短。
在秦楓看來這套觀點放在後世肯定是落後的，經濟基礎決定上層建築，統治者的個人道德修養無法代替實際的經濟利益。
但在這個時代，卻是一篇有力的雄文。
這篇《過秦論》不僅邏輯嚴密，更難得文采斐然，讀之讓人朗朗上口。
秦楓自己已經高中畢業許多年了，此時稍加回憶竟能默寫的七七八八。
有些想不起的地方，秦楓便按照對偶對照押韻的原則想了一些詞填上去。
總算是把這篇因爲曆史改道而埋沒的雄文給刨了出來！
等秦楓這邊洋洋灑灑地寫完，其他衆皇子早就交卷了。
畢竟此前誰都不知道“八股文”該如何寫，這種簡答題，用心點的知道用幾個典，構建一些邏輯鏈條，不用心的一句話就給打發了。
誰像秦楓一樣準備了一篇千古名文？
相國寺的澄心和尚，雖然現在學的是釋家，然而他在出家前也是史學界的大拿，對于秦朝如何滅亡的，自然有着自己的一番見解。
諸皇子的答案看的他連連搖頭，要不就籠統地說了一句“秦因暴虐失了天下”，要不就說秦對楚國人太放松了，還留下劉邦項羽這等禍患。
屬于是要麽不分析，要麽分析了分析不到點上。
直到一篇字寫的有些歪歪扭扭的卷子呈遞到澄心面前。
“過秦論？”
這是澄心第一次見寫了題目的。
接着細細一讀更是驚爲天人！
“秦孝公據崤函之固，擁雍州之地，君臣固守以窺周室，有席卷天下，包舉宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心！”
僅僅開場這一段文字便有撲面而來的霸氣，讓澄心止不住念出聲來。
澄心這番舉動自然吸引了旁邊元植的注意，索性放下手中卷子走到澄心身後，随即也被這篇《過秦論》吸引了目光。
很快最後一名評審也忍不住了，也湊到澄心身後觀瞻了起來。
評審們的種種異動被參賽的皇子們看在眼裏，紛紛猜想是誰的卷子能得到如此重視？
秦楓很是自信，除了自己應該不會做第二人想。
“這是什麽情況？難不成大周諸皇子有人寫出了了不得的文章？”
劉谌語帶不屑地吐槽道，在他看來北方朝堂除了叛徒就是沐猴而冠的蠻子！
旁邊高句麗的使節聽到後立馬附和道：“如今之中原，華夏衣冠已喪！能稱華夏、中國者當屬我大高句麗和殿下所在的大宋是也！”
劉谌一臉莫名其妙地看向高句麗使節，這家夥哪兒來的這麽大臉？
中原戰亂，讓這些人占了部分舊燕之地，就要稱華夏稱中國了？
他老劉家鄙視元氏皇室，那是因爲他老劉家本身就是王朝正統，隻不過因爲叛徒出賣而衣冠南渡而已，你個高句麗蠻子也配和他平起平坐？
劉谌的鄙視擺在臉上一點也沒掩飾，搞的想趁機套近乎的高句麗使節好生沒趣，隻得低頭飲酒掩飾自己的尴尬。
而審議評委這邊已經徹底被秦楓這篇《過秦論》折服。
“及至始皇，奮六世之餘烈，振長策而禦宇内，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執敲撲而鞭笞天下！這句寫的真妙啊！”
元植一邊讀着一邊忍不住贊出聲道。
一旁的崔弦接着補充道：“還有結尾這句，真是振聾發聩！一夫作難而七廟隳，身死人手，爲天下笑者，何也？仁義不施而攻守之勢異也！”
澄心聽罷點了點頭，“貧僧以爲這篇《過秦論》當爲這次的第一，二位以爲如何？”
其餘兩人都點了點頭，表示沒意見。
很快關于成績的排名呈遞了上去，隆武皇帝表情中閃過一絲驚訝。
随即命人拿來了秦楓的卷子，也細細品讀了這篇《過秦論》。
看完這篇難得的雄文後，隆武皇帝陷入了深深的沉思，最後張嘴對旁邊的太監說了什麽。
很快一名太監就跑到衆人高聲宣讀道：“六皇子元昭深肖朕躬，品學兼優，這篇《過秦論》實非凡品，現向在場諸位宣讀，以示公正！”
啥玩意兒讀一篇六皇子寫的文章就表示公正了？那其他皇子的文章讀不讀呢？
在場不少大臣覺得有些莫名其妙，可等太監誦讀《過秦論》的聲音傳來。
衆人再無言語，紛紛用難以置信地眼神看向秦楓。
這是何等天才啊？這麽多時間内拿出了一篇洋洋灑灑千餘字的雄文，并且邏輯嚴密，文采斐然。
這難度可不是當場吟誦兩句詩能夠比拟的！
不少大臣甚至開始覺得秦楓是提前知道了題目，要不然怎麽能準備的這麽好？
但一想到這篇文章的高度，别說給他們一段時間準備，就是給他們一輩子去醞釀也未必能寫出來啊！
所以也沒了質疑的聲音。
而剛剛還在放肆吐槽的劉谌，這會兒臉上青一陣白一陣的，一旁的高句麗使者正斜眼盯着他，似乎在說：“打不打臉？打不打臉？”