“咦。”方羽忍不住叫了一聲，他剛才看的清清楚楚，除了最上面的那個抽屜裏有一盒粉筆之外，其他三個抽屜和兩個拉門裏都是空的。
而鄭銘輝并沒有給他思考的時間，緊接着拉開了右側的拉門，裏面赫然又躺着一盒粉筆。
更讓他詫異的是，兩盒粉筆上都寫着一模一樣的“方”字，而且絕對是他本人的筆迹。
這是怎麽回事。
在方羽感到奇怪的同時，鄭銘輝并沒有停止動作，他又依次的拉開了下三層的抽屜，每個抽屜裏都躺着一盒一模一樣的粉筆，上面都寫着“方”字。
而這時鄭銘輝停了下來，笑着問方羽道：“請你再确定一次，你是将那盒粉筆放在第一個抽屜的嗎？”
“我确定。”方羽下意識的說道，随即又補充了一句：“大家也都看到了。”
“好吧，那麽就由你來拉開最上面這個抽屜好了。”鄭銘輝側開身子，示意方羽自己來試一試。
方羽沒有猶豫，上前把最上面那個抽屜拉開，裏面變得空空如也，自己當時親手放進去的那個粉筆盒已經消失了。
而下一刻，鄭銘輝伸手，從右側的那個拉門中把那個粉筆盒拿到了手上。
說來也奇怪，随着他這一動作，其他的拉門和抽屜中的粉筆盒也同時消失了。
“我保證，這個收納櫃就是在超市裏買的普通收納櫃，裏面沒有任何機關，不信你可以檢查一下。”鄭銘輝拿着那隻粉筆盒，沖方羽笑道。
“不用了，我相信鄭老師。”
“我也保證，這個粉筆盒就是你剛才做記号的那個，我自始至終也沒有動過手腳。”
“這我也相信。”
“謝謝你對我的信任，方羽同學，你可以回到座位上去了。”鄭銘輝笑着說道，随即對着講台下發問：“那麽同學們可能要問了，爲什麽這個粉筆盒突然變了位置，而且看上去連數目都變了呢？”
下面有人答道：“應該是空間置換法術。”
“沒錯，答對了。”鄭銘輝沖那位同學豎起了大拇指，随後解釋道：“所謂空間置換法術，簡單說就是将兩塊相似的空間進行位置的交換，這種法術涉及到了光學原理探究、幻像學應用和空間躍遷原理。”
“比如剛才，我将最上面這個抽屜和其他三個抽屜以及兩個拉門之間設計了個空間置換術，所以大家看到最上面這個抽屜是空的，而其他幾個抽屜裏卻都有粉筆盒。”
“當然，這個粉筆盒并沒有被複制五份，所以當我從任何一個抽屜中将粉筆盒拿出來，另外幾個抽屜裏的粉筆盒都會消失。”
“大家聽明白了嗎？”
“明白了。”底下學生一起回答道。
但也有人提出了疑問：“老師，這種空間置換術好像不怎麽實用啊。”
“不實用？你真是?too_young，too_simple啊。”鄭銘輝搖頭道：“你以爲所有法術的用途都是爲了戰鬥？生活技能不行嗎？”
“鄭老師，你能不能舉個具體的例子？”
“當然，比如用來藏私房錢。”鄭銘輝一本正經的說道，惹得台下一陣哄笑。
“大家别笑，我很認真的。”鄭銘輝雙手虛按，示意大家安靜，然後開始講故事。
“大家都知道的，我老婆管我管的很嚴，平時經濟大權都掌握在她手裏，那我有時候想買包煙，或者出去打個牌，怎麽辦呢？隻能藏點私房錢。”
“我的乾坤袋裏她每天都要檢查，藏在其他地方我又不放心，所以我就在我的書桌上設計了一個空間置換術，把書桌抽屜和衛生間天花闆上面一個暗格進行了置換。”
“這個法術瞞過了我老婆的多次搜查，整整一年裏他都覺得我沒有私房錢。”
“然後呢？”那個學生忍不住問道。
“然後有一次我家衛生間的天花闆漏水，我老婆找人來修，結果在上面發現了我私藏的二十塊錢和抽剩了半包的煙……”
說到這裏，鄭銘輝臉上露出肉痛的表情：“所以後來我就得出了兩個結論。”
“什麽結論？”學生們興趣完全被勾起來了。
“第一，獵狗再狡猾，也鬥不過好狐狸。第二，錢多就分開放，就跟不要把雞蛋放在一個籃子裏是一個道理。”
“噗……”台下響起了一陣哄笑聲。
“哈哈哈哈哈，老師你太逗了。”
“20塊錢也叫巨款？老師你真可憐。”
“你就這麽怕老婆嗎？”
“這不叫怕，這叫尊重。”鄭銘輝正色說道，等大家笑的差不多了，他才用手指點了點将台，每個同學的講台上都出現了一本講義、一個袖珍版的出納櫃和半塊橡皮。
“請大家先把講義打開，我給大家講解一下空間置換法術的基本原理。”
鄭銘輝開始講課，不得不說他上課的水平真的很不錯，條理清晰，重點明确，本來很複雜的一個法術被他分解的清清楚楚。
所有人都在認真的聽講，隻有方羽例外，雖然是第一次來上“空間法術”的課程，但是那講義上的内容他一看就全明白了。
因爲神庭穴中容納了白澤的火眼金睛，導緻方羽現在完全進化成了一個學霸，在其他同學看來很複雜的課程，他看一遍就完全明白了。
于是他又一次憑着興趣往講義後面翻過去，這份講義雖然主講的是“空間置換術”，但是講義後半部分有許多關于這門法術的衍生研究。
這些内容是鄭銘輝總結給大家，作爲課外研究的，而方羽卻利用課堂上的時間開始研讀起來。
一邊研究，他一邊按照講義上所講的内容開始練習，手指掐動複雜的手印，口中也念念有詞起來。
這一幕自然落在了鄭銘輝眼裏，後者的脾氣是真的好，并沒有打斷他，而是繼續講課。
二十分鍾後，鄭銘輝把“空間置換術”的基本構建技巧講完了，然後敲了敲講台，說道：“接下來的時間，請大家利用課桌上的袖珍收納箱和橡皮，完成一個空間置換術的構建。”