()理查德從小就是一名學霸，隻要是固定答案的考試，就沒有不拿滿分的時候。理查德智商奇高，情商卻隻在及格線上遊走，就連他的妹妹都覺得他又臭又硬，其他人自然不會持什麽反對意見。
理查德所在的威爾森家族極爲龐大，他的父親彼得威爾森是著名的機甲維修大師。理查德的父親對他給予厚望，希望理查德能夠繼承他的衣缽，并且将其發揚光大。
不過現實總是不太遂人願。
理查德智商一流，對于機甲方面的學習也進步神速，很快就達到了機甲一級維修工的水準。
但是，就在這個時候，理查德突然發現了自己在藥劑學方面的興趣。
星際時代的植物多種多樣，可是越是有價值的植物，越難獲取，因此藥劑學的進展也十分緩慢，還沒有分子化學應用廣泛。
不過隻有一個方面例外，那就是抑制劑的合成。
随着向導數目的減少，抑制劑的運用越來越廣泛，然而，抑制劑一代代更新，卻始終沒有找到能夠人工合成的配方。
藥劑學因此而存活，并且開始了緩慢而堅定的發展。
到了理查德接觸它的時候，藥劑學仍然顯得有些小衆，可是就是這樣一門小衆的學科，深深地吸引了理查德。
他學識淵博，知識涵蓋面極廣，因而很快就将現有的藥劑學與自己所學的其他知識融會貫通。
當知識疊加在一起的時候，所産生的效果是難以想象的，那絕對不是一加一等于二，那是一個被整合在一起的龐大又完整的學科。
理查德所掌握的物理、化學、生物、地理等豐富的知識，爲他在藥劑學這門單一學科的發展上，做出了巨大的貢獻。
他知道哪裏的地理環境适合什麽樣的植物生長，他知道在什麽溫度對植物進行萃取能夠得到最好的效果，他還知道制作好的藥劑裝載在什麽樣的容器中不容易被分解破壞……
這些聽起來好像很簡單，但是真正運用起來，卻必須要對自己所掌握的知識理解透徹。
理查德在藥劑學方面的傑出貢獻，不但使得他在星際學院站住了腳跟，還獲得了各方人士的遵從。
當然，這些人中絕對不包含他的父親，彼得先生。
自從理查德放棄了機甲方面的學習，改投藥劑學，兩人之間的關系就變得水火不容起來。按照理查德的妹妹莉莉安的說法就是，兩塊石頭的碰撞不是我們這種凡人能夠阻止的。
不過理查德的成功已經獲得了家族的認可，所以就算彼得先生再怎麽生氣也隻能幹瞪眼。
理查德很忙，因爲對藥劑學是真的熱愛，所以通常來說，他的生活裏除了實驗還是實驗，偶爾飛往某個不知名的星球采集植物，就算是給自己緊張的生活安排了一個小小的假期一樣。
大家也都知道這一點，因此極少有人會以繁雜瑣碎的小事來打擾他的清淨。
但是今天，理查德收到了一封來自于學院招生部的郵件。
招生部？
這和他有什麽關系？！
理查德點開郵件，對方十分直截了當地寫到：
“親愛的理查德先生：
您好！
我們有一個十分特别的考試想要推薦給您，相關資料随附件一起發送到了您的信箱，如有意向，可以随時與我們聯系。”
理查德這才想起來，原來又到了三年一度的招生季。
招生環節通常不需要他多費心，大多數情況下，學院總能夠根據考生的實際情況進行分配，以他現在在學院的地位，校方是不敢扔給他太多歪瓜裂棗的。
不過沒有歪瓜裂棗是一回事，有沒有特别優異出衆的學生，就是另外一回事了。
星際時代人口衆多，天才也不少，但是耐不住學科多，老師多啊！
每個人都希望自己的徒弟出類拔萃，沒有一個優質徒弟，你和其他導師那什麽去比較？
同爲機甲系的導師，如果一個人的學生出了位大師，一個人的學生全部都是最初級的維修師，你說誰的水平更高？
恐怕傻子都知道！
理查德在學術方面的地位已經很高了，到了他這種程度，除了安安靜靜的搞研究，最感興趣的，就是傳承了。
一個好徒弟是炫耀的資本，是傳承的延續，是将師門發揚光大的必備條件。
不得不說馬克西姆對于理查德的心理猜得太準了，郵件的開頭就抓住了他的心思。
理查德點開了附上的視頻。
這是學院選拔複試的視頻，他在剛剛進入學院的時候，也曾做過這方面的複查專員，不過在研究有了成功，地位得到提升後，他已經很長時間沒有接觸過這些東西了。
視頻中的幾個孩子看起來不壞，不過要說好到某種程度，似乎也沒不至于，尤其是這種視頻對于他選拔弟子并沒有什麽幫助，因此他很快就關掉了視頻，轉而準備閱讀文字資料。
其實到了這個時候，他心中的渴盼已經淡了下來，繼續觀看資料，也隻不過是完成任務而已。如果這名考試并不像郵件中所的那樣令他感興趣的話，那個浪費了他不少時間的家夥一點會爲惹怒他而後悔。
懷着這樣的心理，他點開了資料。
資料是有關于司年的，最開始是司年的體能以及精神力。
對于一般人來說還不錯，不過這樣的條件作爲他的弟子可不行。
緊接着，他看到了司年的筆試成績。
作爲曾經的學霸，現在的“學閥”，理查德對于學習這點小事真的是完全不放在眼裏。在他看來，學習成績不好的人，要麽是懶，要麽是智商有問題。
不管是哪一種，他都不感興趣。
看到這裏，理查德的耐心已經所剩無幾了，就在他準備扔下資料，狠狠批判一頓給他發郵件的人時，他突然想到了一個問題。
如果司年的情況真的如資料顯示的那麽差，爲什麽還能夠參加星際學院的複試呢？
理查德頓時覺得有些不對勁，于是，耐着性子朝後看。
果然，下面就寫着司年被特招的原因。
居然是因爲植物的親和力！
“植物親和力”的說法還是他的老師提出的。
這種說法在最初十分沒有市場，很多人認爲這不過是理查德老師的臆想，根本經不起驗證。
理查德的老師在教導理查德以前，十分不得志，因此也沒有過多的精力對自己提出的觀點進行論證。
直到這種思想被理查德所接收。
理查德花費了十三年的時間，對這一觀點進行了深入的研究，光是對比試驗就進行了不下千次，還都是曆時很長的那種。最終，他以完善而真實的數據證實了自己老師的觀點是正确的。
也正是這次實驗，奠定了他在植物學領域極高的聲望以及堅不可摧的地位。
任何植物學相關研究人士看到“植物親和力”高的人都會抱有一絲興趣，而當這個人放在理查德面前的時候，所産生的效果可不單單是“有興趣”那麽簡單。
如果有一個植物親和力很高的人出現，不但能夠進一步證明他的觀點，還能夠很好的輔助他在藥劑學方面的工作，這樣的人，可不隻是人才那麽簡單，這簡直就是他作爲徒弟的首選啊！
理查德興奮得簡直要跳起來了，他恨不得馬上放下手邊的事情，立刻前往招生部，将這個學生要過來。
但是就在他準備行動的那一瞬間，他突然想起了剛才沒有看完的視頻。
點開視頻，正是司年一夥人剛剛對戰完黑影的時候。
直到這裏，司年的表現仍然不怎麽出衆。
雖然學習能力很強，但是也隻能說明他不算笨而已。
很快，就到了他們對戰玩偶的部分。
司年再次表現出了自己糟糕的體能。
但是，就是在這樣的情況下，他卻依靠着一套奇怪的動作以及隊友的保護挺了過來！
到了這裏，理查德似乎發現了什麽。
視頻還在繼續播放，直到路易斯将司年的招式複制了過去，并且發揮出了這些招式的真正威力時，理查德才恍然大悟。
原來他們給我推薦這個孩子是因爲這個。理查德自然知道懷璧其罪的道理，看來傳遞視頻給他的人，也是想在暗地裏幫着孩子一把。
他将視頻和資料從頭到尾的又看了一遍，斟酌片刻後，才打開郵箱，給對方發了一封回信。
“視頻我收下了，如果他能夠通過特招考核，将會成爲我的弟子。”
理查德其實有過現在就将司年帶回來，收歸麾下的想法。
但是一來這樣太引人注目了，不合算。二來他也不能真正确定司年是不是真的有很高的植物親和度，不如讓校方檢測一下。三來嘛，這樣顯得他好像很急迫似的，會讓他覺得很沒面子。
所以思考了再思考，最終理查德決定隻讓司年在自己這個挂個号，所有一切等結果出來後再做定奪。
馬克西姆看到理查德回複的内容并不感到失望，在他想來，這才是這位臭石頭導師應有的表現。
恐怕就連他這個策劃者也沒有想到司年在馬克西姆心目中的地位，畢竟他對于植物學以及藥劑學方面的事情，知道的不多。
在馬克西姆收到回信的時候，司年一行人也完成了他們的複試，來到了休息區，在這裏，他們可以休息三個小時，直到司年的特招檢測開始。
與此同時，後出發的無華等人，也踏上了帝星的土地。</p>