由于蘭斯上周休病假，因此缺了兩節魔技課。現在他隻好站在編隊的末尾。這讓他十分顯眼。

以蘭斯的名聲，他本應該大出風頭。但開學典禮時他不是在隐身，就是在水霧中穿梭。

正因爲如此，蘭斯耳根子清淨。不像雙胞胎等人，每日走出宿舍就能見到熱情高漲的學生應援團。

這是哪門子校園戀愛喜劇的橋段？蘭斯吐槽。他慶幸自己在這種環境下還能保持低調。

不過這種低調的生活怕是很快就要結束了。現在，特蕾西狗腿子的給蘭斯搬了個凳子過來！

蘭斯吊着個半月眼看着她。

特蕾西滿臉笑容絲毫不減，她将蘭斯從隊伍裏拉了出來：“你是傷員，坐一邊見習就可以了。”

特蕾西的舉動引得B2、C2兩個班的學生的注意力都到了蘭斯身上。

蘭斯隻想快點把特蕾西支走。他快速的謝過她後，老老實實的坐了下來。

特蕾西滿意的點點頭，笑容滿面的轉過身。

然後換了副嚴肅的表情走到學生方陣面前。

簡單的整隊之後，她抽選了部分學生進行了魔法練習彙報。

所謂的練習彙報，就是讓學生們展示上周魔技課的學習成果。基礎魔法大多數學生都接觸過，但想要熟練地運用魔法，還需要大量的練習才行。

上一周教的魔法是元素魔法中的水魔法中一個基礎回路：将魔力拼接成圓形後，圓心的位置就會出現水滴。

這種程度的小魔法蘭斯還是能輕松做到的。再怎麽說他也是柯姆家目前的當家，不能和普通的同齡人相比較。

做聯系彙報的學生都順利的完成了水魔法的繪制。隻不過熟練程度不同，花費的時間也不一樣。

練習彙報完畢後，特蕾西又教了他們其他的基礎回路。依舊是基礎元素回路，蘭斯都會。這讓他松了一口氣。

随後進入自由練習的階段。學生們在初等學院裏沒有接觸過魔法回路，因此一提到釋放魔法就很興奮。

“真希望他們在學到複合回路的時候還能保持這樣的心态。”蘭斯感歎道。

其中一些學生魔法啓蒙得早，家裏可能爲他們提前進行了訓練。此時他們毫不保留的展現這自己的實力。這讓他們成爲了注意力的中心。

這些人臉上大都是自信滿滿，但也有些例外。

“沒什麽啦，我隻是比你們接觸魔法早一些。”說話的是B2班的女生。她來自北方公爵家族，名叫莉莉·杜克。

“哇！莉莉你好厲害！”她的周圍圍了一圈崇拜者，這讓她有些害羞。她似乎不習慣别人的誇獎，所以他站在中間顯得手足無措。

蘭斯好奇，也瞅了一眼。莉莉手上結了兩個魔法回路，而且性能穩定。

這卻是很不錯了，性能穩定要求魔力控制到位；同時結兩個魔法回路代表着熟練度和一心二用。同時做到這兩點，就幾乎一隻腳跨過了複合魔法的門檻。

複合魔法的平均習得年齡在16歲，像蘭斯這般大的學生能做到的很少。

不過蘭斯就會複合魔法。而且他是在辦個月時間内就掌握了這項技巧。

不過他沒有出衆的天賦，也沒有什麽遠大志向。他有的隻是一本鞭策他還債的魔導書，以及長年被魔導書列爲整蠱對象的喬伊王子。

魔導書要求蘭斯在各方面開足馬力打擊喬伊王子，并且還要不給他留一點面子。

貴族初級學院裏，學生們還隻是學學劍術、弓術之類的來強身健體，沒有系統的學習魔法釋放。

因此，蘭斯用宮廷劍術大敗喬伊采十三次。

而在初等學院畢業之後的一年空檔期，喬伊開始向蘭斯提出魔法決鬥。

喬伊是個魔法天才。這種情況下，天賦尋常的蘭斯可能完成不了“碾壓喬伊”的任務了。

蘭斯抱着勤能補拙的心态拼命練習，他的天賦不如喬伊，平日裏還要完成國王下達的任務。恐怕是不能完成魔導書的任務。

于是，決鬥時蘭斯暗暗的做了個弊。

他勝了喬伊，本想一次性讓他死心。但沒想到喬伊越戰越勇了。蘭斯真心應付不過來。

蘭斯不得不想個辦法讓國王把他支去了狄更斯著名的魔導器研究所。

莉莉大概不會遇到蘭斯這種情況去逼迫自己學習。但她卻能夠做到這樣的地步，蘭斯真心爲她喝彩。

打量着鬥技場，莉莉這樣受到關注的學生不少。相比起來，莉莉還不算太出衆的。特蕾西在場上來回走動，指導學生不太明白的地方。

奇怪的是，加裏始終雙手揣兜的站在一邊。特蕾西也不過去指導，他身邊也沒有圍一群人表示崇拜。

蘭斯有些好奇。