()此時，坐在辦公室裏的正是整個藥劑學的大拿們，他們當然不是閑着無事跑來接待新生，能夠有此殊榮的隻有司年同學。

事實上，今年植物系藥劑學的特招生，隻有司年一人。原本植物系其他學科的導師也想過來湊個熱鬧，被藥劑學的導師以辦公室太小爲由給拒絕了。

藥劑學辦公室當然不是真的很小，可是司年卻是隻有一位。萬一被植物系其他學科的導師半路攔截，他們藥劑學到哪哭訴去？

在這樣僧多粥小的情況下，其他系别的人自然被排擠在外。

如果可以的話，理查德甚至希望所有的藥劑學導師也能夠被自己排擠在外！

畢竟，一個人的精力是有限的。他需要司年幫忙培養更多的植物，其他人也同樣有這樣的需求，也許他要寒心草的同時，他的同僚需要的卻是烈焰花，那麽在這種所需植物完全對沖的情況下，司年必然隻能完成一種植物的種植。

而且，在需要照料的植物過多的情況下，司年必然隻能顧及到一部分，另一部分隻能任其自生自滅，那麽誰的植物又應該放在那倒黴的一部分中呢？

理查德當然不會讓自己變成倒黴鬼中的一員，作爲司年的專屬導師，他有權對司年的時間進行合理的分配，這種情況下，假公濟私的行爲簡直是在正常不過了。其他人甚至都不敢有絲毫的埋怨，萬一被理查德記仇可就什麽都得不到了。

理查德本應爲自己得到這樣一名弟子感到高興，可惜學院的校長知道他是個什麽德性，早早和他“打好了商量”，要求他不得過于束縛司年，要更多的爲整個學院着想。

這句話翻譯過來就是，司年是你的徒弟，但也是學院的學生，你可不能“獨占”司年。

至于校長是如何找他“商量”的，這個過程不談也罷。

既然無法阻止所有人，理查德還是聰明的劃定了界限——隻有藥劑學的導師能夠在争得他同意的情況下找司年幫忙，至于其他人，就要視他的心情而定了。

“司年你好，我是理查德，以後就是你的專屬導師了。”理查德盡力做出一副爲人師表的嚴謹态度，既不過分熱情，又不希望司年認爲他過于冷淡。

司年隻覺得這位導師感覺有點怪怪的，卻說不出到底是哪裏奇怪。他乖乖地喊了聲“理查德老師好”，十足的好學生模樣。

看着樣貌清秀、模樣乖巧的司年，理查德越發滿意了。臉上的表情也越發顯得驕矜。

“嗯，以後你每天照常上課，下課後再來藥劑學實驗室找我，如果我需要你長時間請假參與實驗工作，會提前和你的導師打招呼的。”理查德還不能完全确定司年對其工作的幫助到底有多大，因此并沒有将話說死。如果司年的植物親和度用處不大，盡可能多的學習其他知識更加有利于其今後的發展。

在這一點上，理查德考慮的相當周全，倒是和一般隻以自己爲重的老師完全不一樣。

司年也感受到了理查德老師傲嬌表情下的體貼，因此很是順從地應了一聲。

“我現在已經不帶課了，不過你如果有什麽不懂的也可以向我請教。等會兒将我的終端号碼記一下，你可以直接聯系我，或者将問題發到我的郵箱。現在，你可以去領取一株普通植物，這是明天植物系課程需要用到的材料。”理查德盡可能的表現出自己耐心、細心的一面，他感覺這一天講的話比之前一周講的都多。

想想前幾天他都說了些什麽？

助理問“您需要提神液嗎？”——“嗯。”

植物系主任說“您參加今年的學術報告會嗎？”——“不。”

同事請他一同去吃飯道“您今天和我們一起去味美樓吃頓飯慶祝一下吧。”——“忙。”

太久沒有長篇大論，理查德自己都不能确定還能否流利的發言。好在他的語言功能并沒有退化，倒是旁邊幾位導師見他講得這麽多，越發用一種遺憾的表情望向司年。

理查德這家夥既然這麽看重這孩子，他們恐怕是沒有多少機會“借”司年一用了。

司年和理查德以及諸多導師之間并沒有多少話語可聊，大家也看出了司年的尴尬處境，早早的放司年離開。

司年順着剛剛導師們告知的方向，朝着植物園走去。

星際學院的植物園和司年過去看到的植物園有點相似，又有點不同。

過去看到的植物園有養在室内的也有養在室外的，植物園的工作人員爲了讓參觀者覺得美觀，除了成片種植，還可能會按照一定的造型栽種，錯落有緻的樣子，給人一種十分精緻的感覺。

這裏的植物園雖說也是有戶外、室内兩種，但是給司年的感覺與其說是植物園，不如說是種植基地——專門從事花草批發那種。

成片成片的植物或盆栽或地栽，樣子看上去千奇百怪。

有的十分嬌俏可愛，有的卻獰列異常。

有的豎着孤零零的枝幹，有的卻垂下千根萬縷枝條。

有的搖曳着美麗的花朵，有的卻狂舞着粗糙的藤蔓。

司年看得眼花缭亂，他從來不知道，星際時代的植物有如此多的種類，原來他曾經看到的不過是冰山一角。

他找到了植物園的管理員，對方向他核實了終端上的信息，從角落裏翻出了一株看起來已經蔫了的小苗，遞給司年。

司年盯着小苗看了半天，最終總算是接了過去。

大概是司年質疑的态度太過明顯，再加上從他的客戶端看到撥發人是理查德這位鼎鼎有名的大師。管理員笑着解釋道：“這已經是我能找到的最好的幼苗了。爲了避免新生失手毀掉珍惜幼苗，給新生的幼苗通常都不會太好，況且這種初級變異的幼苗十分脆弱，因此少有表現良好的。”

司年聽了對方的解釋，知道對方不是故意爲難自己，擺了擺手，向對方道了聲謝。

那人見司年很好說話的樣子，開心地繼續道：“不用謝，我是植物系植物學的六年級生楊樂，在植物園當管理員是我的兼職工作，如果你以後想要來買植物可以随時來找我，一定幫你挑選最好的。”

星際學院是七年制，也就是不管你是幾歲入學，都必須要學滿七年才能畢業。五年級就算是高年級了，這個時候的學生通常已經能夠參與到學校的工作，完成這些工作能夠賺取學分或者星币，因此幾乎所有的學生都樂意爲學校打工。

楊樂在剛才查看身份信息的時候就注意了司年的系别，畢竟需要來植物園拿幼苗的新生統共就那麽幾個學科的，大多數都與他今後的工作有聯系。而司年的領取證明顯然與衆不同，單是理查德親簽就足以說明司年的特殊。

爲了能夠賺取更多的外快，楊樂賣力地與司年拉起了關系。

楊樂一副自來熟的樣子，剛開始的時候讓司年頗有一點吃不消的感覺。但是司年自始至終的撲克臉并沒有降低楊樂的熱情，他依然很有精神的與司年進行着各種話題的交談。

雖然這樣的人常常是抱有某種目的與人接觸的，但是對一位心理正常的人士來說，這樣熱情的人顯然比冷冰冰的人更容易讓人産生好感。

司年領取的植物叫做羞羞草，和他過去見到的含羞草有些相似。

楊樂體貼地給司年講解了一下羞羞草的養護方法，讓司年對其觀感不斷提高。

因爲後面有另外的學生過來領取植物，爲了不打擾楊樂工作，司年這才道别離開。

抱着羞羞草，司年按照終端上的顯示找到了自己的宿舍，這是無華幫忙辦理的，以後就隻有他們三個人使用。

大概是事情還沒有處理完，司年回到宿舍的時候，盧生和無華都沒有回來，寬敞的宿舍因爲已經擺放了各種家具，倒是并不顯得空蕩。

司年将羞羞草放到桌上，開始在網上查找關于羞羞草的資料。

可惜網上關于羞羞草的種植方式并沒有過多的說明，和楊樂介紹的大同小異。

司年失望地關閉網絡，百無聊奈地觀察起羞羞草來。

觸碰含羞草會使其立即閉合，那麽羞羞草呢？

是不是會出現一樣的效果呢？

司年突發奇想，決定立即試一下，反正網上沒有提到羞羞草的危害，想來摸一下應該不會有什麽問題。

他伸出手，輕輕碰觸了一下羞羞草葉片的邊緣，可是，還沒等他将手收回，一股暖流順着他與羞羞草接觸的指尖迅速傳遞回他的身體。

他隻覺得整個人仿佛地置身于一片溫暖之中，而在那片溫暖中，他仿佛聽到了一個孩子細小的哭泣聲。</p>