第三十八章畢業前夕
下了課，陶澤覃鋒董曉曼一并走在明星交大的校園裏，陶澤簡單介紹了二人認識，然後一邊走一邊聊着。
開始的時候，三人你一言我一語随意的說着，不過很快陶澤就發現了一個問題，那就是董曉曼好像對覃鋒很感興趣，有意無意的總是找些話題跟覃鋒搭讪，到最後甚至跟自己調換了位置，走到覃鋒的身邊跟他說話，而覃鋒雖然仍舊話不多，但也明顯沒有排斥董曉曼的主動。
陶澤郁悶啊，這是**裸的無視自己的存在，不過陶澤也落得輕松，并沒有多做計較，隻是想到自己同意覃海明的請求，帶着這個搶鏡王在身邊，不知道是對還是錯。
“我們去那坐會兒吧！”路經校園花圃的時候，董曉曼指着旁邊的涼亭，興奮的說道。
“好啊。”覃鋒淡淡的說道。
三個人之中有百分之六十六點六七的人都同意了，陶澤也隻好一起過去了。
涼亭建在花圃的中央，董曉曼先一步細心的擦了擦涼亭中央石桌周圍的三個石凳，然後從包裏變出了三瓶飲料來。
陶澤二人也沒有客氣，坐了下來，一邊随意的聊着一邊欣賞周圍的風景。
夏季的花圃很是奇特，雖然沒有春天的美麗，但貴在每支花朵都充滿了勃勃生機。
“知道那片黃色的花是什麽嗎？”董曉曼指了指不遠處那不起眼的小黃花，然後希冀的看着陶澤問道。
“不知道，不過挺漂亮的。”陶澤淡淡的答道，然後若無其事的朝四周看了看。
其實這黃色的小花就是常見的文心蘭，而且這文心蘭還是一味常見的中藥，對于博覽群書、過目不忘又精通醫術的陶澤來說，又怎會不知。
有時候男人很賤，不理你的時候，你不爽，主動找你的時候，你又擺架子。
這話說的有理，老張和小陶子都很同意上面的觀點。
不過陶澤是有充分理由的，那就是董曉曼的目的也不純潔好不好，這花圃裏這麽多花，她爲何非要點那不起眼的文心蘭啊？還不是這文心蘭的花語是“隐藏的愛”。
陶澤豈會不明白董曉曼的心意，隻是陶澤受傷的心靈還沒有修複，感覺還是朋友的關系久遠一些，所以故意裝傻起來。
三人各懷心思，倚角而坐，一時間陷入了長久的沉默。
空氣中彌漫着傷感氛圍，校園廣播裏播放着大家彼此畢業的祝福。
一首老歌如行雲流水般沁入了人們的心田……
還沒好好地感受
雪花綻放的氣候
我們一起顫抖
會更明白什麽是溫柔
還沒跟你牽着手
走過荒蕪的沙丘
可能從此以後學會珍惜
天長和地久
有時候有時候
我會相信一切有盡頭
相聚離開都有時候
沒有什麽會永垂不朽
可是我有時候
甯願選擇留戀不放手
等到風景都看透
也許你會陪我看細水長流
廣播裏，很應景的播放着這首催人淚下的歌曲，陶澤不懂音樂，也不知道這首歌曲的名字，但是陶澤被感動了。
悲傷柔美的旋律中，陶澤腦海中又浮現出了那決絕的背影，陶澤心中一片淩亂，也許這個結局對大家都好，愛一個人就要讓她過的幸福，也許是自己太自私了，自己能給她什麽？自己其實就是一個無權無勢的窮小子，葉語心跟着自己會幸福嗎？
以葉語心的條件，完全可以選擇一個才貌雙全，能幫助葉語心成就事業的人，陶澤扪心自問，若自己是葉語心，也不會選擇自己吧！
夕陽無限好，隻是近黃昏……
當紅霞飛滿半邊天的的時候，三人才起身離去。
都是年輕人，在彼此互開了幾個玩笑之後，之前的悲傷情緒一掃而空，三人來到食堂找了個空座位，然後自然是陶澤去刷卡打飯，原因很簡單，董曉曼是女孩子，而且是美麗的女孩子，哪能讓這麽美麗的女孩子去打飯給你們這些大老爺們吃的，而覃鋒則是不熟悉環境，所以這麽艱巨而又神聖的任務自然就落到了陶澤頭上了，幸好此時食堂裏已經沒有多少學生了。
不過吃飯的時候，憑借陶澤和董曉曼的知名度還是吸引了不少學生的圍觀。
不過這次陶澤又郁悶了，因爲三人之中，覃鋒是憂郁滄桑的成熟男人形象，而且吃飯的姿勢中帶着一份頹廢的美感，自然能吸引一批犯花癡的女生；而董曉曼自然不用說，自從跨進美女的行列後，憑借氣質好、又漂亮、又有背景，人氣爆棚，在這小小的食堂自然施展的如魚得水，吸引了無數的眼球；可憐的陶澤在這二人的夾擊之下，毫無還手之力，漸漸淹沒在了這如海的人潮之中。
陶澤突然發現一個很嚴重的問題，就是有覃鋒和自己同時出現的時候，自己就容易被别人忽略。
陶澤有些嫉妒覃鋒了，不帶這麽幹的，我們之前說好的，你是我的跟班好不好，不要到處跟我搶鏡頭，注意你的身份，陶澤默默的想着，無奈的搖了搖頭。
吃完晚飯回到宿舍的時候，覃海明已經在隔壁安排好了房間，房間裏生活用品也都準備妥當，陶澤當然也樂得其所。
晚上的時候，陶澤先是幫覃鋒梳理了一下經脈，然後回到房間仔細鑽研了一下最近的掌握的《天府神針》的第二針玄陰式，陶澤仔細的體會這玄陰之力的操控，并沒有什麽困難之處，隻是自己天生陽脈，體内的玄陰之力自然是少之又少，也難怪上次些許的透支都差點要了自己的性命，看來以後練習的重點應該有所轉移了。
其實增強玄陰之力的方法并不難，無非就是通過真氣的運轉小心的消耗體内的玄陰之力，待玄陰之力基本耗盡之時再緩慢的恢複，長年累月下來就能達到增強的目的，不過有句俗話說總比做容易，這看似簡單的練習，誰又能堅持下來呢！
很多時候我們都擅長于說教，但是不擅長于“身教”，就像現在我們對别人提出的一些要求一樣，我想大部分人應該自己都不能做到。
…………
第二天一早，陶澤接到了覃海明的電話，電話的内容主要有三點，一是詢問了覃鋒的情況；二是陶澤的加課申請獲得批準了，也就是說從今天開始每天都要上課，直到學生畢業；三是畢業日期将至，準備畢業彙演的事宜，陶澤的任務很簡單，就是從選修《中華武術》的學生中抽調部分學生，組建一個業餘武術方隊，到彙演之時參加業餘組評比。
挂了電話，陶澤無奈的撇了撇嘴，看來以後的這些天，有事情做了。
陶澤起來的時候，發現覃鋒也已經早早的起來了，在院子的空地之上打起了太極，看來是受到了覃海明的影響。
陶澤喊着覃鋒一起吃了早飯，然後開始一天的工作了，這幾天的時間，陶澤主要是把《無極小劄》盡數教給學生，而後面的幾天則是督促他們練習。
其實《無極小劄》的招式并不是很繁複，學生修習起來也很容易，隻是若想領悟其中的精髓，就不是這麽容易了。
不過陶澤也沒有急于求成的打算，隻是把招式盡數教與他們，至于這些學生在以後能走多遠，就要看他們的造化了。
陶澤忙着上課，覃鋒也沒閑着，覃鋒深入學生中間，跟學生着一起學習《無極小劄》，有了覃鋒的參與，陶澤帶的選修課人氣更高了，學校的bbs上陶澤的人氣得到了進一步的提升，不過覃鋒的人氣也是直線飙升，大有趕超陶澤的勢頭。
一天的忙碌終于結束，經過兩天來的接觸覃鋒對陶澤的看法有了很大的改變。
如果說開始時對于陶澤的幫助，覃鋒隻是單純的感激，但兩天來的接觸中，陶澤無論是一絲不苟的治學态度，還是豐富的專業功底都令覃鋒刮目相看，尤其是在學生中那無敵的感染力，覃鋒更是自愧不如。
如果現在有人問覃鋒對陶澤的評價是什麽，那隻有一個字可以形容，那就是：“無比的佩服”，哦不，是五個字。